Материалы по курсу «Общая психология» для дистанционного обучения. Лекция 9.

1. Тема 9.

2. Личность как социальный феномен. Социальные роли. Социализация личности

4. Методические рекомендации к изучению темы.

При изучении темы обратите внимание на следующие вопросы: концепция социальной роли. Виды социальных ролей. Основные характеристики социальной роли. Взаимовлияние личности и социальной роли. Механизмы и условия социализация личности. Ролевые теории личности популярны. У них широкие возможности для теоретических и эмпирических исследований. Проводятся полевые и лабораторные эксперименты. Каждый автор имеет свой подход к исследованию социального поведения личности.

В основе современных концепций лежит представление Дж Мида. Он ввел понятие роль, которое первоначально было аморфным и неопределенным. Название связано с театральным понятием – роль и данное понятие использовалось для обозначения феноменов социального поведения (схожего поведения людей в сходных обстоятельствах).

Необходимым условием успешности любого акта взаимодействия между людьми является умение посмотреть на себя со стороны глазами партнера. Идея Ч.Кули о зеркальном Я – индивид в других людях как в зеркале видит свое отображение. Пример понятия роли – детские игры.

Разные авторы по- разному определяют роль - Р.Линтон – Роль – динамический аспект статуса, когда индивид осуществляет свои права и обязанности, вытекающие из его статуса, он выполняет соответствующую роль.

Э.Гоффман – роль – осуществление прав и обязанностей, связанных с данным статусом.

Дж. Тибо, Г.Келли, Р.Ромметвейт, описывая роль имеют в виду:

1.Систему ожиданий относительно поведения человека, занимающего определенное положение, при его взаимодействии с другими людьми.

2.Система специфических ожиданий человека в отношении к самому себе (то есть представление о модели своего поведения при общении с другими)

3.Открытое наблюдение поведения человека, занимающего определенное положение.

Роль связывается со статусом индивида. Статус – это и объективное положение человека в системе социальных отношений и субъективная категория, набор или организация ролевых ожиданий.

Классификация ролей

Критерий	классификация	авторы
Наличие единого и четкого представления о поведении	Конвенциональные -межличностные	Т.Шибуьани
Связь с объективными общественными отношениями	Социальные - межличностные
Четкость представлений о правах и обязанностях	Формальные-неформальные
Степень зависимости от усилий индивида	Предписанные-достигнутые	Дж.Тибо, Г.Келли
Актуализация в данный момент времени	Активные - латентные	Р.Линтон
Степень включенности в роль	0-числится,но не выполняет 1- ритуальные роли без заинтересованности 2 –углубленное исполнение роли 3-всостоянии гипноза. 4-в состоянии невроза 5- в состоянии экстаза 6-максимальное включение с верой в сверхъестественное предназначение	Т.Сарбин В.Аллен

Способность входить в роль другого исследовал Р.Тернер. Она связана с развитием эмпатии. Эмпатия выполняют положительную функция в случае, когда индивиды добиваются общей цели и отрицательную, когда их цели противоположны.

Факторы, воздействующие на восприятие и выполнение роли.

1.Знание роли – представление о правах и обязанностях.

2. Умение выполнять данную роль.

3.Интериоризация выполняемой роли (ее значимость для человека)

Ролевой конфликт – ситуация, в которой индивид, имеющий определенный статус) сталкивается с несовместимыми ожиданиями, то есть он не в состоянии выполнить, предъявляемые ролью требования. Конфликт может быть разной степени остроты – глубины. На это влияет:

1. степень совпадения требований, котрые предъявляются к разным ролям

2. Степень строгости ролевых требований.