
- •Рабочая тетрадь для студентов, обучающихся по экономическим специальностям Оренбург 2011
- •Содержание
- •В ведение
- •Тема 1. Понятие мирового хозяйства. Международное разделение труда.
- •Монархии
- •Административно-территориального устройство
- •Основные этапы формирования политической карты мира
- •Тема 2. Глобализация и глобальные проблемы в мировой экономике в начале XXI века
- •Тема 3. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства
- •Тема 4. Человеческие ресурсы мирового хозяйства
- •1. Период аграрной цивилизации характеризовался:
- •Тема 5. Отраслевая структура мирового хозяйства
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Тема 6. Высокоразвитые страны мира
- •Тема 7. Малые «привилегированные» страны европы
- •Тема 8. Развивающиеся страны в мировой экономике
- •1. К какой группе стран принадлежат новые индустриальные страны?
- •2. Уровень экономического развития страны в первую очередь характеризуется:
- •3. Сколько независимых государств насчитывается на современной политической карте мира?
- •Тема 9. Страны с переходной экономикой
- •Роль экономически развитых, развивающихся стран с переходной экономикой в мировом хозяйстве, начало XXI в.
- •Тема 10. Международные корпорации в мировой экономике
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Тема 11. Россия в мировой экономике
- •Методические рекомендации по изучению темы
- •Платежный баланс России (млрд.Долл.Сша)
- •Структура внешнего долга Российской Федерации (млрд.Долл.Сша)
- •Перечень контрольных вопросов по темам курса и задания для самостоятельной работы
- •Темы реферативных выступлений (докладов)
- •Рекомендуемая литература
Основные этапы формирования политической карты мира
Цель работы: привести доказательства того, что политическая карта мира является категорией исторической и изменяется во времени.
Задание 5. Приведите примеры основных изменений, которые произошли на политической карте мира в следующие периоды XX — начала XXI в.
1900-1925 гг _______________________________________________________
1925-1945 гг._______________________________________________________
1945-1965 гг._______________________________________________________
1965-1990 гг._______________________________________________________
1990-2007 гг._______________________________________________________
Задание 6. Назовите страны, входящие в СНГ, и заполните таблицу. Какие страны, входящие в СССР, не вошли в состав СНГ? В какие экономические и военно-политические объединения вошли эти страны.
Страна СНГ |
Столица |
Страна СНГ |
Столица
|
1. Россия 2. 3. 4. 5. 6. |
Москва |
7. 8. 9. 10. 11. 12. |
|
Задание 7. Подпишите на контурной карте «Восточная Европа» страны, образовавшиеся в результате распада Югославии. Заполните таблицу.
Страна |
Столица
|
1. Хорватия 2. 3. 4. 5. 6. |
Загреб
|
Задание 8. На основании данных таблицы, проанализируйте и сделайте выводы.
Показатели |
Болгария |
Буркина-Фасо |
Мозамбик |
Россия |
США |
Швейцария |
1 |
9600 |
1300 |
1300 |
11100 |
41800 |
32300 |
2 |
9 |
32 |
26 |
5 |
1 |
2 |
3 |
30 |
20 |
35 |
37 |
20 |
34 |
4 |
61 |
48 |
39 |
58 |
79 |
64 |
5 |
67 |
17 |
34 |
73 |
78 |
68 |
6 |
69 |
47 |
40 |
60 |
78 |
75 |
7 |
76 |
50 |
40 |
74 |
83 |
81 |
8 |
10 |
46 |
35 |
10 |
14 |
10 |
9 |
14 |
16 |
21 |
15 |
8 |
8 |
10 |
-0,9 |
3 |
1,4 |
-0,4 |
0,9 |
0,4 |
11 |
19,9 |
91,6 |
129,2 |
15,3 |
6,4 |
4,3 |
ВВП на душу населения по покупательной способности валют, межд. доллары, 2006 г.
Структура ВВП: доля сельского хозяйства, %.
Структура ВВП: доля промышленности, %.
Структура ВВП: доля сферы услуг, %.
Доля городского населения, %.
Средняя ожидаемая продолжительность предстоящей жизни мужчин, лет.
Средняя ожидаемая продолжительность предстоящей жизни женщин, лет.
Коэффициент рождаемости, %о.
Коэффициент смертности, %о.
Темпы прироста населения, %.
11. Коэффициент младенческой смертности, %
Перечислите страны, относящиеся к выделенным типам, и дайте характеристику основных показателей их социально-экономического развития.
Тип 1 Страны__________________________________________________________________
Отличительные черты уровня и качества жизни:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тип 2. Страны:
_____________________________________________________________________________
Отличительные черты уровня и качества жизни:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Тип 3. Страны:
_____________________________________________________________________________
Отличительные черты уровня и качества жизни:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 9. В чем заключаются различия между типологиями и классификациями стран мира?
Классификация стран и территорий Всемирного банка по уровню ВНД на душу населения.
Деление стран на экономически развитые, развивающиеся, страны с переходной экономикой
Классификация развивающихся стран и территорий по географическому положению.
Географическая типология.
Сравните их по следующим основаниям
Критерии и принципы выделения групп стран.
Используемые показатели.
Применимость классификаций и типологий
Сравнительный анализ типологий и классификации стран мира
|
Классификация стран и территорий Всемирного банка по уровню ВНД на душу населения |
Деление стран на экономически развитые, развивающиеся, страны с переходной экономикой
|
Классификация стран и территорий по географическому положению
|
Географическая типология
|
Критерии и принципы выделения групп стран
|
|
|
|
|
Используемые показатели
|
|
|
|
|
Применимость классификаций и типологий
|
|
|
|
|
Выводы оформите в виде аналитической записки. Сравните выделенные типы (группы) стран и их географическое положение. Какие существуют различия в названиях типов стран, наборе стран в каждом типе и трактовках уровня и типа социально-экономического развития?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 10. Нанесите на контурную карту и подпишите:
Главные капиталистические страны;
Страны переселенческого капитализма;
Ключевые страны (из числа развивающихся)
Новые индустриальные страны первой и второй волны;
Нефтедобывающие монархии персидского залива;
Страны - «квартиросдатчики»;
Наименее развитые страны
Объясните географическое положение выделенных типов стран
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________