МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

ТАВРИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.И. ВЕРНАДСКОГО

методические рекомендации к курсу

Геральдика украины

для студентов исторического факультета

Симферополь 2010

Печатается по решению редакционно-издательского совета Таврического национального университета им В.И. Вернадского от «»________2010 г.

Методические рекомендации к курсу «Геральдика Украины» для студентов исторического факультета

Составители: ганкевич Виктор Юрьевич, задерейчук Алла Анатольевна

Редактор Н.А. Василенко

Подписано к печати ___ формат 60Х84/16. Бумага тип. ОП

Объём ­­­___ Тираж 50. Заказ ­­___ Бесплатно

Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского.

95007, Симферополь, пр. Вернадского 4.

Методические рекомендации к основным разделам курса. Введение в геральдику

В процессе исторических исследований большую помощь оказывают специальные или вспомогательные исторические дисциплины. Они могут существенно изменить представление о тех или иных исторических фактах, правильно провести атрибуцию некоторых предметов, непосредственно связанных с прошлым нашей Родины, происхождение которых вызывает вопросы. В числе этих дисциплин нужно отметить: палеографию и неографию (наука, которая изучает эволюцию письменности, его материалы и письменные принадлежности); хронологию (наука о календарях и системах летосчисления); метрологию (наука, изучающая историю единиц измерения); нумизматику (наука о монетах и денежном обращении); бонистику (наука о бумажных денежных знаках, ценных бумагах и средствах платежа); историческую географию (наука, рассматривающая историко-географические пространства во взаимодействии с человеком); топонимику (наука, занимающаяся историей названий географических объектов); генеалогию (наука, устанавливающая происхождение индивидов и отношения родства между ними, историю отдельных родов); ономастику (наука, изучающая имена собственные); картографию (наука, исследующая географические карты в историческом пространстве); геральдику (наука о гербах) и ряд других.

Геральдика в системе вспомогательных исторических наук занимает особое место. Историк в процессе своих исследований нередко сталкивается с предметами, на которых изображены специальные знаки – гербы, которые для не специалистов остаются простыми украшениями, но для профессионала могут стать существенным подспорьем. Геральдика даёт богатый материал по политической истории, фиксируя союзы, территориальные претензии, династические браки и демографические процессы внутри господствующих слоёв в обществе. Немалое значение имеет эта наука и для изучения вопросов эстетического восприятия окружающего мира людьми средневековья и современности. Кроме того геральдика способствует патриотическому воспитанию и укреплению национального самосознания.

В процессе изучения курса студент должен пользоваться учебной, справочной и дополнительной литературой. Кроме того, студент должен знать историю происхождения гербов, их значение, типологию, основы теоретической (формальной) и особенности отечественной геральдики. Студент должен уметь правильно прочитать герб и в качестве примера его составить. Студент должен владеть методикой геральдических исследований и основными геральдическими терминами.

Источники и исследования отечественного гербоведения достаточно разнообразны, хотя сравнить их с подробно разработанной европейской геральдикой пока ещё трудно. Тем не менее, синтез достижений европейской и отечественной геральдики может оказать существенную помощь при изучении вопросов данного курса. Тем более, что пути развития отечественного гербоведения тесно связаны с направлениями европейской геральдики и особенно немецкой, австрийской, венгерской, польской и русской.

Источниками геральдики являются изображения гербов на дипломах, печатях, денежных знаках, надгробных плитах, церковных хоругвях, в рукописях, книгах, на архитектурных памятниках, настенных росписях. Кроме этого, важным источником являются правовые акты средневековья: ленные грамоты, родовые книги, судебные постановления. Важным геральдическим источником, которым можно и нужно пользоваться в учебном процессе есть опубликованные исторические описания, где присутствуют данные по истории герба и его употреблению: хроники, жития святых, записи о проведении турниров, торжественных выходов и похорон владетельных особ. Более важной категорией геральдических источников являются гербоведческие трактаты, где даются важные методологические принципы подобных исследований в разных странах.

Важное место в учебном процессе занимают учебники, наглядные пособия, справочная и дополнительная литература, которые призваны создать условия для самостоятельной работы студентов над изучаемым материалом.

Учебники представляют собой пособия, не всегда соответствовующие современным требованиям, многие из которых устарели. Часто в них геральдика рассматривается в составе других вспомогательных исторических дисциплин. Тем не менее, их нужно изучить и выбрать всё необходимое. В числе таких учебников нужно отметить книги «Допомiжнi iсторичнi дисциплiни» коллектива авторов (А. Введенский, В. Дядиченко и В. Стрельский). Из новых работ на эту тему нужно указать на учебник Г. Бондаренко «Спеціальні (допоміжні) історичні дисципліни», который был рекомендован министерством образования Украины в качестве учебного пособия для студентов исторических факультетов.

Важными в учебном процессе являются и учебники, написанные в России. В них часто используются украинские геральдические материалы, хорощо даны методологические указания, чётко обозначены теоретические направления исследований. В ряду этих пособий необходимо отметить: «Русская геральдика. Руководство к составлению и описанию гербов» В. Лукомского и Н. Типольта; «Введение в специальные исторические дисциплины» Т. Гусарова, О. Дмитриева, И. Филиппов и др.; «Ключи к тайнам Клио» Г. Леонтьевой, П. Шорина, В. Кобрина; «Основы Российской геральдики» В. Шаповалова.

Важным и необходимым в изучении геральдики есть справочная литература. Именно она помогает разобраться в многочисленной специальной терминологии и даст наглядное представление о геральдическом материале. В этой литературе студентам нужно обратить внимание на гербовники: «Гербы губерний и областей Российской империи»; «Гербы и флаги СССР»; «Гербы и флаги стран мира»; «Девизы русских гербов»; «Историческое описание одежды и вооружения российских войск»; «Общий гербовник дворянских родов Всероссийской империи, начатый в 1797 году.– Т.1–3»; «Общий гербовник дворянских родов Всероссийской империи, начатый в 1797 году.– Т.1–10» «Рисунки гербам городов Российской империи, принадлежащие к Первому собранию законов», а так же «Гербовник всероссийского дворянства» В. Дурасова; «Гербовник» А. Князева; «Указатель печатей русских дворянских родов» В. Лавровского; «Гербы городов, губерний, областей и посадов Российской империи» П. Фон Винклера; «Малороссийский гербовник с рисунками Егора Нарбута» В. Лукомского и В. Модзалевского; «Гербы малороссийских дворянских фамилий» Г. Милорадовича; «Гербівник міст України» В. Панченко.

В сложной геральдической терминологии помогут разобраться словари в ряду которых нужно отметить: «Русский геральдический словарь» В. Белинского; «Иллюстрированный словарь по геральдике» Н. Стародубцева; «Словарь международной символики и эмблематики» В. Похлёбкина; «Энциклопедия символов» В. Бауэра, И. Дюмотца и С. Головина; «Книга символов» Р. Коха; «Энциклопедия знаков и символов» Дж. Фоли.

В учебном процессе важную роль играет дополнительная литература, которая способствует как приобретению студентами необходимых профессиональных знаний, так и расширению научного кругозора. Среди рекомендованной литературы, наиболее полно отражающей круг вопросов курса, а, главное, доступной студентам, нужно отметить классические западноевропейские исследования Б. ди Сассоферрато «Трактат о знаках и гербах» и И. Гаттерера «Начертание гербоведения». В классическом российском гербоведении известны обобщающие исследования Ю. Арсеньева, П. Белавенца, П. фон Винклера, А. Лакиера, В. Лукомского и С. Тройницкого. В ХХ в. исследования по геральдике хотя и потеряли темпы, но не были полностью прекращены. В числе наиболее серьёзных исследований этой эпохи нужно отметить труды В. Румянцевой, Н. Соболевой, Е. Каменцевой и А. Ураносова.

Важным материалом для подготовки студентов к занятиям являются исследования украинских геральдистов: А. Бабенко, Р. Климкевича, В. Гавриленко, К. Гломозды, О. Павловского, С. Голубева, А. Гречило, Я. Дашкевича, В. Драчука, В. Иванова, Б. Зайцева, Я. Исаевича, О. Маркевича, Л. Мельника, А. Павленко, О. Пастернака, В. Панченко, В. Сергийчука, В. Ткаченко, Б. Якимовича.