
- •Речевая карта обследования на предмет дислалии
- •Логопедическая карта обследования детей при дизартрии
- •Артикуляторная моторика
- •Логопедическая карта обследования детей при недоразвитии речи
- •Состояние слуха, слуховых дифференцировок и внимания:
- •Зрительное внимание ребёнка, наблюдательность:
- •Состояние интеллекта и уровень представления об окружающем: __________________
- •Самостоятельная речь:
- •Состояние грамматического строя
- •Фонематическое восприятие и различение звуков, состояние фонематического слуха:
- •Состояние общих речевых навыков ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- •Заключение врачей:
- •Логопедическая карта обследования детей при заикании
- •6. Сведения о родителях __________________________________________________________
- •Когда стал сидеть _____________________________________________________________
- •Гуление ______________________________________________________________________
- •Сопряжённая _________________________________________________________________
- •Судороги дыхательного аппарата _______________________________________________
- •Голосового аппарата __________________________________________________________
- •Артикуляторные судороги языка, губ ___________________________________________
Логопедическая карта обследования детей при недоразвитии речи
1. Фамилия, имя ребёнка __________________________________________________________
2. Дата рождения _________________________________________________________________
Домашний адрес ______________________________________________________________
4. № д\с, школы, класс ____________________________________________________________
Жалобы родителей ____________________________________________________________
6. Сведения о родителях __________________________________________________________
Мать _________________________________________________________________________
Отец _________________________________________________________________________
Общий анамнез:
От какой беременности ребёнок ________________________________________________
Характер беременности (болезни, падения, токсикозы, психозы, травмы) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как протекали роды (досрочные, срочные, асфиксия, стимуляция, стремительные, затяжные, кесарево сечение) ___________________________________________________
Вес и рост ребёнка при рождении _______________________________________________
Вскармливание (грудное, искусственное, смешанное как и сколько сосал) ______________________________________________________________________________
Когда выписали из роддома (если задержали – почему)_______________________________________________________________________
Раннее психомоторное развитие:
Когда стал сидеть и ходить _____________________________________________________
Когда появились зубы _________________________________________________________
Перенесённые заболевания до года и после года ______________________________________________________________________________
Поведение ребёнка до года (спокойный, беспокойный)
Речевой анамнез:
Гуление ______________________________________________________________________
Лепет ________________________________________________________________________
Первые слова _________________________________________________________________
Первая фраза _________________________________________________________________
Как шло развитие речи (скачкообразно, постепенно) ______________________________
Прерывалось ли речевое развитие ребёнка (время, причина)_____________________________ ________________________________________
С какого возраста нарушение речи ______________________________________________
Речь в настоящее время ________________________________________________________
Речевая среда _________________________________________________________________
Занимался ли с логопедом (где, когда,сколько, результаты) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обследование логопеда: