1. Соотношение этнической психологии и этнической социологии: общее и специфическое в предметной области. Междисциплинарный подход.
2.Этнопсихологическое содержание антиглобализма.
3. Теория "модальной личности" Р.Линтона и А.Кардинера (применительно к национальному самосознанию конкретной этнической общности).
Литература:
Баграмов Э.А. Национальный вопрос и борьба идей. – М., 1982.
Будилова Е. А. Социально-психологические проблемы в русской науке. - М., 1983.
Введение в этническую психологию / под ред. Ю.П. Платонова. –
СПб, 1995.
Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. – М., 1997.
Вундт В. Проблемы психологии народов.- СПб., 2001.
Джандильдин Н. Природа национальной психологии. – Алма-Ата, 1971.
Иорданский В.Б. Хаос и гармония. – М., 1982.
Крысько В.Г., Саракуев Э.А. Введение в этнопсихологию. – М., 1996.
Королев С.И. Вопросы этнопсихологии в работах зарубежных авторов. – М., 1970.
Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М., 1977.
Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. – М., 1999.
Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М., 1994.
Леви-Строс К. Первобытное мышление. – М., 1994.
Психология национальной нетерпимости: Хрестоматия / Сост. Ю.В. Чернявская. – Минск, 1998.
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М., 1999.
Шпет Г.Г. Введение в этническую психология. – СПб., 1996.
№ 2. Методы, методики и процедура этнопсихологических исследований
О специфике организации этнопсихологического исследования.
Принципы построения эмпирической программы этнопсихологических исследований.
Формализованные и неформализованные психодиагностические методики этнопсихологических исследований.
Специальные процедуры и техники этнопсихологических исследований.
Метод интервью как средство вычленения модели этнических ситуаций.
Ключевые слова: этнопсихологический инструментарий, респондент, анкета, опросник, беседа, интервью, тест, биографический метод, метод изучения продуктов деятельности, контент – анализ, семантический дифференциал.
Рефераты
1. Соотношение образов "России" и "Запада" в этническом самосознании русских (посредством метода свободных ассоциаций).
2. Контент-анализ сравнительных этнических гетеростереотипов в их культурно-исторической обусловленности.
3. Содержание и направленность этнической самоидентификации (посредством метода незаконченных предложений и парных сравнений).
4. Иностранец во Владимире (проблемы психологической адаптации).
Самостоятельная работа - № 1, 3.
Литература:
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб., 2000.
Крысько В.Г., Саракуев Э.А. Введение в этнопсихологию. – М., 1996.
Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений. – СПб., 1999.
Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Еникопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования. – М., 1993.
Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. – М., 1998.
Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. – СПб., 2000.
№ 3. Изучение этнической идентичности в детском возрасте
1. Возрастные аспекты изучения этнической идентичности
2. Стратегии поддержания позитивной этнической идентичности
3. Эмпирические исследования этнической идентичности школьников:
3. 1. Организация и методы исследования
3. 2. Пилотажное исследование этнической идентичности
3. 3. Исследование особенностей этнической идентичности
3. 3. 1 Исследование когнитивного компонента этнической идентичности
3. 3. 2. Исследование аффективного компонента этнической идентичности
Ключевые слова: компоненты этнической идентичности, стратегии поддержания и развития идентичности.
Рефераты
1. Специфика проявления амбивалентной идентичности (на примере выходцев из смешанных семей).
2. Ксенофобия как проявление молодежного экстремизма.
3. Этнокультурная обусловленность религиозного самосознания молодежи.
4. Социально-психологические особенности функционирования этничности в ситуации системной трансформации (на примере России или другого пост-советского государства).
5. Психологическая специфика этнической мобилизации в ситуации устойчивого развития (на примере Западной Европы).
Литература
Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. Этническая социализация подростка. – М.-Воронеж, 2000.
Донцов А.И., Стефаненко Т.Г., Уталиева Ж.Т. Язык как фактор этнической идентичности // Вопросы психологии. 1997. №4. С. 75-86. Иванова Т. В. Изучение этнических стереотипов с помощью проективных рисунков// Вопросы психологии – 1998. – №2. – с.71-82.
Кле М. Психология подростка – М., 1991 – 176с.
Лебедева Н. М. Введение в этническую и кросскультурную психологию – М., 1999.
Левкович В.П., Кузмицкайте Л.Д. Формирование этнического сознания подростка в семье //Психологический журнал, 1996. – Т.17. - №6. – С.72-81.
Психология. Под ред. Дружинина В. Н. СПб., 2005 – 651с.
Развитие национальной, этнолингвистической и религиозной идентичности у детей и подростков. Отв.ред.: М. Барретт, Т. Рязанова, М. Воловикива. – М., 2001 – 196с.
Ставропольский Ю.В. Модели этнокультурной идентичности в современной американской психологии// Вопросы психологии. – 2003. – № 6.
Стефаненко Т. Г. Этнопсихология – М., 2000 – 320с.
Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. Практикум – М., 2003 – 210с.
Собкин В. С., Адамчук Д. В. Измерение толерантных установок в сфере межнациональных отношений – Вестник практической психологии образования – 2006. – №2(6) – с.15-23
Сухарев А. В., Бухарева С. Л. Особенности этнической идентичности подростков в этнически ориентированных учебных центрах // Вопросы психологии. – 2005. – №6. – с.82-90
Фельдштейн Д. И. Психология воспитания подростка – М., 1978 – 230с.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996 – 344с.