- •Inhaltsverzeichnis
- •4. Aus der Geschichte der Geologie ……………………………………...23
- •Sprechaufgaben
- •Sprechaufgaben
- •Sprechaufgaben
- •Sprechaufgaben
- •Erste Unterrichtsstufe
- •1. Drei Haupttypen von Bodenschätzen
- •Wortliste zum Text 1. S Angebot - предложение(сделка),ограниченное сроком
- •Drei Gruppen von Bodenschätzen.
- •Aus der Geschichfe der Geologie
- •R Anhänger - сторонник, приверженец e Ausfällung - осаждение(хим), выпадение осадка,
- •Aus der Geschichte der Geologie.
- •Was behauptet man heute?
- •Wortliste zum Text 5 s Adern - 1. Артерия; 2. Жила ; прожилок r Bruch - 1.Трещина,разлом;2. Обвал, обру-
- •Gründliches Lesen
- •Allerwichtigste von Lagerstättenbildung
- •Wortliste zum Text 6 e Aufeinanderfolge - последовательность
- •Zweite Unterrichtsstufe Einführendes Lesen (Sprechaufgaben zum Text 7 auf der Seite 9 )
- •Traditionelles Denken?
- •Wortliste zum Text 7 e Ablagerung - отложение;наслоение;
- •Gründliches Lesen (Sprechaufgaben zum Text 8 auf der Seite 9 )
- •Paradoxa der Natur
- •Wortliste zum Text 8 r Abschluß - окончание,завершение
- •(Sprechaufgaben zum Text 9 auf der Seite 10 )
- •Nach dem Kolloquium
- •Einführendes Lesen (Sprechaufgaben zum Text 10 auf der Seite 9 )
- •Notwendigkeit und Zufall
- •Wortliste zum Text 10 e Aufklärung - 1. Выяснение; объяснение;
- •(Sprechaufgaben zum Text 11 auf der Seite 11 )
- •Das feste Erdgas
- •Wortliste zum Text 11 r Artikel - статья
- •Gespräch (Sprechaufgaben zum Text 12 auf der Seite 10 )
- •Erdgas – eine feste Materie
- •Dritte Unterrichtsstufe Einführendes Lesen (Sprechaufgaben zum Text 13 auf der Seite 9 )
- •13. Bildungsgeschichte des Erdinneren
- •Wortliste zum Text 13 e Achse - ось
- •14. Die Bildungsgeschichte des Erdinneren.
- •Begleitelemente der Lagerstätten
- •Wortliste zum Text 15
- •(Sprechaufgaben zum Text 16 auf der Seite 9 )
- •Metallometrische Erkundung
- •Wortliste zum Text 16
- •Hydrogeochemische Forschungsmethode
- •Wortliste zum Text 17
- •18. Kundschafter des Erdinneren – Geochemiker.
- •Vierte Unterrichtsstufe
- •(Sprechaufgaben zum Text 19 auf der Seite 9 )
- •19. Eine Luftaufnahme
- •Wortliste zum Text 19
- •Annotieren, Referieren, Übersetzen (Sprechaufgaben zum Text 20 auf der Seite 11 )
- •Anhöhen, Senken und Flüsse
- •Gravitationskräfte und Bodenschätze
- •Wortliste zum Text 21
- •Annotiren, Referieren, Übersetzen (Sprechaufgaben zum Text 22 auf der Seite 11 )
- •Gravimetrische Untersuchung
- •Vor der Konferenz.
- •Fünfte Unterrichtsstufe
- •Seismische Erkundung
- •Wortliste zum Text 24
- •Eine Studentenkonferenz
- •Elektroerkundung
- •Geheimnisse der Planeten bleiben.
Wortliste zum Text 8 r Abschluß - окончание,завершение
f Ansicht - взгляд, мнение
r Beweis - доказательство,довод, аргумент
r Bohrmeißel - долото(в бурении); бурильная головка
r Fehler - 1. ошибка;погрешность;заблуждение;
2. недостаток,дефект
r Gegner - противник, оппонент
r Grund - причина; основание
e Kette - 1. цепь(гор); горный хребёт;
2. ряд,вереница;
e Quelle - источник, ключ
r Unterschied - отличие; различие
e Wahrheit - правда, истина
annehmen - предполагать, считать,допускать
aufeinanderprallen - сталкивать (друг с другом )
emporziehen - поднимать, вытаскивать
entgegensetzen - противопоставлять
existieren - существовать
leugnen - отрицать,оспаривать; отвергать
liefern - 1. поставлять; доставлять;2. выдать,
добыть (о нефти)
umgeben - окружать
untermauern - обосновывать (что-либо) теоретически,
подвести базу
untersuchen - исследовать, испытывать
verblüffen(mit D, durch A) - поражать,ощеломлять,озадачивать
verabsolutieten - абсолютизировать, возводить в абсо-
лют
verneinen - отрицать
verschlingen - 1.связывать; переплетать, 2.проглаты-вать, поглащать
vorziehen - предпочитать
s. wundern - удивляться
allerdings - конечно,разумеется,правда
allgemein - общий, более общий
derartig - такой, подобный
einheitlich - единый,цельный
einzigartig - своеобразный
entgegengesetzt - противоположный
erstmalig - 1. первый;2. впервые
erforderlich - необходимый,нужный, требуемый
erstaunlich - удивительный
gesamt - весь, целый
unerschöpflich - неисчерпаемый
ununterbrochen - непрерывный
unvermeidlich - неотвратимый, неизбежный
übrigens - впрочем
vernunftig - разумно
verlockend - заманчиво
vielleicht - по-видимому,вероятно
vorerst - сперва,прежде всего,пока
winzig - крошечный
woanders - в другом(чём-либо); где-нибудь ещё
wohl - 1. пожалуй,вероятно; 2. здоровый;
- 3. хорошо
zu (95%) - на (на 95%)
zugunsten - на пользу
auf den ersten Blick - на первый взгляд
das ist nicht der Fall - это не так ,неверно; это неправда,
этого нет
im Gange sein - функционировать, работать,
быть пущенным в ход
Gespräch
(Sprechaufgaben zum Text 9 auf der Seite 10 )
Nach dem Kolloquium
Zwei Studenten trafen sich in der Bibliothek.
Igor: Hallo, Oleg! Ich habe dich schon lange nicht gesehen. Wo steckst du
denn die ganze Zeit? Wo bist du gestern nachmittag gewesen? Ich habe bei dir einige Male angerufen.
Oleg: Ich war sehr beschäftigt. Gestern hat unsere Fakultät ein Kolloquium veranstaltet. Ich bin auch dabei gewesen.
Igor: Was für ein Thema wurde behandelt? Worum handelte es sich?
Oleg: Die Rede war von der durchaus begründeten Theorie, über die Entstehung der Kohlenwasserstoffe.
Igor: An welcher Fakultät studierst du? An der Fakultät für Chemie?
Oleg: Ich siudiere an der Fakultät für Geologie, bin im 2.Studienjahr. Das
Studium gefällt mir ganz gut.
Igor: Ach, so. Dann ist es mir klar. Wer hat sich am Kolloquium
beteiligt? Ist jemand dort aus unserer Studiengruppe gewesen?
Oleg: Ja, eine Studentin. Hauptsächlich waren dort Jugendforscher aus unserer
und anderen Universitäten Rußlands, sogar aus Deutschland. Mit diesem Kolloquium wurde die wissenschaftliche Arbeit und internationale Diskussion über die Fragen der organischen und anorganischen Herkunft des “ schwarzen Goldes” fortgesetzt.
Igor: Waren die Vorträge interessant?
Oleg: Ja, aber besonders das Hauptreferat.
Igor: Was wurde darin behandelt?
Oleg: Professor Bykow hat einen interessanten Vortrag gehalten. Er hat die
Frage der Entstehung von Erdöl- und Erdgaslagerstätten behandelt und unterstrichen, daß zwei ausschließende Meinungen aufeinandergestoßen waren: über organische und anorganische Herkunft von Erdöl und Erdgas.
Igor: Ich habe gelesen, M.W. Lomonossow, der Vater der russischen Wissenschaft, schrieb, “Öle seien derselben Herkunft wie Steinkohle, daß sie Pflanzen ihre Entstehung verdanken”
Oleg: Vielleicht war der hervorragende Chemiker D.I Mendelejew deshalb im
Recht, wenn er das Gegenteil behauptete: “Erdöl entsteht in den Tiefen des Erdinneren von Reaktionen zwischen Eisenkarbiden und Wasser”.
Igor: Wurden diese zwei Meinungen von Versuchen bestätigt?
Oleg: Aber natürlich. Die erste Meinung wird von Dutzenden von
wissenschaftlichen Beweisen gestützt. Das “schwarze Gold”, das Erdöl, kann aus tierischen Überresten entstanden sein , sagen die eine Gelehrten. Sie führten Versuche durch und gewannen die Überzeugung, daß sie recht haben. Erkundungsgeologen aber zweifeln davon.
Igor: Und die Vertreter der zweiten Meinung?
Oleg: Die Verfechter der zweiten Meinung, die Mehrzahl der modernen
Wissenschaftler sind der Ansicht, daß das Erdöl ein Kind der Litogenese ist. Die Anhänger der Theorie von der anorganischen Herkunft des “schwarzen Goldes” behaupten, die Ölträchtigkeit sei nicht an Sedimentgesteine gebunden, sondern an bestimmte Bereiche der Erdkruste.
Igor: Können auch ihre Gegner in diesem Punkt ihnen zustimmen?
Oleg: Ja, bestimmt. Die Meinung einer Gruppe basiert auf langjährigen
Ansichten und den Erfahrungen. Die andere Gruppe sucht nach allgemeinen Begründungen. Sie nehmen an, nicht nur in den sedimentären Ablagerungen, sondern auch in den glühenden Tiefen unseres Planeten werden Kohlenwasserstoffe produziert. Und darum durfen Erdölvorräte praktisch unerschöpft sein.
Igor: Eine verlockende Idee. Gibt es schon Beweise?
Oleg: Ja, sogar viele und interessante. Leider habe ich aber keine Zeit mehr. Ich
habe heute noch viel zu tun und muß los.
Igor: Vielen Dank für die interessante Erzählung. Ich möchte von meiner Seite nur folgendes sagen: Warum sollen die Fachleute, die sich mit der Erkundung des Erdinneren befassen nur traditionell denken, nicht wahr?
Oleg: Ja, wirklich, bin einverstanden.
Igor: Wirst du uns über die gestrige Diskussion in der Studiengruppe berichten?
Oleg: Unbedingt.
Igor: Bitte, gib mir deine Referate. Ich interessiere mich sehr für dieses Thema.
Oleg: Ich gebe dir die Referate nur für zwei Tage.
Igor: Abgemacht. Bis bald.
