- •Введение
- •Раздел 1. Теоретико-методологические положения экономики труда
- •Тема 1. Основные понятия и категории
- •Экономики труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Тема 2. Актуальные проблемы экономики труда и трудовых отношений
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 3. Задачи курса ''Экономики труда''
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 2. Основные характеристики труда
- •Тема 4. Человеческий капитал
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Тема 5. Формирование и использование трудового потенциала и трудовых ресурсов в системе рыночного хозяйства
- •Характеристики человеческого потенциала
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Тема 6. Производительность труда, методы ее измерения, факторы и резервы роста
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Тема 7. Качество трудовой жизни
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Раздел 3. Рынок труда
- •Тема 8. Современные теории рынка труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Модель прогноза рынка труда
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема 9. Формирование спроса на труд
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Тема 10. Предложение труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Тема 11. Внутренний рынок труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Раздел 4. Управление трудом на предприятии
- •Тема 12. Инновационное управление трудом
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Тема 13. Управление производительностью и эффективностью труда в условиях конкуренции
- •Вопросы для обсуждения
- •Методика определения технически обоснованных норм времени
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Раздел 5. Доходы, уровень и качество жизни населения
- •Тема 14. Виды, структура и источники доходов населения
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Тема 15. Государственное регулирование доходов населения
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для анализа
- •Тесты для самопроверки
- •Примерная тематика заданий для самостоятельной работы
- •Задание по индивидуальной работе
- •Заключение
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Раздел 2. Основные характеристики труда
Вопросы для обсуждения
Каковы основные виды доходов в соответствии с теорией факторов?
В чем состоят различия между первичными и вторичными доходами?
Каковы принципы формирования доходов населения?
В чем состоит экономическая сущность предпринимательского дохода и заработной платы?
Каковы факторы, влияющие на формирование доходов населения?
В чем состоит экономическая сущность потребительского бюджета?
Каковы виды и методы формирования потребительского бюджета?
Каковы факторы и методы измерения дифференциации доходов населения?
В чем состоит политика доходов?
Какие виды реальных доходов населения Вы знаете?
ЗАДАЧИ
Задача 1. Определить изменение суммы прибыли в отчетном периоде по сравнению с базовым в результате изменения себестоимости по следующим исходным данным таблицы 11.
Таблица 11
Показатели |
Базисный период |
Отчетный период |
Себестоимость продукции, руб. |
35 000 |
48 000 |
Объем реализованной продукции, руб. |
50 000 |
54 000 |
Задача 2. Выручка от реализации продукции – 500 тыс. руб.; затраты на производство продукции – 390 тыс. руб.; прибыль от реализации материальных ценностей – 14 тыс. руб.;
прибыль от внереализационных операций – 12 тыс. руб. Определить балансовую прибыль; уровень рентабельности реализованной продукции:
Пб=Пм + Пвн + Прп (52)
Прп = В – С. (53)
Задача 3. Фирма устанавливает определенный уровень эффективной зарплаты для своих работников. Допустим, спрос на продукцию фирмы вырос. Как изменится уровень эффективной заработной платы?
Задача 4. Государство пытается “сгладить” неравномерное распределение денежных доходов семей, выплачивая пособия наименее обеспеченным. Как может такая государственная политика привести к еще большему углублению дифференциации индивидуальных заработков?
Задача 5. Объясните, как природные способности и семейное благосостояние прямо влияют на заработки, независимо от уровня образования человека. Как эти факторы косвенно определяют заработок, воздействуя на решение об инвестициях в человеческий капитал?
Задача 6. Еженедельный доход и расход семьи характеризуется следующими данными:
- заработная плата, руб. 250
- проценты по кредиту на строительство жилья 10
- пособие на детей, руб. 15
- налог на доходы физических лиц, руб. 30
- взносы по государственному страхованию, руб. 18
- сбережения, руб. 20
Ответьте на вопросы:
- каков еженедельный доход семьи после уплаты обязательных платежей?
- каковы ее еженедельные расходы?
Задача 7. Что выгоднее и почему: получать ежеквартально 2500 руб. в течение двух лет или получить один раз 125000 руб., если темп инфляции за квартал равен: а
а) 8 %;
б) 20 %.
