Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В течение семестра проводится две письменные контрольные работы (Культура повседневности Древнего Рима; культура повседневности Средних веков и эпохи Возрождения). Форма работы -- комментирование источника: предполагает знание студентами содержания культурных реалий, встречающихся в письменных источниках, а также умение показать их значение в культуре - раскрыть смыслы и ценности, которые стоят за ними.

Контрольная работа № 1. Древний Рим. Примерный вариант.

Плутарх. Биография Суллы.

"Прибегать к подобным свидетельствам вполне уместно, когда речь идет о человеке, который, как рассказывают, был по природе таким любителем шуток, что молодым и еще безвестным проводил целые дни с мимами и шутами, распутничая вместе с ними, а когда стал верховым властелином, то всякий вечер собирал самых бесстыдных людей театра и сцена и пьянствовал в их обществе, состязаясь с ними в острословии; о человеке, который в старости, по общему мнению вел себя не так, как подобало его возрасту, и, унижая свое высокое звание, пренебрегал многим, о чем ему следовало бы помнить. Так, за обедом Сулла и слышать не хотел ни о чем серьезном и, в другое время деятельный и, скорее, мрачный, становился совершенно другим человекам, стоило ему оказаться на дружеской пирушке. Здесь он во всем покорялся актерам и плясунам и готов был выполнить любую просьбу. Эта распущенность, видимо, и породила в нем болезненную склонность к чувственным наслаждениям и неутолимую страсть к удовольствиям, от которой Сулла не отказался и в старости."

Задание: Прокомментируйте подчеркнутые слова. Какие характеристики человека противопоставляются Плутархом в данном отрывке? Дайте характеристику римскому обеду.

Контрольная работа № 2. Список примерных вопросов.

1. Какой вклад внесли кельты в европейскую культуру?

2. Дайте характеристику ремесленным навыкам кельтов.

3. Опишите костюм кельтов.

4. Какими строительными навыками владели кельты?

5. Что отличало воинские навыки кельтов?

6. Каковы основные источники о кельтской культуре? Какими группами представлены кельты сегодня?

7. Какой вклад внесли германцы в культуру средневековья?

8. Опишите жилище древних германцев.

9. Охарактеризуйте ремесленные навыки германцев.

10. Что составляло основной рацион европейцев в Средние века?

11. Какие сельскохозяйственные культуры были известны в Европе до крестовых походов?

12. Охарактеризуйте эволюцию мужского светского костюма в Средние века.

13. Охарактеризуйте эволюцию женского костюма в Средние века.

14. Назовите основные элементы священнического литургического облачения в Западной церкви.

15. Что составляет небогослужебное священническое облачение в Западной церкви?

16. Назовите основные элементы священнического литургического облачения в Восточной церкви.

17. Опишите основные элементы церковного убранства.

18. Охарактеризуйте эволюцию воинского доспеха в Средние века.

19. Охарактеризуйте строительные навыки в эпоху раннего средневековья.

20. Назовите характерные черты романского стиля в архитектуре. Когда этот стиль был распространен в Европе?

21. Назовите отличительные черты готического стиля. как велось строительство готического собора?

22. Назовите основные черты средневекового города.

23. Как структурировано время в средневековом городе?

24. Что представляет из себя цеховая организация ремесла?

25. Как расположены земли в деревне и вокруг нее? Почему?

26. Какие изменения в агрикультуре происходят в позднем Средневековье?

27. Что определяет качество товара в Средние века?

Промежуточная аттестация проводится в форме итоговой письменной работы. Письменная работа направлена на проверку усвоения концептуального содержания курса и способность к самостоятельному сравнительному анализу материала.

1. Структура питания в античности, Средние века и раннее Новое время: сравнительная характеристика.

2. Город в античности, Средние века и ранее Новое время: сравнительная характеристика.

3. Костюм в античности, Средние века и ранее Новое время: сравнительная характеристика.

4. Строительные навыки и оформление интерьер в античности, Средние века и ранее Новое время: сравнительная характеристика.

5. Отношение к телу в античности, Средние века и ранее Новое время: сравнительная характеристика.

Критерии оценки: наличие концепции, логичное построение работы, владение концептуальным аппаратом (умение выделять базовые термины в собственной работе), опора на источники (2 наименования) и исследовательскую литературу (3 наименования).

Примерная тематика курсовых проектов (работ)

0. Традиция изучения культуры повседневности в XIX в.: история древностей.

1. Изучение истории культуры повседневности в трудах историков школы “Анналов”.

2. Новейшие тенденции в изучении культуры повседневности: история телесности.

3. Трактаты по агрикультуре в Древнем Риме.

4. Сельскохозяйственные религиозные культы в Древнем Риме.

5. Зрелища и празднества в Древнем Риме.

6. Феномен загородной виллы в античности и его восприятие в эпоху Ренессанса.

7. Государственное устройство в Древнем Риме и его выражение в материальной культуре.

8. Организация и вооружение римской армии.

9. Мореплавание в Древнем мире.

10. Кельты: история восприятия и изучения.

11. Истоки средневекового рыцарства в материальной культуре германцев.

12. Выражение культа почитания святых в материальной культуре.

13. Архитектура и убранство собора в контексте богослужения.

14. Быт феодального замка.

15. Крестовые походы и изменение в материальной культуре Европы.

16. Средневековый город и его изучение.

17. Болезни и эпидемии в Средние века.

18. Архитектурная теория и практика в эпоху Ренессанса.

19. История мореплавания в эпоху Великих географических открытий.

20. Промышленный переворот и история его изучения.

21. Нововведения Петра I в сфере повседневной жизни и их последствия.

22. Особенности восприятия быта в образованных слоях русского общества рубежа XIX-XX вв.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Источники

Витрувий, Поллион Марк. Десять книг об архитектуре. - М., 2010. - 331 с.

Герберштейн С. Записки о Московии. - М., 1988. – 429 с.

Гиляровский В. Москва и москвичи. - М., 1983.

Домострой (комм. В.В. Колесова, В.В. Рождественской). - 2-е изд. - СПб., 2005.

Жизнеописания трубадуров. - М., 1993. - 734 с.

Житие протопопа Аввакума и другие его сочинения. - М., 1991.

Записки императрицы Екатерины II. - М., 1980.

Историки эпохи Каролингов. - М., 1999. - 287 с.

Катон, Марк Порций. Земледелие. - СПб, 2008.- 219 с.

Кюстин А де. Николаевская Россия. - М., 1990. - 285 с.

Плиний Младший.Письма Плиния Младшего. -2-е изд. - М., 1984. - 407 с.

Плутарх. Избранные жизнеописания: В 2 т. - М., 1987.

Т.2. - 1987. - 605 с.

Россия XV-XVII вв. глазами иностранцев / Подг. текстов Ю.М. Лимонов. – Л., 1986.

Россия первой половины XIX в. глазами иностранцев. - Л., 1991.

Русские мемуары. Избранные страницы. 1826-1856 гг. - М., 1990.

Русские повести XV-XVI веков. - М., 1981.

Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. - М., 1991. - 512 с.

Семейный альбом. Фотографии и письма 100 лет назад. - М., 2005. – 223 с.

Средневековый роман и повесть / Вступ. ст. А.Д. Михайлова. - М., 1974. - 639 с.

Страбон. География. - М., 1994. - 943 с.

Фламенка / Пер. А.Г. Наймана. - М., 1983. - 319 с.

Щербатов М. О повреждении нравов в России. - М., 1984. - 530 с.

Литература

Обязательная литература

Учебники и учебные пособия

Беловинский Л.В. История русской материальной культуры. Учебное пособие. - М., 2003.

История повседневности. СПб., 2003. – 207 с.

Козлова Н.Н. Социально-историческая антропология: Учебник. М., 1999. – 192 с.

Козьякова М.И. История. Культура. Повседневность. Западная Европа: от античности до 20 века. М., 2002. - 358 с.

Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. – М., 1992. – 528 с.

Аверинцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы. Гл. Унижение и достоинство человека. – М., 1977. - С.57-83.

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм: В 3 т. - Т.1. Структуры повседневности: возможное и невозможное. - М., 1986. - 622 с.

Вейн П. Фуко: Революция в историографии: (Фрагменты) // Новое литературное обозрение. № 49. С.10-20.

Дюби, Жорж. Европа в средние века. - Смоленск, 1994. - 316 с.

Йейтс, Фрэнсис. Искусство памяти. СПб., 1997. - С.12-68.

Каменский А.Б. Повседневность русских обывателей XVII в. М., 2006. – 403 с.

Кирсанова Р.М. Русский костюм и быт XVIII-XIX веков. - М., 2002.

Кнабе Г.С. Древний Рим. История и повседневность. Очерки. - М., 1986. - 261 с.

Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII- нач. XIX века). - СПб., 1994.

Мак-Коркодейл, Чарлз. Убранство жилого интерьера от античности до наших дней. - М., 1990. - 245 с.

Мерцалова М.Н. Костюм разных времен и народов: В 4-х т. – Т.1. - М., 1993.- 543 с.

Мосс М. Об одной категории человеческого духа: понятие личности, понятие «я» // Он же. Общество. Обмен. Личность: Труды по социальной антропологии. М., 1996. С.278-287.

Муравьева О.С. Как воспитывали русского дворянина. - М., 1995. – С. 32-75.

Пропп В.Я. Русские аграрные праздники. - СПб., 1995. – С. 54-78.

Пушкарева Н.Л. Женщины Древней Руси. - М., 1989.

Пыляев М.И. Старый Петербург. - СПб., 1990.

Пыляев М.И. Старая Москва. - М., 2001.

Романов Б.А. Люди и нравы Древней Руси: Историко-бытовые очерки XI-XIII вв. - М., 2001.

Санчурский Н.В. Римские древности. – М., 1995. - 205 с.

Сергеенко М.Е. Жизнь Древнего Рима. Очерки быта. - 2-е изд. СПб., 2002.

Сергеенко М.Е. Помпеи. - СПб., 2004.

Фуко М. Забота о себе. Гл. IV. Тело. - Киев; М., 1998. - С.109-117.

Хейзинга Й. Осень средневековья. - М., 1995.

Шепелев Л.Е. Чиновный мир России XVIII – начала XX в. - СПб., 2003.

Элиас Н. О процессе цивилизации: В 2 т. Т.1. – М.; СПб., 2001.

Дополнительная литература

Бартенев И.Ф., Батажкова В.Н. Русский интерьер XVIII-XIX веков. - М., 2000.

Бенвенист Э. Словарь индоевропейских социальных терминов. М., 1995.

Бернштам Т.А. Приходская жизнь русской деревни. Очерки церковной этнографии. - СПб., 2005.

Бродель Ф. Средиземное море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II. Ч.1. Роль среды. М., 2002.

Вебер М. Избранные произведения / Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н, Давыдова. - М., 1990. - 804 с.

Вен П. Греки и мифология: Вера или неверие? Опыт о конституирующем воображении / Пер. в фр. В.П.Гайдамак. М., 2003.

Герцман Е.В. Музыка Древней Греции и Рима. СПб., 1995. – 336 с.

Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов». - М., 1993.

Кассен Б. Эффект софистики / Пер. с франц. А. Россиуса. М.; СПб., 2000.

Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. Гл VII. Материальная жизнь. - М., 1992. - С. 184-238.

Ле Руа Ладюри Э. Монтайю, окситанская деревня (1294-1324). – Екатеринбург, 2001. - 544 с.

Литаврин Г.Г. Как жили византийцы. - М., 1974. - 192 с.

Самаркин В.В. Историческая география Западной Европы в средние века. - М.,1976.- 248 с.

Соболев Н.Н. Стили в мебели. - М., 1995. - 348 с.

Пушкарева Н.Л. Частная жизнь русской женщины: невеста, жена, любовница (X — начало ХХ вв.). - М., 1998.

Развлекательная культура России XVIII-XIX вв. Очерки истории и теории. - М., 2000.

Человек в кругу семьи: Очерки по истории частной жизни в Европе до начала нового времени / Под. Ред. Ю.Л.Бессмертного. - М., 1996. – 376 с.

Человек в мире чувств. Очерки по истории честной жизни в Европе и некоторых странах Азии до начала нового времени / Под. Ред. Ю.Л.Бессмертного. М., 2000. – 582 с.

Элиас Н. Придворное общество. М., 2002. – 368 с.

Программное обеспечение

Возможности организации индивидуального информационного архива в области повседневности. Сочетание текстовых, изобразительных, видео- и аудио- материалов. Платформа, разработанная П. Фрейчко.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Сайты музеев, архивов и университетов. Исследование повседневности широко представлено в сети Интернет. К каждой теме рекомендуются Интернет-ресурсы. Особое внимание обращается на процедуры оценки качества информации.