
- •Глава I. Теоретические аспекты подготовки юных тележурналистов
- •Основные понятия и законы телевизионной журналистики
- •Особенности детской тележурналистики
- •Глава II. Организация работы школьной телестудии.
- •2.1. Техническая оснащенность школьного телецентра.
- •2.2. Школьные новости.
- •2.3. Практические рекомендации по развитию интеллекта юных тележурналистов.
- •2.4. Практические рекомендации по развитию творческих способностей юных тележурналистов.
2.2. Школьные новости.
Основной жанр программ, снимаемых школьными телецентрами и студиями, - это, безусловно, новости. И здесь сразу стоит сказать об основных ошибках начинающих тележурналистов. Главная из них - копирование взрослых информационных программ. Этим грешит подавляющее большинство школьных студий. В результате уже через 2-3 выпуска таких "детских" новостей интерес к ним пропадает как у зрителей, так и у самих "авторов".
Надо всегда помнить, что дети в принципе не любят информационный, документальный и научно-популярный жанр (они сыты ежедневными уроками). Ну, а когда им предлагают еще и новости, написанные взрослым учителем правильным литературным языком и непрофессионально (чаще всего невнятно и монотонно) прочитанные кем-то из учеников, то выдерживают такое зрелище обычно недолго. Да и самим "тележурналистам" делать такие новости вскоре становится совсем не интересно.
Вторая распространенная ошибка - затянутость сюжетов. Когда в новостях подолгу показывают отрывки из концертных номеров, спектаклей, различных конференций и праздничных речей. А если эти отрывки еще и сняты дрожащей рукой без штатива, с постоянными наездами и отъездами на объект съемки, с некачественным фоновым звуком, то зрителей можно только пожалеть.
Главным козырем школьных новостей должны стать юмор, современная музыка и креативный монтаж (желательно со спецэффектами). Мы это поняли сразу, и поэтому наши новости всегда были так популярны. В 2011 году студия "Детектив" начала выпускать совершенно необычную информационную программу "НоГи" (НОвости ГИмназии), в которой мы вообще перестали освещать скучные официальные события, а рассказывали только о самых ярких, интересных мероприятиях, причем, рассказывали исключительно в юмористическом стиле. В таком же стиле ребята проводили и съемки сюжетов, выбирая необычные, забавные объекты и ракурсы.
В результате программа "НоГи" стала известна и популярна во многих городах России и ближнего зарубежья, получив не один приз зрительских симпатий на престижных детских кинофестивалях.
Третья распространенная ошибка свойственна не только информационным программам, но и детским фильмам. Это практически полное отсутствие крупных планов и деталей. Зрители по своей природе всегда любопытны. Им неинтересно долго смотреть на общий план, где невозможно ничего толком разглядеть. Поэтому, снимая видеоряд сюжетов, не забывайте о крупных планах и деталях. Это могут быть забавные лица (особенно младших школьников), руки, кошки, собаки, птицы и т.п. Главное - не забывать "золотое правило": крупные планы снимают только со штатива!!!
А вообще, школьные новости - самый оптимальный жанр для новичков. Это замечательная школа тележурналистики, когда дети работают в единой команде, помогая друг другу. Новости отлично развивают кругозор, творческую смелость, остроумие, реакцию, учат не только грамотно формулировать свои мысли, но и импровизировать, быстро находить выход из затруднительных ситуаций, что, безусловно, очень пригодится студийцам в дальнейшей жизни.
Работа над школьными новостями помогает выявить и индивидуальные способности каждого ребенка: у одного лучше получается сочинять тексты, у другого - снимать, у третьего - быть диктором, у четвертого - монтировать программу... Кто-то способен совмещать сразу несколько телевизионных "профессий". Таким детям можно предложить более сложный индивидуальный проект - сделать интересную авторскую программу или снять короткометражный фильм (один из любимых жанров нашей студии - исторические фильмы-расследования).