Экспериментальная часть

Общие требования. Проведение идентификации неизвестного волокна, пластмассы требует от студента знаний химических и физических свойств главных классов органических соединений, а также определенных экспериментальных навыков, способности наблюдать и делать выводы из наблюдений. Выполнение работ по идентификации неизвестного волокна, пластмассы предоставляет студенту возможность проверить свои знания.

Методы идентификации и способы получения пластмасс и волокон

В опытах «обнаружение полихлорвинила и полистирола» проводится ознакомление с основными методами идентификации важнейших пластмасс и волокон. Результаты опытов оформляются в виде таблицы ,приведенной ниже.

Обнаружение полихлорвинила

Сильно нагрейте медную проволоку в пламени горелки , затем прижмите её к образцу полихлорвинила и снова внесите в пламя. Наблюдайте зеленую окраску пламени. при накаливании проволоки на её поверхности образуется окись меди, реагирующая с отщепляющимися от полихлорвинила хлористым водородом с образованием хлорной меди и воды. Зеленая окраска пламени обусловлена хлорной медью. Кроме полихлорвинила, такая же реакция характерна и для других пластмасс, содержащих хлор.

Обнаружение капрона

а) Внесите в пламя кусочек капрона. Обратите внимание на характер горения и запах.

б) Расплавьте капрон, поднеся к нему пламя спички и попробуйте вытянуть из капрона тонкие нити спичкой или булавкой. Возможность получить из расплавленного капрона нити резко отличает его от других пластмасс.

в) Налейте в четыре пробирки отдельно по 5-6 капель H₂SO₄ (конц.); HCl (конц.) и H₂SO₄ (разб.); HCl (разб.), концентрированного раствора NaOH и поместите в пробирки кусочки капрона. Через некоторое время отметьте, в каких случаях происходит растворение капрона.

Обнаружение полиэтилена

а) Внесите в пламя кусочек полиэтилена. Обратите внимание на характер плавления, затем горения, запах.

б) Проверьте действие концентрированных кислот на полиэтилен без нагревания и при нагревании; растворимость в толуоле.

Обнаружение полистирола

а) Растворите полистирол в бензоле (при нагревании)

б) Проверьте действие на полистирол концентрированных кислот (H₂SO₄;HCl;HNO₃).

Таблица

№ опыта	Химическая формула волокна полимера и назва ние	Метод получения ( поликонденсации, полимеризация)	Цвет, характер волокна, пластмассы ( гибкий, шелковистый, блестящий, твердый и т.д.)	Характер горения (запах, цвет пламени, способность к воспла менению, затуханию, характер продуктов сгорания и т.д.)	Вид растворителя (мине ральная кислота: H2SO4 НCl;HNO3; органические растворители) и условия растворения (концентра ция, температура)	Температура плавления (или начало размягчения)	Плотность кг/м3

В

76

опросы к защите лабораторной работы

1. Какие функциональные группы в полимерах повышают:

а). теплостойкость,

б). адгезию,

в). прочность при растяжении,

г). водопоглощение

Привести конкретные примеры.

2. Чем отличаются природные волокна от химических? Волокна растительного происхождения от волокон животного происхождения? Искусственные волокна от синтетических?

3. Приведите примеры синтетических волокон, получаемых методом полимеризации и поликонденсации.

4. Чем отличаются гетероцепные полимеры от гомоцепных? Приведите примеры.

5. Какими общими свойствами обладают высокомолекулярные вещества?

6. Отчего зависят свойства высокомолекулярных соединений?

7. Какие полимеры называют термопластичными и термореактивными? Могут ли синтетические волокна быть термореактивными?