человек умелый - Homo Habilis / краткое содержание

1. Тип,род высшее

2. Адапт к лесу, особенности строения, высшие/низшие (лемурообразные, долгопят, тупайеобр (относят к наст прим/ не отн)). Антропоиды – 150 видов, многочисл род – мартышки (обитают), высшее положение – гоминоиды (ч-к+гиббонообр+ч-ко образные+)

3. См тетр. Отряд приматов

4. Ч-к – высшая ступень, развитие мозга (1400-1500см). анатом особ-ти (уменьш докрестцовых позвонков с 30 до 25, увел числа кресцовых сегментов 3-5), полов цикл, климакс, удлинен. Беремености.

5. См. билеты 5-11…….

12. Грань между ч-к/гоминиды – легко, гомин/перв. Обезь – сложно. Виды выделения: археолог(орудия(не всегда)), биомолек, философс, палеонтол(прямохождение), морфологический(развитие комплексов)

13. Австралопитецины (австралопитеки gracile&массивн), гоминины(HSS, Hhabilis, неандерт)

14. Гоминизация – очеловеч обезь. От первых до H.S. анатомия (охота, бросание, мутации).

15. Гоминиды – появл миоцен.эколог обстановка(геолог активн, радиация). Прародина Африка (биомолек) и Азия (связь 18-5млн.). ч-к появился в четвертичном периоде.

16. В плейстоцене появился человек. Холодн климат. Появляются:

1. Homo Habilis (2-1,6) Мозг 650см, сильно развита кисть с противопост. пальцем.

2. Архантропы (1,5-0,04) :

1. Homo Erectus (1):

• питекантроп

• синантроп

• эректус

20. онтогенез – развитие от яйцекл до смерти. У ч-ка особен: удлин утробн периода, возрост детства, климакс(от низших к высшим длит возраст.)три закономерн развития:

1. выделение функций частей

2. постепенное, цикличное и скачкообр(пуберт спурт) рост(0-12,пуберт с,после).можно и в этих частях выделить скачки

3. гетерохрония – разновремен созрев разн частей орг-ма

4. индивид-ть развития

Вопрос 21

1. Новорожденность: от 1 до 10 дней. Питание ребенка молозилом. Новорожденный шимпанзе более зрелый, соответствует ребенку 4-5 месяцев. Средний вес ребенка девочки 3250-3400, у мальчика 3400-3500.

2. Грудной: до 1 года. Интенсивность роста ( длина тела у величивается на 24 –25 см), удвоение веса в 4-5мес. В 6 мес прорезаютс центр резцы. Начало выпрямления ( у нкот через фазу четвероногости). Развитие детской речи.

3. Раннее детство: 1-3 года. В 2 года завершается прорезание молочных зубов, скорость роста резко падает. Замена детской речи на взрослую ( зарождение самосознания ). Предметно –манипуляторная деятельность.

4. Первое детство: 4-7 лет. Период адрената начинается к концу первого детства от 5 до 8 лет ( у д – 6-7, у м – 7-8). Первый ростовой скачок происходит под влиянием андрогенов надпочечников. Завершается усвоение речи. Сюжетно-ролевая игра. Начало становления личности. К 7 годам намечаются первые слабые признаки полового диморфизма ( до 7 лет – нейтральное детство). Первые постоянные зубы 5-6 лет.

5. Второе детство: 8-11 лет у д, 8-12 – у м. Завершение прорезания коренных зубов, без зубов мудрости. Начало полового созревания, кубертатный скачок роста. Развитие внимания и произвольной памяти. Переход к словесно-логическому мышлению.

6. Подростковый период: у д – с12 до 15 лет, у м – с 13 до 16. Интеллектуальное развитие, индивид р-е, личностная и эмоц нестабильность.

7. Юношеский: 18-21 у м, 17-20 у ж. Окончание роста. Стабилизация личности, самоопределение и формирование мировоззрения.

8. Зрелый возраст 1: 22-35 у м, 21-35 у ж.

9. Зрелый возраст 2: 36-60 у м, 36-55 у м.

10. Пожилой возраст: 61-74 ум, 56-74 у ж.

11. Старческий возраст: 75-90 лет.

12. Долгожители: 90 и старше.

Вопрос 22

Препубертатный период (adrenarche). созревание андрогенной зоны коры надпочечников «адренархе» видоспецифична для человека.

Собственно пубертатный период, (gonadarche). ускоренное или замедленное развитие рассматривается как фактор риска в ходе нормального онтогенеза. увеличивается «расслоение» групп Период gonadarche определен влиянием гипоталамуса

Вопрос23

созревания индивида на фоне его популяционного стандарта. популяция должна иметь свой стандарт, т к темпы созрев в попул различны. 5-10 лет стандарты должны изменяться.

десятилетние девочки по своему биологическому развитию могут более или менее соответст­вовать «типичному". комплекс показателей, оценивающих уровень развития ведущих систем организма.

какие крите­рии— физиологические или морфологические — следует положить в основу концепции биологического возраста. оценка биологического возраста на комплексной основе. Хорошим примером ведущего критерия для пубертатного периода является состояние гипоталамо-гипофизарно-гонадной системы.

Вопрос24

К числу наиболее распрост­раненных морфологических критериев биологического возраста отно­сятся: скелетный (костный) возраст, зубной возраст, половое развитие, общее соматическое развитие.

Наиболее универсальным из них является скелетный возраст, Зубной возраст.

При оценке биологического возраста используются также возраст­ные особенности сердечно-сосудис­той и дыхательной функций,

Проблема взаимоотношений биологического возраста с эмоци­ональным и умственным развитием достаточно сложна и решается пока неоднозначно. темперамент испытывает возрастные изменения, определяющиеся анатомические и физиологическим созреванием нейроэндокринной системы. Что касается умственного развития-постоянные различия в связи с биологическим возрастом.

Вопрос 25

На процессы роста и развития оказывает влияние наследственности, социально-экономических воздействий. В перипубертатном периоде показана достаточно четкая наследст­венная обусловленность скорости созревания скелета, прорезывания зубов, полового развития. генетически детерминированы прямохождения и моторной речи.

Гормоны—канал реализации наследственной программы и веду­щий фактор регуляции темпов индивидуального развития. К числу эндогенных факторов, влияющих на темпы развития, отно­сится и конституциональный. В пубертатном периоде «запаздывающим» обычно является у обоих полов астеноморфный вариант, «опережающим»—пикноморфный у женщин и мезоморф­ный (мускульный) у мужчин. Влияние социального фактора является многогранным. Многие экзогенные факторы среды, как, например, климатогеографический, сезонный, геохимический

Вопрос 26

изменения темпов развития могут при сравнении между собой различных по­колений. Длина тела у новорожденных возросла в среднем на 0,5—1 см, у дошкольников—на 10—12 см, школьников—на 10—15 см. Половое развитие стало завершаться примерно на 2 года быстрее, смена зубов сейчас происходит на 1—2 года раньше. Раньше происходит пубертатный скачек роста, но раньше, и заканчивается, что можно истолковать как тенденцию к укорочению периода детства. Анализ данных для различ­ных популяций Европы, Азии, Австралии и Северной Америки показал, что акселерация длины тела происходит прежде всего в детском и под­ростковом возрастах. Стабилизация длины и пропорций тела сейчас обычно наступает уже к 16—17 годам у женщин и 18—19 годам у муж­чин, тогда как ранее это отмечалось в 20—22 и 22—25 лет соответственно.

большая акселерация выражена у мужчин.

темпы акселерации выше у городского населения посравнению с сельским

акселерация связана со всеми биологическими и социальными факторами. А - процесс, имеющий как положительные, так и отрицательные стороны.

Вопрос 27

удлинение продолжительности жизни Показатель уровня превышает 12%.

Старение—универсальный и закономерный биологический процесс. характеризующийся- постепенностью, разновременностью и неуклонным прогрессированием, ведущий к понижению адаптационных возможно­стей, жизнеспособности индивида и в конечном итоге определяющий продолжительность жизни.

старение затрагивает все уровни организации: уменьшение биосинтеза белка, Обнаруживаются изменения на клеточном и молекулярном уровнях, компенсаторно-старческие процессы

Атрофия тимуса начинается в 13—15 лет => разграничивать старение как. длительный гетерохронный процесс и старость как его заключительную фазу,

200 — гипотез о природе и причинах этого явления. общемолекулярной гипо­тезы ошибок, генетически запрограммированный процесс.

Вопрос28

Видовая продолжительность жизни у приматов тесно коррелирует с темпами старения: макака и человека; в первом случае старение костно-мышечной системы протекает почти втрое быстрее, чем у человека

видовой продолжитель­ности жизни - тот возраст, до которого могут дожить примерно 80%. На индивидуаль­ную продолжительность жизни влияет разнообразие факторов.

В возрасте старше 75 лет частота фактора «О» была выше. Отсутствие на­следственной предрасположенности к недугам явиться слагаемой долголетия. Роль наследственного фактора может сказываться неоднозначно в различных условиях существо­вания: по-видимому, она значительнее в районах с менее благоприятными экологическими условиями.

Вопрос 29

Конституция является характеристика организма как целого. на заре возникнове­ния самой конституциональной концепции - идея качественного единства биологической организа­ции человека,

конституцию - стабильную комплексную биологическую характери­стику человека, вариант адаптивной нормы,