Лабораторная работа №2

Исследование блока строчной развертки телевизионных приемников.

Цель работы: исследование особенностей функционирования выходного каскада строчной развертки, изучение основных закономерностей и процессов; рассмотрение принципа действия буферного каскада и задающего блокинг-генератора.

Вопросы для подготовки:

1.Метод получения линейно – изменяющегося тока в строчных отклоняющих катушках.

2.Транзистор выходного каскада в качестве двустороннего ключа.

3.Работа демпферного диода.

4.Схема выходного каскада с вольтдобавкой.

5.Требование к параметрам выходного транзистора, учет времени рассасывания неосновных носителей.

6.Работа буферного каскада.

7.Элементы электрической схемы, влияющие на длительность прямого и обратного ходов.

Литература:

1.Телевидение»; Учебное пособие для вузов/Р.Е. Быков, В.М. Сигалов, Г.А. Эйссенгардт; Под ред. Р.Е. Быкова. – М., Высшая школа, 1988. – 284с.

2.Самойлов В.Ф., Маковеев В.Г. «Импульсная техника».– М., Связь, 1987. – 224с.

3.Самойлов В.Ф., «Генераторы телевизионной развертки». – М., Связь, 1976. – 356с.

4.Колин. Т., Аксентов Ю.В., Колпенская Е.Ю. «Основы телевидения».– М., Связь, 1977.– 448с.

Краткий курс теории.

Для создания в строчных отклоняющих катушках равномерно – изменяющегося магнитного поля необходимо, чтобы в них протекал пилообразный ток. Такая форма тока может быть получена, если на время прямого хода строчной развертки к отклоняющим катушкам подключить

источник постоянного напряжения E0 (рис.1).

11

Описание лабораторной установки.

Вид лабораторной установки спереди изображен на рис. 2.

Клемма 1-7 служат для подключения осциллографа к контрольным точкам электрической схемы, для осуществления контроля работы основных узлов установки.

На клеммы введены следующие сигналы:

1– сигнал с выхода блокинг-генератора;

2- сигнал на выходе буферного усилителя;

3- сигнал на выходе буферного усилителя (первичная обмотка ТМС);

4– сигнал на входе VT4 (вторичная обмотка ТМС);

5– сигнал на коллекторе VT4;

6,7 – измерение формы тока в отклоняющих катушках;

8– общий вывод («земля»);

9– выход с делителя высокого напряжения.

Ручка регулировки (R2) позволяет изменять параметры время задающей цепи блокинг-генератора и устанавливает необходимую длительность прямого хода. Тумблер 10 - предназначен для включения макета и снабжен индикатором -11, подтверждающим подачу питающего напряжения.

Подключение источника питания осуществляется на задней панели стенда в соответствующие гнезда, обозначающие «+» и «-» напряжения. Напряжение питания постоянное и устанавливается на уровне 12,5 В.

В верхней части коробки имеется отверстие для настройки РЛС и получение требуемой линейности отклоняющего тока в катушках.

13

Методика проведения работы.

1. Исследования работы блокинг-генератора.

Подключить осциллограф к клеммам 1,8, изменяя R2 проверить возможность изменения частоты задающего генератора. Установить период выходного напряжения блокинг-генератора равным 64 мкс (частота работы строчной развертки). Проверить длительность импульсом на клеммах 2,8; зарисовать осциллограмму.

2. Исследование схемы промежуточного буферного усилителя.

Подключить осциллограф к клеммам 3,8. Записать осциллограмму, проанализировать форму сигнала. Исследовать сигнал на выходе усилителя, для чего подключить осциллограф к клеммам 4,8.

3. Исследование особенностей работы выходного каскада, схемы строчной развертки с вольтдобавкой.

Подключить осциллограф к клеммам 5,8. Измерить длительность импульса и его амплитуду. Проанализировать форму сигнала и величины амплитуд во время прямого и обратного ходов. Вращая отверткой магнит РЛС добиться максимальной линейности тока на прямом ходе развертки, объяснить принцип действия РЛС. При этом осциллограф должен быть подключен к клеммам 6,7; зарисовать осциллограмму формы тока. Для снятия формы тока в строчных катушках последовательно им включается резистор очень малого сопротивления (<0,10м), не оказывающий существенного влияния на работу схемы развертки. При этом падение напряжения на этом активном сопротивлении пропорционально проходящему току. Подключить электронный вольтметр постоянного тока к клеммам 8,9 и измерить высокое напряжение питания второго анода кинескопа. Для снятия высокого напряжения с ТДКС применяется делитель напряжения, собранный на R17 и R18 (коэффициент деления 50). Предел измерения вольтметра должен быть не ниже 200В.

Оформление письменного отчета.

1.Название лабораторной работы.

2.Цель работы.

3.Перечень исследуемого оборудования.

4.Функциональные, структурные и принципиальные схемы исследуемого блока.

5.Результат измерений и расчеты.

6.Оценка полученных результатов, выводы.

14

Приложение 1.

Принципиальная схема «Блок строчной развертки».

15

Лабораторная работа №3

Исследование схем и методов коррекции видеоусилителей.

Цель работы: изучить методы и схемотехнические решения позволяющие усиливать сигналы в полосе 50Гц ÷ 6МГц, освоить методы экспериментальных исследований АЧХ широкополосных усилителей.

Вопросы для подготовки:

1.Амплитудная, частотная и фазовая характеристики усилителя.

2.Основные требования к параметрам видеоусилителей.

3.Низкочастотная коррекция.

4.Высокочастотные коррекции: параллельная и параллельнопоследовательная.

5.Эмиттерная высокочастотная коррекция.

6.Схемы видеоусилителей современных телевизионных приемников.

Литература:

1.Колин К. Т., Аксеитов Ю. В., Колпенская Е. Ю. Основы телевидения.

– М.: Связь, 1977. -448с.

2.Цыкина А. В., Усилители. – М.: Связь, 1982. -360с.

3.Самойлов В. Ф., Маковеев В. Г. Импульсная техника. – М.: Сзяць, 1987. -224с.

4.Степанинко И. П. Основы теории транзисторов и транзисторных схем. – М.: Энергия, 1977. -672.

5.Гершунский Б. С. Основы электроники и микроэлектроники. – Киев,

Выща школа, 1989. -423с.

6.Синдеев Ю. Г., Грановерский В. Г. Радиоэлектроника. – Ростов-на-

Дону: Феникс, 2000. -352с.

Краткий курс теории.

Основным назначением телевизионных видеоусилителей является усиление сигнала изображения, имеющего полосу частот от 50Гц до 6,0Мгц, до требуемого кинескопом размаха (100 ÷ 150В). Так как искажение на изображении особо заметны, видеоусилители должны обеспечить минимум амплитудных, частотных и фазовых искажений. Для этого в обычные усилительные каскады вводят схемы коррекции, позволяющие усиливать широкополосные, импульсные сигналы с небольшими амплитудными и фазовыми искажениями. Основными являются: низкочастотная коррекция, простая параллельная ВЧ коррекция, параллельно-последовательная ВЧ коррекция и эмиттерная коррекция. Принцип работы этих схем рассматривается в данном лабораторном практикуме.

16

Описание лабораторной установки.

Установка включает в себя три усилителя на транзисторах КТ3102Е с разными видами коррекции. В усилителе №1 использованы НЧ и простая ВЧ коррекция, в усилителе №2 – последовательно-паралельная ВЧ коррекция, в усилителе №3 – эмиттерная коррекция. Видеоусилитель №4 собран по схеме видеоусилителя телевизионного приемника «Фотон 31ТБ-407Д». Входной, выходной сигналы, а также питание исследуемых усилителей соответствующих образом коммутируется переключателем 2 (рис.1). О работе каждого из усилителей свидетельствует свечение соответствующего светодиода. Положения 1,2,3,4 соответствуют включенным усилителям №1, №2, №3, №4. Посредством переключателей 6,7 (рис.1) формируется 16 различных АЧХ. Это достигает введением в схему наборов корректирующих дросселей. Переключатель 8 (рис. 1), осуществляет коммутацию корректирующих цепей в видеоусилителе с эмиттерой коррекцией. Внешний вид лабораторной установки представлен на рис.1.

Установка имеет следующие регулировки, переключатели и разъемы:

1.Переменный резистор на входе усилителей.

2.Разъем для подключения входного испытательного сигнала (Г3-112, Х119, Х1-42).

3.Переключатель, коммутирующий включение усилителей:

положение 1 – выкл.

положение 2 – вкл. Усилитель №2 положение 3 – вкл. Усилитель №3 положение 4 – вкл. Усилитель №4 положение 5 – вкл. Усилитель №5

4.Клеммы для подключения питания +12В.

5.Тумблер включения ВЧ коррекции в усилителе №1: положение 1 – выкл.

положение 2 – вкл. НЧ коррекция

6.Тумблер включения НЧ коррекции в усилителе №1: положение 1 – выкл.

положение 2 – вкл. ВЧ коррекция

7.Переключатель, коммутирующий включение коммутирующий элементов в корректорной нагрузке (R4) усилителя №2:

17

положение 1 – дроссель 60мкГн положение 2 – дроссель 35мкГн положение 3 – дроссель 10мкГн положение 4 – перемычка

8.Переключатель последовательных с нагрузкой (R6) корректирующих элементов усилителя №2:

положение 2 – дроссель 30мкГн положение 2 – дроссель 20мкГн положение 3 – дроссель 100мкГн положение 4 – перемычка

9.Переключатель, корректирующий элементов в усилителе №3: положение 1 – без коррекции положение 2 – конденсатор 470нф положение 3 – конденсатор 1нф положение 4 – конденсатор 1.5нф

10.клеммы для подключения питания +100В.

11.Вход для гасящих импульсов.

12.Выход усилителей (подключение осциллографа, Х1-19, Х1-42)

При подключении приборов выход Х1-19, Х1-42 подключается к разъему 2, а вход приборов через детекторную головку к разъему 12.Структурная схема лабораторной установки с подключаемыми приборами изображена в приложении

Метод проведения работы.

1. Исследование АЧХ усилителя №1 с НЧ коррекцией.

Подключить к клеммам 4 источник питания постоянного тока в соответствии с указанной полярностью, установить выходное напряжение источника питания 12 ± 1В. Подключить к разъему 2 генератор звуковой частоты Г3-112, а к разъему 12 универсальный осциллограф. Выбор усилителя №1 осуществить установкой 3 в положение «1». Проследить изменение амплитуды выходного напряжения на частотах 10, 50, 100, 500, 1000Гц при разных положениях тумблера 6, построить АЧХ с НЧ коррекцией и при «выкл.» НЧ коррекции. Схема усилителя для исследования НЧ коррекции приведена на рис.2.

18

2. Исследование АЧХ усилителя с простой ВЧ коррекцией.

Переключить тумблер 6 в положение «выкл.», тумблер 5 должен находиться в положении «ВЧ», при этом схема усилителя примет вид показанный на рис. 3.

Подключить к разъему 2 генераторный блок Х1-42 (Х1-19), а к разъему 12 осциллографический индикатор Х1-42 (Х1-19). Зарисовать АЧХ усилителя без ВЧ коррекции (вкл. SA1), и с ВЧ коррекцией (выкл. SA1). Проанализировать и объяснить изменение АЧХ усилителя при включении последовательно R4 индуктивности L1.

3. Исследование АЧХ усилителя №2 с параллельно-последовательной коррекцией.

Установить переключатель 3 в положение 2, включив усилитель №2, схема которого представлена на рис. 4.

Для исследований подключим к схеме измеритель амплитудночастотных характеристик Х1-42 (Х1-19), вращая переключатели 7 и 8 пронаблюдать действие корректирующий элементов. Зарисовать АЧХ,

19

получаемые при возможных комбинациях переключателей. Проанализировать их форму.

4. Исследование АЧХ усилители с эмиттерной ВЧ коррекцией.

Установить переключатель 3 в положение 3, включив усилитель №3, схеме которого представлена на рис.5.

Вращая переключатель 9 пронаблюдать изменение формы АЧХ. Зарисовать полученные АЧХ и проанализировать изменения коэффициента усиления в области высоких частот.

5. Исследование АЧХ видеоусилителя телевизионного приемника Отключить источник питания от клеммы 4 и подсоединить к клеммам 10.

Установить напряжение равное 100 ± 5В. Перевести переключатель 3 в положение 4, включив усилитель 4. Его схема приведена на рис. 6.

Рис.6.Исследуемая схема видеоусилителя черно-белого телевизора.

Подать на вход 11 импульсное напряжение строчной частоты размахом порядка 5В от генератора Г5-54. Длительность импульса установить 0.2 Тстр. Получить на экране осциллографического индикатора Х1-42 или Х1-19 АЧХ видеоусилителя, зарисовать ее и проанализировать. Подать на вход видеоусилителя сигнал 1МГц от генератора 73-112. Осциллографом на выходе проверить форму усиленного сигнала. Убедиться, что во время обратного хода (0.2Тстр) усилитель надежно закрыт.

20