
- •Физические основы строительной акустики
- •Физические основы строительной акустики
- •Составитель: Вощукова е.А., к.Ф.-м.Н., доцент кафедры «Физика»
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Содержание дисциплины
- •Раздел 1 «Физические основы акустики»
- •Раздел 2 «Элементы архитектурной акустики»
- •Раздел 3 «Проблемы борьбы с шумом»
- •4 Формы контроля освоения дисциплины
- •Выполнение ргр и кр
- •6. Задачи Расчетно-графической (контрольной) работы
- •7 Методические указания по решению задач
- •7.1 Определение параметров звуковой волны
- •7.2 Определение суммарного уровня звукового давления для нескольких источников звука
- •7.3 Отражение плоской звуковой волны от плоской поверхности с конечным импедансом
- •Прохождение звуковой волны через слой материала
- •Определение собственных частот прямоугольного помещения
- •Определение времени реверберации помещения
- •6 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Физические основы строительной акустики
- •241037 Брянск, проспект Станке Димитрова, 3, бгита
Физические основы строительной акустики
Задания и методические указания
к расчетно-графической и контрольной работам
для студентов бакалавриата по направлению 270800 «Строительство»
очной и заочной форм обучения
Брянск 2012
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Брянская государственная инженерно-технологическая академия»
Кафедра «Физика»
Утверждены научно-методическим советом БГИТА
Протокол № от 2012 г.
Физические основы строительной акустики
Задания и методические указания
к расчетно-графической и контрольной работам
для студентов бакалавриата по направлению 270800 «Строительство»
очной и заочной форм обучения
Брянск 2012
УДК 53
Физические основы строительной акустики. Задания и методические указания к расчетно-графической и контрольной работам для студентов бакалаврита по направлению 270800 «Строительство» очной и заочной форм обучения / Брянская гос. инж.-технол. акад. Сост. Е.А. Вощукова,– Брянск: БГИТА, 2012. – 21 с.
Составитель: Вощукова е.А., к.Ф.-м.Н., доцент кафедры «Физика»
Рецензент: Алексеева Г.Д., к.ф.-м.н., доцент кафедры «Математика»
Рекомендованы редакционно-издательской и методической комиссиями
строительного факультета БГИТА
Протокол № ___ от _____________2012 года
1 Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Физические основы строительной акустики» является ознакомление студентов с основными законами физической акустики и возможностями их применения при решении задач, возникающих в их последующей профессиональной деятельности.
Задачами изучения дисциплины являются:
- изучение основных понятий и законов физической акустики;
- овладение методами решения научно-технических задач, связанных с созданием акустического комфорта в помещениях и на территории жилой застройки;
- формирование навыков по применению законов физической акустики к грамотному научному анализу ситуаций, с которыми инженеру приходится сталкиваться при проектировании, возведении и эксплуатации зданий;
- освоение основных физических теорий, позволяющих описать процессы излучения, поглощения и распространения звуковых волн, методов расчета звуковых полей в помещениях, способов защиты от шума.
Результатами образования (РО) при изучении дисциплины «Физические основы строительной акустики» должно стать приобретение студентами следующих знаний, умений и навыков, применимых в их последующем обучении и профессиональной деятельности:
- студент должен знать основные параметры звуковых сигналов, понимать, как связаны эти параметры с характеристиками восприятия звука;
- понимать принципы действия источников и приемников звука;
- иметь представление о процессах излучения и распространения звуковых волн в открытом пространстве и в ограниченном объеме (помещении);
- владеть основными методами расчета звукового поля в помещении;
- иметь представление о влиянии шума на организм человека и способах защиты от шума;
- уметь применять изученный материал для решения практических задач.
Перечисленные РО являются основой для формирования следующих компетенций, соответствующих ФГОС ВПО и требованиям к результатам освоения основной образовательной программы (ООП):
- общекультурных
ОК-1 – владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- профессиональных
ПК-1 - использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК–1);
ПК-2 - способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико – математический аппарат.