5. Применение закона Ампера:
1) Принцип действия электродвигателя: ( М.стр. 374 рис.4.42, 4.43)
Пара
сил (FA1и
FA2)
создает момент сил (М ~ IS)
и вызывает поворот рамки на
180°,т.к. контакты скользящие, то направление
тока в ребрах меняется на противоположное, а
по всей рамке ток направления не меняет
рамка вращается.
Несколько рамок образуют обмотку ротора, а
неподвижные
магниты – статор
получился
электродвигатель.
2) Электроизмерительные приборы: ( М.стр. 375 рис.4.45)
На катушку с током, с прикрепленной к ней стрелкой, в
магнитном поле действует сила Ампера. Катушка
поворачивается до тех пор, пока момент упругости,
действующий со стороны пружины, которая удерживает
в равновесии рамку, не уравновесит момент сил,
действующий
на рамку со стороны магнитного поля.
Ммех
= fφ
М = NIBS
Угол поворота
соответствует определенной силе тока
(или напряжения, т.к. по закону Ома
)
5. Закрепление пройденного материала:
1. Работа со справочником.
2. Решение задач:
Задача 1: По двум параллельным проводникам длиной 20 см каждый
находящихся на расстоянии 5 см друг от друга протекают токи по 10 А в
одном направлении. Определить направление и модуль магнитной
индукции в точке равноудаленной от проводников на 3 см, если они
взаимодействуют силой 14 Н.
Ответ: В=7,7 Тл. (решать!!!!)
Задача 2: Между полюсами магнита подвешен горизонтально на двух невесомых
нитях проводник длиной 0,2 м и массой 20 г. Индукция однородного
магнитного поля перпендикулярна проводнику, направлена вертикально и
составляет 50 мТл. На какой угол от вертикали отклонятся, если по неиу
пропустить ток 2 А?
Ответ: α=45º. (решать!!!!
6. Демонстрации: по рис. 4.2 стр. 342 учебника М. ; по рис. 17 стр.12 учебника М.Б.;
видеофрагмент «магнитные явления».
7. Домашнее задание: §4.1 – 4.4; (без магнитного потока) 4.6, 4.8;
упр.1 №1 – 3 (М,Б,); Р №821, 829 - 834; л/р №1 (М,Б,)
(для 11Г §1 – 3; упр.1 №1 - 3)
Урок 3/3. Лабораторная работа №1. «Наблюдение действия магнитного поля на
ток».
Цель: Пронаблюдать действие магнитного поля на ток..
Оборудование: проволочный моток, штатив, источник тока. реостат, ключ,
соединительные провода, дугообразный магнит.
Теоретическое обоснование: Мы знаем, что при прохождении тока через катушку
она становится магнитом, т.к. ток порождает
магнитное поле. силовой характеристикой которого
является вектор магнитной индукции, направление
которого определяется по правилу буравчика для
круговых токов: если вращательное движение ручки
буравчика
совместить с направлением тока в
проводнике, то поступательное движение
буравчика покажет направление магнитных линий
магнитного поля => .
Ход работы:
Наблюдение действия магнитного поля на ток:
а)
б)
в)
г)
Вывод: Мы пронаблюдали действие магнитного поля на ток и убедились, что при прохождении тока по катушке возникает магнитное поле и у катушки появляются магнитные полюса. которые можно определить воспользовавшись правилом буравчика для круговых токов и теоретически определить вид взаимодействия катушки с током и постоянного магнита, учитывая тот факт. что одноименные полюса отталкиваются. а разноименные притягиваются.
Урок 4/4, 5/5. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.