4.Закрепление пройденного материала:

1. Работа со справочником (занести в справочник формулы величин, описывающие

свободное падение тел).

1. Решение задач:

Задача 1: упр.13 №2;

Задача 2: Р.№13;

Задача 3: Шишка, висевшая на кедре, оторвалась от ветки и за 2с достигла земли.

На какой высоте она висела? Определить скорость ее в момент падения и

перемещение за первую секунду движения; за вторую секунду. (Силой

сопротивления пренебречь).

(Ответ: h=20м; v=20м/с; S₁=5м; S₂=15м)

5. Домашнее задание: §13,14, упр.13 № 1,3.

Урок 20/20. Отработка навыка решения задач по теме «Свободное падение тел».

1.Организационный момент:

1.Отчет консультантов о готовности класса к работе.

2.Проверка домашнего задания:

1.Фронтальный опрос;

2. Разбор решения задачи упр.13 №3.

3.Основной материал:

1. Решение задач:

а) Качественные задачи:

Задача 1: Как направлены вектор ускорения и вектор скорости тела,

брошенного вертикально вверх?

(Ответ: ).

Задача 2: Изменится ли ускорение свободного падения тела, если ему

сообщить начальную скорость?

(Ответ: всегда, для всех тел).

Задача 3: Два тела одновременно начинают падать из двух точек,

расположенных на одной вертикали. Покажите, что расстояние

между ними при свободном падении остается неизменным.

(Ответ: h₁=h₂=h₃)

б) Расчетные задачи:

Р. №200 (Ответ: g=10м/с²);

Р. №201 (Ответ: v₁>v₂ в 2 раза);

Р. №209 (Ответ: v₀=30м/с);

Задача: С какой скоростью начинает двигаться прыгающий на батуте

спортсмен, если за 1,2с подъема его скорость уменьшилась до нуля?

Определить высоту прыжка.

(Ответ: v₀=12м/с; h=7,2м).

4.Домашнее задание: повторить §13,14; Р. №214,215; л/р№2; подготовиться к

физическому диктанту.

Урок 21/21. Лабораторная работа №2 «Измерение ускорения свободного

падения».

Цель: Измерить ускорение свободного падения тела.

Оборудование: Прибор для изучения движения тела, полоски из миллиметровой и

копировальной бумаги длиной 300мм и шириной 20мм, штатив с

муфтой и лапкой.

Теоретическое обоснование: (Уровень «А» на оценку «4»)

Нам известно, что при свободном падении тела, его

перемещение определяется по формуле:

n-число промежутков между точками на ленте;

T=0,02с-время движения между соседними точками.

(Уровень «В» - на оценку «5»)

Составим формулы погрешностей измерений:

а) относительной:

б) абсолютной: ;

Результат запишем в виде:

Ход работы:

1.Измеренные величины занесем в таблицу:

h(м) n T(c) g_пр(м/c²) ε_g(%) ∆g(м/c²)

0,02

2.Расчеты g :

3.Расчеты погрешностей измерений:

а) относительной: ;

б) абсолютной: ;

4.Получаем результат:

Вывод: Мы измерили ускорение свободного падения тела: для всех тел g=9,8 м/с² и

всегда направлено вниз.

Урок 22/22. Физический диктант №5 и самостоятельная работа № 4 по теме

«Свободное падение тел».