Міністерство освіти та науки України

Київський національний торговельно-економічний університет

Вінницький торговельно-економічний інститут

Кафедра фінансів

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор

_________ проф. Сусіденко В.Т.

Бюджетна система україни мЕтодичні вказівки для проведення практичних занять

Освітньо-кваліфікаційний рівень: «Бакалавр»

Галузь знань: 0305 «Економіка та підприємництво»

Напрям підготовки: 039508 «Фінанси та кредит»

Спеціалізація: 01 «Державні фінанси»

Вінниця 2010

Укладач:

В.М. Чубатюк, к.т.н., доцент;

Робоча програма курсу “Бюджетна система України” розглянута та схвалена на засіданні кафедри фінансів 30.11.2009 р., протокол № 19, на засіданні методичної ради обліково-фінансового факультету 26.01.10 р., протокол № 13, та на засіданні методичної ради Вінницького торговельно-економічного інституту КНТЕУ, від 28.01.10, протокол № 1 .

Рецензент: Л. І. Губанова, к.е.н., доцент

Навчально-методичне видання

Бюджетна система україни мЕтодичні вказівки для проведення практичних занять

Освітньо-кваліфікаційний рівень: «Бакалавр»

Галузь знань: 0305 «Економіка та підприємництво»

Напрям підготовки: 039508 «Фінанси та кредит»

Спеціалізація: 01 «Державні фінанси»

Вступ

Методичні вказівки для проведення практичних занять з курсу “Бюджетна система України” призначено для студентів по напрямку підготовки 6.30508 «Фінанси і кредит» для спеціалізації 01 «Державні фінанси» денної, вечірньої та заочної форми навчання.

Методичні вказівки складаються з таких розділів:

1. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни «Бюджетна система України».

2. Тематика практичних занять.

3. Приклади розв’язування типових завдань.

4. Контроль та критерії оцінювання знань студентів.

5. Список рекомендованих джерел.

6. Додатки.

1. Мета, завдання та результати вивчення дисципліни «Бюджетна система України»

Майбутній спеціаліст-фінансист повинен володіти глибокими теоретичними та практичними знаннями щодо провідної ланки державних фінансів – бюджетної системи. Держава використовує бюджет як інструмент реалізації соціально-економічної політики, акумулює в ньому кошти для фінансування пріоритетних напрямів виробництва, активізує заходи щодо економії коштів та їх надходження. Виходячи з цього положення, робоча програма розкриває питання сутності бюджетної системи та її принципи, сутність та значення державного бюджету; бюджетної політики, бюджетного механізму, бюджетного процесу; систему доходів та видатків державного та місцевих бюджетів, міжбюджетних відносин.

Метою вивчення дисципліни є формування у майбутніх фахівців спеціальних знань щодо функціонування бюджетної системи України, вивчення бюджетних відносин, характеру їх впливу на суспільство та опанування студентами практичних розрахункових методів бюджетного планування.

Під час вивчення дисципліни на практичних заняттях студенти навчаються застосовувати набутті знання та навички при розв’язуванні типових завдань, які випливають з практики функціонування бюджетної системи України.

Методичні вказівки для проведення практичних занять підготовлено згідно з програмою дисципліни "Бюджетна система України", яку включено до навчальних планів підготовки фахівців спеціальностей 039508 «Фінанси та кредит»

Метою проведення практичних занять є засвоєння теоретичних основ курсу та набуття практичних навичок проведення розрахунків у бюджет­ному процесі.

Задачі, наведені у збірнику згруповані за темами та визначена мета проведення практичного заняття. Під час підготовки до прак­тичних занять слід користуватися літературою, наведеною в робочій програмі курсу, а також підручниками, нормативними та інструктив­ними матеріалами. Розв'язання окремих задач потребує використання комп'ютерної техніки.

Після ознайомлення з інформацією щодо виконання завдання та змістом задачі необхідно розпочати її розв'язання під керівництвом викладача, користуючись лекційним матеріалом і підручниками.

Виконавши завдання слід також дати відповіді на поставлені питання, написати доповідну записку, подати графічно виконані висновки, якщо це передбачено завданням.

У разі не вирішення задачі викладач може запропонувати кілька варіантів іншої.

Розв'язання запропонованих задач сприятиме набуттю студен­тами практичних навичок, необхідних для формування майбутнього фахівця системи фінансових органів.