4. Подведение итогов курсового проектирования и критерии оценки курсового проекта

Подведение итогов курсового проектирования состоит из следующих этапов:

• сдача курсового проекта на проверку руководителю;

• доработка курсового проекта с учетом замечаний руководителя;

• сдача готового курсового проекта на защиту;

• защита курсового проекта.

Конкретный срок сдачи готового проекта определяется руководителем при выдаче задания на курсовое проектирование, но не позднее чем за один месяц до начала зачетно-экзаменационной сессии. Законченный курсовой проект, подписанный студентом, представляется руководителю. Курсовой проект, удовлетворяющий предъявляемым требованиям, допускается к защите, о чем руководитель делает надпись на титульном листе работы. В случае отрицательного заключения руководителя студент обязан доработать или переработать курсовой проект. Срок доработки проекта устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки.

Основания для недопуска курсового проекта к защите

• несоответствие содержания курсового проекта заявленной теме;

• невыполнение задания на курсовое проектирование (тема не раскрыта, поставленные во введении исследовательские задачи не решены, цель проекта не достигнута);

• отсутствие необходимых структурных элементов курсового проекта, перечень которых приведен в табл. 1;

• отсутствие теоретико-методологической либо аналитическо-практической глав в основной части проекта;

• отсутствие анализа деятельности конкретной организации, разработанных рекомендаций и предложений;

• несоответствие оформления текста курсового проекта приведенным в данных методических указаниях требованиям;

• обнаружение в курсовом проекте чужого текста без ссылок на первоисточники;

• нарушение сроков представления завершенного курсового проекта руководителю.

Защита курсового проекта проводится в присутствии студенческой группы. Защита состоит из короткого доклада (5–7 минут) студента и ответов на вопросы по существу проекта. Вопросы могут относиться к теме курсового проекта, к объекту, на базе которого выполнен проект, к теории изучаемой дисциплины. По докладу и ответам на вопросы руководитель судит о знании учебного курса, широте кругозора студента, его эрудиции, умении и аргументировано отстаивать свою точку зрения при ответах на вопросы.

Для успешной защиты необходимо хорошо подготовить доклад. В нем следует сказать о том, что сделано лично студентом, чем он руководствовался при исследовании темы, что является предметом изучения, какие методы использованы при изучении рассматриваемой проблемы, какие результаты достигнуты в ходе исследования и каковы вытекающие из исследования основные выводы. В своем выступлении студент должен отразить

• актуальность темы;

• теоретические и методические положения, на которых базируется проект;

• результаты проведенного анализа организации;

• рекомендации по решению проблемы или совершенствованию соответствующих процессов с обоснованием возможности их реализации в условиях конкретной организации;

• экономический, социальный, экологический и иные эффекты от внедрения рекомендаций.

При подготовке текста выступления основой обычно являются введение и заключение курсового проекта, а также выводы в конце параграфов и глав и, конечно же, аннотация.

Доклад должен быть кратким, содержательным и точным, формулировки – обоснованными и лаконичными. Выступление на защите не должно превышать пяти минут, что соответствует трем страницам обычного текста в редакторе WORD с размером шрифта 14, набранного с полуторным межстрочным интервалом.

В выступлении не должно быть теоретических положений, заимствованных из литературных или нормативных документов, ибо они не являются предметом защиты. Особое внимание необходимо сосредоточить на собственных разработках.

Доклад не должен быть перегружен цифровыми данными, которые могут приводиться только в том случае, если они необходимы для доказательства или иллюстрации того или иного вывода.

Краткий доклад должен быть подготовлен письменно, но выступать на защите следует, не зачитывая текст.

При защите курсового проекта студент должен показать полученные в процессе его выполнения знания и уметь ответить на вопросы по теме проекта, а также на замечания руководителя. При оценке курсового проекта учитывается как качество устного ответа студента, так и глубина проработки поставленных темой вопросов, умение обосновать собственное мнение по изученным проблемам, качество анализа фактического материала, полученные выводы и рекомендации.

Основные критерии оценки курсового проекта

• степень соответствия содержания курсового проекта его теме, целям и задачам;

• объем и разнообразие изученной литературы;

• полнота и глубина рассмотрения проблемы;

• самостоятельность рассуждений и выводов, творческий подход к проблеме;

• логичность и четкость изложения;

• нахождение и обработка данных о конкретном субъекте хозяйствования;

• грамотное использование научных методов управленческого анализа;

• обоснованность выводов, предложений, рекомендаций;

• качество оформления работы;

• качество доклада при защите проекта;

• уровень ответов на вопросы в ходе защиты курсового проекта.

Курсовой проект оценивается по четырехбалльной системе.

Оценка «отлично» выставляется за курсовой проект, который носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенный материал с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. При его защите студент показывает глубокие знания темы, свободно оперирует данными исследования, легко отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «хорошо» выставляется за грамотно выполненный во всех отношениях курсовой проект при наличии небольших недочетов в его содержании, оформлении или защите. Например, выдвигаемые студентом предложения носят не вполне обоснованный характер, или он не очень уверенно (хотя и верно) отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за курсовой проект, который удовлетворяет всем предъявляемым требованиям, но отличается поверхностностью, в нем просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные выводы и предложения. При его защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за курсовой проект, который не носит исследовательского характера, не содержит анализа и практического исследования деятельности объекта, выводы и предложения носят декларативный характер. При защите проекта студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по его теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки.

Студент, не представивший в установленный срок готовый курсовой проект по дисциплине «Теория менеджмента» или не защитивший его, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче зачета или экзамена по данной дисциплине.

Приложение 1