A3 № 3. Какую функцию науки иллюстрирует разработка учёными новых градостроительных принципов?

1) познавательную 2) мировоззренческую 3) прогностическую 4) социальную

Пояснение. Дадим определения всем четырём функциям: 1. Познавательная функция — познание и объяснение устройства мира и законов его развития; 2. Мировоззренческая — не только объясняет знания, но и выстраивает их в целостную систему; 3. Прогностическая — прогнозирование последствий изменения окружающего мира; 4. Социальная — включение в процесы социального развития и управления обществом. Следовательно, разработка учёными новых градостроительных принципов — социальная функция, т.к. эта деятельность направлена на улучшение жизни людей, на благо обществу. Также, разработка должна перейти в практику. А все остальные функции — не материальные. Правильный ответ указан под номером 4,

A3 № 40. В ряде стран Европы с 7-го года обучения ученик должен определиться в выборе своего дальнейшего пути. Каждому предлагаются два варианта продолжения образования в основной школе: «академический», который в дальнейшем открывает путь к высшему образованию, и «профессиональный», при котором обучаются по упрощенному учебному плану, содержащему преимущественно прикладные дисциплины. Какую из тенденций развития образования иллюстрирует данная ситуация?

1) гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. 1) Гуманизация — означает внимание школы к личности учащегося, его интересам. 2) Гуманитаризация — означает повышение роли общественных дисциплин. 3) Компьютеризация — означает использование новых современных технологий обучения. 4) Профилизация — означает предоставление учащимся выбора образовательного маршрута, а также разделение в учебном плане на сложную и упрощённую степень сложности образования. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 77. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует создание условий для реализации обучающимися своих интересов и дальнейших (послешкольных) жизненных планов?

1) Гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 4. Профилизация - повышение квалификации или умения ученика в выбранной им среде или сфере наук.

A3 № 114. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует создание условий для ориентации учащихся на сферу будущей профессиональной деятельности?

1) Гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. Профилизация-система развивающих курсов и курсы предпрофильной подготовки. Каждый ученик выбирает направление, которое его интересует или понадобится в будущем. Они помогают учащимся подготовиться к поступлению в вузы на выбранные специальности. Профильное обучение происходит в форме потоковых и индивидуальных занятий. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 151. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует право учащегося на образовательную программу, созданную с учетом его индивидуальных особенностей?

1) Гуманизация 2) гуманитаризация 3) компьютеризация 4) профилизация

Пояснение. Гуманизация образования направляется на подготовку гуманистической личности и исходит из признания самоценности человека, его прав на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей. В основе гуманизации образования — человеколюбие, признание за обучаемыми права на всестороннее развитие, создание для этого подлинно человеческих условий. Правильный ответ указан под номером 1.

A3 № 188. Старшеклассники обучают младших школьников играть в компьютерные игры. Субъектом данной деятельности являются

1) игровые умения младших школьников 2) старшеклассники, проводящие занятия 3) компьютеры, за которыми ведется обучение 4) компьютерные игры

Пояснение. Субъект — кто, объект — на кого или на что направлена деятельность. Правильный ответ указан под номером 2.

A3 № 225. Студенты изучают экономическую литературу, касающуюся создания и использования материальных ресурсов общества. Это пример деятельности

1) материально-производственной 2) учебно-познавательной 3) ценностно-ориентировочной 4) социально-преобразовательной

Пояснение. В процессе изучения ученики не создают, не преобразовывают общество, не ориентируются вценностях. Они получают знания. Правильный ответ указан под номером 2.

A3 № 262. Программист трудится над разработкой новой программы. В этой деятельности программа выступает

1) средством 2) субъектом 3) мотивом 4) объектом

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 299. Учебники, хрестоматии, сборники задач и упражнений для обучающихся в вузах студентов являются

1) объектами деятельности 2) субъектами деятельности 3) целями деятельности 4) средствами деятельности

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 4.

A3 № 336. Исследования, связанные с изучением возможностей практического использования ультразвука, — это пример деятельности

1) прогностической 2) социально-преобразовательной 3) познавательной 4) ценностно-ориентационной

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 3.

A3 № 373. Учащиеся колледжа проходят практику на предприятии, производящем электронное оборудование. Деятельность учащихся является примером деятельности

1) материально-производственной 2) учебно-познавательной 3) ценностно-ориентировочной 4) социально-преобразующей

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 2. В задании есть указательные слова: "проходят практику"

A3 № 410. Программист трудится над разработкой новой программы. В этой деятельности программист выступает как

1) объект 2) предмет 3) средство 4) субъект

Пояснение. Правильный ответ указан под номером 4. Субъект (кто) - тот, кто совершает деятельность

A3 № 447. Какую из перечисленных ниже тенденций развития образования иллюстрирует создание условий для самоопределения учащегося, раскрытия творческого потенциала личности, формирования ценностных ориентации и нравственных качеств?