3. Открытие нейтрона:

Для превращения ядер тяжелых элементов нужны другие частицы, т.к. α⁺-частицы

будут отталкиваться «+» ядром.

В 1932 г. Чедвик произвел расщепление ядра бериллия α⁺-частицами, при этом возникло сильное ионизирующее излучение (пронизывающее свинцовую пластинку толщиной 10 - 20 см) выбивающее протоны и сообщающее им большую энергию, при этом не ионизирующее газ => электрически нейтрально => это излучение вызвано нейтронами.

4.Закрепление пройденного материала:

1.Решение задач: Р. №1183. ??????????????????????

5. Демонстрации: счетчик Гейгера.

6.Домашнее задание: §58-60; л/р № 5.

(после выполнения л/р Р. №1163, 1181, 1178, 1179).

Урок 55/3. Лабораторная работа № 5 «Изучение треков заряженных частиц по

готовым фотографиям.

P.S. Перед л/р просмотр видеофрагмента «Невидимые лучи» кинофильма «Операция гелий».

Цель: Изучить треки заряженных частиц по фотографиям и объяснить характер их

движения.

Оборудование: фотографии треков заряженных частиц, полученные в камере

Вильсона, пузырьковой камере и в слое фотоэмульсии.

Теоретическое обоснование: (Уровень «А» - на оценку «4»):

Мы знаем, что с помощью треков заряженных частиц можно получить их характеристики: 1) чем длиннее трек, тем большей энергией обладала частица;

2. чем больше капелек воды в треке, тем с большей скоростью двигалась частица;

3. чем шире трек, тем больше заряд частицы.

(Уровень «Б» - на оценку «5»):

Траектория движение α⁺-частиц в магнитном поле искривяется под действие силы Лоренца, направление которой можно определить по правилу левой руки и определить радиус кривизны траектории, если учесть, что скорость α⁺-частиц

п ри движении по дуге окружности направлена по касательной к траектории, а частица получает центростремительное ускорение:

по II закону Ньютона:

Ход работы:

1) По фотографиям на рис. 156-158 определить, где изображены траектории

движения заряженных частиц и почему.

2) Сравнить длины треков и выяснить:

а) направление движения;

б) значения энергии;

в) скоростей движения частиц.

3) По фотографии треков α⁺-частиц в камере Вильсона в магнитном поле на рис.157

определить:

а) как меняется радиус кривизны трека и его толщина, почему и о чем это

свидетельствует;

б) направление движения частиц;

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

(Уровень «Б» - на оценку «5»):

в) охарактеризовать движение α⁺-частицы в магнитном поле, определить

направление силы Лоренца и вывести формулу радиуса кривизны траектории.

P.S. выполняется в теоретическом обосновании.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

3) По фотографии трека электрона в пузырьковой камере в магнитном поле на рис.158:

а) объяснить форму траектории;

б) определить направление;

в) сравнить длины треков электрона и α⁺-частицы, и объяснить этот факт.

Вывод: Изучили треки заряженных частиц по фотографиям и научились выяснять

характеристики частиц (m, q, v, E) по виду треков.

Урок 56/4. Радиоактивные превращения атомных ядер.