Литература:

1. Веселовский С.Б. Царь Иван Грозный в работах писателей и историков. Три статьи. – М.: ООО «Пробел», 1999.

2. Иоаннн Грозный. Петр Великий и др. Биографические очерки.- М.: Респ., 1998.

3. Кобрин В.Б. Иван Грозный. – М., 1989.

4. Леонтьев А.К. Образование приказной системы управления в Русском государстве./ Из истории создания Централизованного государственного аппарата в конце ХV – первой половине ХVI в. – М.: МГУ, 1968.

5. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. - М.: Наука, 1983.

6. Юрганов А.Л. Опричнина и страшный суд.// Отечественная история – 1997. №

Тема № 5. Время альтернатив на Руси (1598 – 1613 гг.)

План:

1. Смута в России XVII в. Выбор пути развития России.

2. Борьба русского народа против иноземцев.

Методические рекомендации.

Контрольную работу следует начать с выяснения причин Смутного времени в России ХVIII в. Затем необходимо остановиться на основных событиях этого периода, поставивших Россию перед выбором пути развития. Обратите внимание на различные термины: «смута», «крестьянская война», «польско-шведская экспансия». Определите причины подъема национально-освободительного движения. Дайте характеристику организаторам I и II земского ополчений. Раскройте значение Земского собора 1613 г. и установления правления династии Романовых.

Литература:

1. Морозова Л.Е. Б.Ф. Годунов // Вопросы истории. -1998. - №1.

2. Морозова Л.Е. В.И. Шуйский // Вопросы истории. - 2000. - № 10.

3. Скрынников Р.Г. Самозванцы в России в начале ХVII в. – Новосибирск, 1987.

4. Скрынников Р.Г. Россия в начале XVII в. «Смута». – М., 1988.

5. История внешней политики России (конец XV века – XVII века) от свержения ордынского ига до северной войны. – М.: Международные отношения, 1999.

Тема № 6. Экспедиция Ермака и присоединение Сибири. План:

1. Ермак.

2. Присоединение Сибири: цели, реалии, результаты.

3. Россия и Сибирь.

Методические рекомендации.

Контрольную работу можно начать с характеристики основных направлений внешней политики России в конце ХVI в. Обратите внимание на вопрос об организации казачьей дружины Ермака, на ее социальный состав. Отметьте, что в современной исторической литературе встречаются разные характеристики деятельности Ермака.

Затем выделите основные этапы присоединения Сибири в последующие века. Какую цель преследовало царское правительство, когда присоединяло сибирские народы? Какие результаты были получены? Следует кратко остановиться на дискуссионных вопросах вхождения Хакасии в состав Российского государства.

Проанализируйте процесс интеграции сибирского региона в Российское государство.

Литература:

1. Скрынников Р.Г. Экспедиция в Сибирь отряда Ермака. – Л., 1982.

2. Сибирская экспедиция Ермака. – Новосибирск, 1986.

Тема 7. Церковный раскол в России хvii вв.

1. Русская церковь накануне раскола.

2. Ревнители благочестия.

3. Патриарх Никон.

4. Последствия церковной реформы для российского общества.

Методические рекомендации.

Начните контрольную работу с вопроса об особом положении русской церкви в Российском государстве. Назовите причины и сущность церковной реформы. Далее покажите основные противоречия между светской и духовной властью. Дайте характеристику деятельности Никона. В заключении определите последствия церковной реформы для российского общества.

Литература:

1. Богданов А. П. Патриарх Никон. // Вопросы истории. – 2004. -№1.

2. Ключевский В.О. Сочинения в 9 т. Т. 3.

3. Костомаров Н.И. Российская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей.

4. Нефедов С.А. Первые шаги на пути модернизации России: реформы середины XVII в.// Вопросы истории. –2004. -№4.

Тема № 8. Петр I: преобразование традиционного

российского общества и государства.

План:

1. Объективная необходимость проведения преобразований в экономической, политической, культурной сферах российского общества.

2. Реформы Петра: цели и результаты.

3. Внешняя политика Петра I.

Методические рекомендации.

Следует обратить внимание на предпосылки проведения реформ в петровской России. Затем укажите, каких сфер жизни общества коснулась реформаторская деятельность Петра I. Вспомните, какие оценки петровским преобразованиям давали его современники. Определите основные направления внешней политики Петра I.