
- •Горин с. А. А вы пробовали гипноз? предисловие автора,
- •Глава 1.Основы поведения гипнотизера Введение (теория гипноза).
- •Подстройка (стенограмма семинара).
- •Подстройка к позе.
- •Обсуждение.
- •Обсуждение.
- •Подстройка к дыханию.
- •Обсуждение.
- •Подстройка к движениям.
- •Упражнение №4.
- •Обсуждение.
- •Упражнение № 5.
- •Глава 2.Основы речи гипнотизера Глазные сигналы доступа.
- •Модальности внутреннего опыта.
- •Упражнение № 7.
- •Понятие о внутренних стратегиях.
- •Резюме.
- •Глава 3.Наведение гипнотического транса (первая ступень) Некоторые идеи эриксонианского гипноза.
- •Создание транса (стенограмма семинара).
- •Упражнение № 9.
- •Признаки транса, гипнотические феномены
- •Язык гипноза.
- •«Официальное» наведение транса.
- •Упражнение № 10
- •Упражнение № 11.
- •Обсуждение.
- •Полярная реакция.
- •Глава 4.Наведение гипнотического транса (вторая ступень) Достижение предыдущего состояния транса, использование естественных трансов (стенограмма семинара).
- •Перевод естественного сна в гипнотический.
- •Наведение через гипнотические феномены.
- •Упражнение №12.
- •Разрыв шаблонов.
- •Речевое связывание («забалтывание»).
- •Перегрузка.
- •Упражнение №13.
- •Подстройка к группе. Музыка в наведении транса.
- •Резюме.
- •Глава 5.Использование транса и манипуляция сознанием (первая ступень)
- •Тройная спираль.
- •Упражнение №14.
- •Истории, метафоры, притчи...
- •Глава 6.Использование транса и манипуляция сознанием (вторая ступень) Техника рассеивания.
- •Милтон Эриксон (1901-1980г.Г.)
- •Упражнение №15.
- •Феномен «25-го кадра».
- •«Якорная» техника
- •Упражнение №16.
- •Рефрейминг содержания.
- •Обсуждение.
- •Глава 7.Самогипноз и другие техники для работы с собой
- •Упражнение № 19
- •Техника «прилипающей» руки. Техника сжатия кулака.
- •Упражнение № 20.
- •Техника сведения рук.
- •Хорошо сформулированный результат.
- •Напутствие.
- •Глава 8.Постскриптум (после написанного)
- •Глубокие изменения личности.
- •Заключительный сеанс.
- •Содержание
Понятие о внутренних стратегиях.
Не существует человека, который бы пользовался одной модальностью на все случаи жизни. Мы только предпочитаем одну модальность, а пользуемся всеми тремя, причем делаем это в какой-то последовательности для окончательного принятия решения. Эта последовательность, индивидуальная для каждой группы задач, которые мы решаем, называется «внутренней стратегией». Так, например, когда я пишу эту книгу, то каждая фраза вначале отсылает меня в аудиальную модальность: я вспоминаю, что говорил на семинаре, и о чем меня спрашивали слушатели. После этого я перехожу в зрительную модальность, представляя себе, как будет выглядеть на бумаге напечатанная фраза. И затем я обращаюсь к кинестетической модальности, пытаясь почувствовать, будет ли текст интересным и понятным. Если не использовать названия модальностей, то мою стратегию можно описать так: «слышу-вижу-чувствую». Эта стратегия будет работать у меня при написании любого текста — письма, статьи, записки. В другой ситуации, скажем, при выборе партнерши для танца, я буду пользоваться другой стратегией: «вижу-чувствую-говорю себе» (вижу симпатичную женщину, чувствую, что она мне приятна, говорю себе, что имеет смысл пригласить ее на танец). Для разных задач — разные стратегии, при написании текста я пользуюсь первой, а приглашая кого-либо провести со мной время, — второй. Для простых задач стратегия тоже может быть простой, включающей в себя не три, а две модальности: «вижу-чувствую», «слышу-чувствую». Практическую ценность имеет стратегия принятия решений вашим деловым партнером при заключении сделки, подписании договора. К счастью, люди точно так же не скрывают свои внутренние стратегии, как не скрывают свою ведущую модальность: стратегии обозначаются последовательностью движения глазных яблок в период обдумывания вашего делового предложения, или типичной последовательностью слов-предикатов, которую ваш партнер совершенно спокойно допускает при разговоре. Навык использования внутреннем стратегии делового партнера является более сложным по сравнению с предыдущими, и на семинаре, посвященном теме гипноза, его не отрабатывали. Пример использования такого навыка я все же приведу; это — опять пример А. Ситникова: "...Я хотел рассказать один пример, очень понятный для бизнесменов. У нас была необходимость договориться с очень важным человеком. Мы встретились с ним и высказали все наши доводы. А он говорит: «Слушайте, ребята, я думаю, нам не о чем с вами разговаривать. Мы не будем с вами говорить». Мы послушали его лекцию. На лекции он делал такой паттерн (шаблон, стереотип), движение: «Я подумал, что это было бы очень ярко, если бы это было легко» (исполняется в соответствующих модальностях). И такие паттерны у него повторялись постоянно. Мы подходим к нему после лекции и говорим: «Мы вас сейчас послушали, и у нас возникло представление, что у нас есть возможности для тесного сотрудничества». Мы сами не ожидали, что он нам так ответит: «Ребята, вот так бы сразу и сказали». Мы не добавили ни одного довода. Мы просто дали ему возможность воспринять информацию в понятном для него виде. Он увидел все так, как он видит информацию, понятную ему. И, как понятную информацию, соответствующим образом оценил".
Из приведенного примера понятно, что использование внутренней стратегии делового партнера сводится к организации собственного сообщения таким способом, чтобы в этом сообщении слова-предикаты чередовались так же, как чередуются соответствующие модальности в стратегии партнера.