Sprechaufgaben

Aufgabe eins. Machen Sie sich mit dem allgemeinen Inhalt des Textes bekannt (einführendes Lesen).

1. Lesen Sie den Text zur primären Wahrnehmung durch.

2. Nennen Sie wichtigsten Fragen, Tatsachen, die der Autor betrachtet.

3. Geben Sie kurz den Textinhalt wieder.

Aufgabe zwei. Analysieren Sie die Textstellen, die beim Verstehen Schwierigkeiten bereiten (gründliches Lesen).

1. Schreiben Sie die Wörter (Fachwörter) und Wortverbindungen aus dem Text heraus, die das Verstehen des Inhalts erschweren können.

2. Erschließen Sie die lexikalische Bedeutung der ausgeschriebenen Wörter und Wortverbindungen und geben Sie ihre russische Äquivalente.

3. Bestimmen Sie jene Sätzen, die beim Verstehen des Textinhalts Schwierigkeiten bereiten und übersetzen Sie diese ins Russische (schriftlich).

Aufgabe drei. Bereiten Sie die Annotation zum Text vor.

1. Gliedern Sie den Artikel in sinngebundene Textteile und stellen Sie einen Plan zu Ihrer Annotation zusammen.

2. Schreiben Sie aus dem Text die nötigen Stichwörter und Wortverbindungen heraus, die Sie zu Ihrer Annotation brauchen.

3. Geben Sie die Textinformation in der Form einer Annotation wieder.

Aufgabe vier. Referieren Sie über den Text.

1. Bereiten Sie einen Plan zur referativen Wiedergabe der Textinformation vor.

2. Schreiben Sie aus dem Text jene Wörter, Wortverbindungen und Sätze heraus, die inhaltlich jedem Punkte des Plans entsprechen.

3. Geben Sie die Textinformation in der Form eines Referats wieder.

Aufgabe fünf. Geben Sie den Textinhalt ins Russische genau wieder.

1. Lesen Sie nach Anweisung des Lehrers die Textteile und geben Sie den Inhalt dieser Textteile wieder.

2. Übersetzen Sie die angewiesenen Textteile ins Russische (schriftlich).

3. Redigieren Sie die vorbereitete Übersetzung entsprechend den Sprachnormen im Russischen.

Вид работы с текстами

Речевые задания к текстам

Einführendes Lesen

Ознакомительное чтение

Речевые задания

Задание I. Ознакомтесь с общим содержанием текста.

1. Прочтите весь текст и назовите самые важные вопросы, которые рассматривает автор.

2. Охарактеризуйте тему текста в пяти – шести предложениях.

Задание II. Назовите второстепенные вопросы, которые обсуждает автор в тексте.

1. Прочтите текст по абзацам.

2. Скажите, как главные вопросы становятся понятнее с помощью второстепенных вопросов.

Задание III. Установите логические связи в тексте.

1. Определите последовательность основных вопросов текста.

2. Сформулируйте выводы, следующие из текста.

Задание IV. Выделите основную информацию текста.

1. Составьте план для передачи содержания текста.

2. К каждому пункту плана напишите содержащуюся в тексте информацию.

Задание V. Скажите, где эта информация может использоваться.

Gründliches Lesen

Изучающее чтение

Речевые задания

Задание I. Ознакомьтесь с общим содержанием текста.

1. Назовите важнейшие проблемы, которые рассматривает автор.

2. Охарактеризуйте обсуждаемую тему в 5-6 предложениях.

Задание II. Проанализируйте те места в тексте, которые затрудняют понимание содержания

1. Выясните значение слов и словосочетаний; определите грамматическую структуру предложения, которое затрудняет понимание содержания текста.

2. Передайте содержание анализируемых отрывков текста на русском языке.

Задание III. Прочтите текст с целью, полностью ли Вам понятно его содержание.

1. Читайте текст по абзацам и излагайте содержание каждого абзаца.

2. Переведите на русский язык отрезок текста, который представляет трудности для понимания.

Задание IV. Выделите из текста главную информацию.

1. Составьте план, который отражает главные мысли текста.

2. По каждому пункту плана выпишите слова и словосочетания, которые содержат основную информацию текста.

Задание V. Употребите полученную информацию в рассказе о прочитанном.

1. Определите, о чём Вы хотели бы проинформировать слушателей (собеседников).

2. Подготовьтесь к передаче информации текста.

Gespräch

Беседа

Речевые задания

Задание I. Ознакомьтесь с диалогом (полилогом).

1. Прослушайте беседу.

2. Передайте содержание разговора.

3. Назовите главные вопросы беседы.

Задание II. Подготовьтесь к беседе по теме.

1. Произнесите роли партнеров.

2. Подберите нужный речевой материал для беседы каждого партнера.

Задание III. Руководствуйтесь следующим планом.

1. Распределите роли партнеров в беседе и последовательность реплик.

2. Подготовьте свою роль в беседе.

Задание IV. Проведите беседу.

1. Проговорите роль каждого партнера.

2. Выполните свою роль в беседе.

Annotieren, Referieren, Übersetzen

Аннотирование. Реферирование. Перевод.

Речевые задания

Задание I. Ознакомьтесь с общим содержанием текста (ознакомительное чтение)

1. Прочтите текст с целью первичного понимания.

2. Назовите важнейшие вопросы, факты, которые рассматривает автор.

3. Передайте кратко содержание текста.

Задание II. Проанализируйте те места текста, которые трудны для понимания.

1. Выпишите слова, термины и словосочетания, затрудняющие понимание текста.

2. Выясните лексическое значение выписанных слов и словосочетаний и передайте их русские эквиваленты.

3. Выделите те предложения, которые создают трудности в понимании и переведите их на русский язык (письменно).

Задание III. Подготовьте аннотацию текста.

1. Разделите статью на смысловые части и составьте план к аннотации.

2. Выпишите из текста ключевые слова и словосочетания, необходимые для составления аннотации.

3. Изложите содержание текста в форме аннотации.

Задание IV. Подготовьте реферат текста.

1. Составьте план к реферативному изложению текста.

2. Выпишите из текста слова, словосочетания и предложения, соответствующие по содержанию каждому пункту плана.

3. Передайте содержание текста в форме реферата.

Задание V. Передайте точно содержание текста на русском языке.

1. По заданию преподавателя прочитайте отдельные отрывки текста и передайте их содержание.

2. Переведите на русский язык указанные отрывки текста (письменно).

3. Отредактируйте подготовленный перевод в соответствии с языковой нормой русского языка.