- •В. Г. Арефьєв, в. Ф. Шегімага, н. Д. Михайлова методика викладання гімнастики в
- •І. Методика викладання гімнастики в першому класі
- •1.1. Планування програмного матеріалу. Робочий план-графік уроків фізичної культури (гімнастика)
- •1.2. Теоретичні відомості Загальні відомості про гімнастику
- •Одяг та взуття для занять гімнастикою
- •Відомі українські гімнасти
- •Вимоги безпеки після проведення занять
- •1.3. Стройові вправи
- •Шикування в шеренгу
- •Шикування в колону
- •Перешикування в коло
- •Розмикання
- •Стройові команди
- •Повороти на місці
- •Методичні поради щодо навчання стройових вправ
- •1.4. Загальнорозвивальні вправи
- •Основні положення ніг, рук і тулуба
- •Положення прямих рук
- •Положення зігнутих рук
- •Положення тулуба
- •Методичні поради щодо використання загальнорозвивальних вправ (вправ розминки)
- •Вправи для формування правильної постави
- •Комплекс вправ ранкової гімнастики (7-10 хв)
- •Стрибок у глибину з висоти
- •1.5. Акробатичні вправи
- •Групування
- •Перекати у групуванні
- •1.6. Вправи з рівноваги
- •1.7. Лазіння та перелізання Лазіння по гімнастичній лаві
- •Лазіння по гімнастичній стінці
- •Перелізання через перешкоду
- •1.8. Танцювальні вправи
- •Кроки з підскоком
- •«До своїх прапорців»
- •«Заборонені рухи»
- •«У хлоп’ят порядок строгий»
- •«Швидко по місцях»
- •«Флюгер»
- •«Товариш командир»
- •«Кіт прокинувся»
- •«Кішки-мишки»
- •Іі. Методика викладання гімнастики в другому класі
- •2.1. Планування програмного матеріалу
- •2.2. Стройові вправи Стройові прийоми і команди
- •Виконання команд
- •Повороти на місці
- •Складання рапорту вчителю
- •Методичні поради щодо навчання стройових команд і прийомів
- •Перешикування Перешикування з однієї шеренги у дві і навпаки
- •Перешикування з колони по одному в колону по два, три, чотири послідовним поворотами в русі
- •2.3. Стрибки
- •2.4. Акробатичні вправи
- •2.5. Вправи з рівноваги
- •2.6. Лазіння та перелізання
- •Лазіння по гімнастичній стінці
- •2.7. Виси та упори
- •Виси стоячи
- •2.8. Танцювальні вправи
- •Позмінний крок
- •Крок польки
- •2.9. Рухливі ігри та естафети Естафета з лазінням і перелізанням
- •«З грудки на грудку» (естафета)
- •«Переправа з дошками» (естафета)
- •«Три рухи»
- •«Хто стрибне якнайдалі»
- •«Виставка картин»
- •«Курчата і коршак»
- •«Лелеки»
- •«Переправа»
- •2.10. Перелік навчальних нормативів і вимог з гімнастики для учнів 2 класу
- •Ііі. Методика викладання гімнастики в третьому класі
- •3.1. Планування програмного матеріалу
- •3.2. Стройові вправи Перешикування з однієї шеренги у три
- •Перешикування з шеренги уступом за розрахунком на 9, 6, 3, на місці
- •Рух групи «змійкою»
- •3.3. Опорні стрибки
- •3.4. Вправи з рівноваги
- •Крок з підскоком
- •Зіскок з упору на коліні у стійку боком до колоди
- •3.7. Акробатичні вправи
- •«Горобчик»
- •Естафета з м’ячем
- •«Сигнал»
- •«Тунель» (естафета)
- •3.10. Навчальні нормативи і вимоги з гімнастики для учнів 3 класу
- •Іv. Методика викладання гімнастики в четвертому класі
- •4.1. Планування програмного матеріалу Робочий план-графік уроків фізичної культури (гімнастика)
- •4.2. Стройові вправи Перешикування з колони по одному в колону по чотири дробленням - зведенням
- •Поворот кругом на місці
- •Стройовий крок
- •4.3. Акробатичні вправи
- •4.4. Лазіння по канату
- •4.5. Вправи з рівноваги
- •4.6. Виси та упори
- •4.7. Опорні стрибки
- •«Бабка та мурашка» (естафета)
- •«Роби навпаки»
- •«Придумай сам»
- •«Дні тижня»
- •«Порожнє місце»
- •«Парашутисти»
- •4.10. Навчальні нормативи і вимоги з гімнастики для учнів 4 класу
- •V. Найпоширеніші помилки у гімнастичних вправах та шляхи їх виправлення
2.5. Вправи з рівноваги
Програмою передбачається виконання стійок вздовж і впоперек, переступання через набивні м'ячі або інші м'які предмети та їх перенесення; ходьба приставними кроками; опускання в упор присівши і вставання; поворот у присіді; повільний біг на носках, зіскок прогнувшись. Всі ці вправи доцільно об'єднати у невеликі учбові комбінації і вивчати поступово: на підлозі, на лаві, на низькій колоді, на колоді 50 см.
Більш складною вправою є розходження на колоді (Рис. 12, 13)
Рис.
12 Рис. 13
Виконання. Два учні, рухаючись назустріч, зупиняються на відстані півкроку, руки кладуть на плечі партнеру, одночасно ступають крок правою (ногу поставити за ногою партнера), згинаючи руки, (із зусиллям підтримують одне одного) одночасно виконують крок лівою в сторону з поворотом направо в стійку ноги нарізно поздовжньо, переносячи масу тіла на ліву ногу, повертаються направо, праву ставлять назад, повільно розгинаючи руки, стають у стійку поперек ноги нарізно лівою, руки в сторони. Далі виконують крок лівою назад і повертаються кругом на носках, опускаючи руки вниз.
Послідовність навчання:
Спочатку учні без партнера виконують техніку розходження на розмітці, нанесеній на підлозі.
Те ж саме на гімнастичній лаві.
Те ж саме на низькій колоді.
Те ж саме на колоді заввишки 50 см.
Після самостійного вивчення техніки розходження вправи 1-4 виконуються з партнером.
Слід враховувати, що розходження на колоді можливо виконати за умови дотримання правильної постави.
2.6. Лазіння та перелізання
Лазіння в упорі присівши по похилій лаві, встановленій під кутом 45° відносно гімнастичної стінки.
Виконання. Лазіння виконується однойменними рукою і ногою (рух лівою ногою співпадає з рухом лівої руки, рух правою ногою - з рухом правої руки) і різнойменними рукою і ногою (рух правої ноги співпадає з рухом лівої руки).
Послідовність навчання:
Лазіння в упорі присівши на підлозі однойменним і різнойменним способами.
Те ж саме на горизонтальній лаві.
Те ж саме по похилій лаві, встановленій під кутом 45°.
Лазіння, лежачи на животі, по похилій лаві (кут 45°)
Виконання. Лежачи на животі, руки вгору, на гімнастичній лаві, злегка відвести ноги назад, руками потягнутися вперед і взятися з боків за лаву, підтягнутися на руках, почергово перехоплюючи лаву, витягнутими вперед руками. Цей спосіб лазіння потім виконується з одночасним перехоплюванням руками.
Послідовність навчання:
Лазіння лежачи на животі по горизонтальній лаві з почерговим перехоплюванням руками.
Те ж саме з одночасним перехоплюванням руками.
Те ж саме, що й у вправі 1, а потім 2 по похилій лаві, закріпленій під кутом 30°.
Те ж саме на лаві, закріпленій під кутом 45°.
Перелізання через гімнастичну колоду (Н = 60 см)
Перелізанню через колоду можна навчати двома способами.
Почергове перенесення ніг через колоду (Рис. 14)
Рис. 14
Зі стійки правим боком почергово виконати переступання правою, а потім лівою ногою через колоду (при виконанні перемахів ноги не згинати).
Перелізання з опорою руками й ногами (Рис. 15)
Рис. 15
Зі стійки обличчям до колоди, руки на колоді, ліву в сторону на колоду, спираючись руками і лівою ногою, поставити праву на колоду в упор лежачи правим боком поштовхом правою зістрибнути з колоди з поворотом направо в стійку правим боком, права на колоді, ліва в сторону.
