- •«Российский государственный гуманитарный университет»
- •033000 — Культурология
- •История куЛьтуры России
- •Рабочая программа дисциплины История культуры России (новое время)
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Структура дисциплины.
- •5.1 Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 3. Истоки и культурно-исторические последствия русского религиозного раскола.
- •Раздел 3. Традиции и новации в культуре россии первой половины XVIII в.
- •Тема 4. Культура и власть в России первой половины XVIII в.
- •Тема 5. Общественно-культурная жизнь России первой половины XVIII в.: диалог традиций и новаций.
- •Тема 6. Образование как проблема государственная. От научного знания к науке.
- •Тема 7. Изменение роли книги в культуре первой половины XVIII в.
- •Тема 8. Новации в художественной культуре первой половины XVIII века.
- •Раздел 4. Культурные преобразования второй половины XVIII в.
- •Тема 9. Культурная политика второй половины XVIII века.
- •Тема 10. Общественная мысль России во второй половине XVIII века.
- •Тема 11. Образование, просвещение и становление отечественной науки во второй половине XVIII века.
- •Тема 12. Печать и образованное общество России второй половины XVIII в.
- •Тема 13. Идейно-художественная жизнь России во второй половине XVIII в.
- •Раздел 5. Русская культура в первой половине XIX в.
- •Тема 14. Государство и общество в первой половине XIX в.: проблема социокультурных взаимоотношений.
- •Тема 15. Российское просвещение и наука в структуре духовной жизни России первой половины xiXв.
- •Тема 16. Книгоиздательское дело и печать в культуре России первой половины XIX в.
- •Раздел 6. Реформы, контрреформы и отечественная культура во второй половине XIX в.- начале XX в.
- •Тема 17. Реформы, контрреформы и отечественная культура второй половины XIX в.
- •Тема 18. Российское просвещение и наука в контексте культуры второй половины XIX в.
- •Тема 19. Книга и периодика в культурной жизни России второй половины XIX в.
- •Тема 20. Русская культура на рубеже XIX - XX вв.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Примерная проблематика коллоквиумов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Литература обязательная
- •Дополнительная
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Программа семинарских занятий
- •Тема I Преобразования первой четверти XVIII в. И русская культура
- •Тема III. Реформы образования и русская культура во второй половине XVIII в. (4 часа)
- •Тема IV. Изменение роли книги в культурной жизни России XVIII века. Печать и журналистика. (4 часа)
- •Тема V. Научные достижения «просвещенного» века.
- •Тема VI. Высшее образование и наука в России первой половины XIX в.
- •Тема VII Реформы, контрреформы и культура. Отечественная высшая школа и наука во второй половине XIX – начале XX в.
- •Тема VIII. Идейные искания мыслящей России в первой половине XIX в.
- •Тема IX «Православие, самодержавие, народность» и русская культура в 1830-1850-ые гг.
- •Тема V. Духовная жизнь русского общества в 1860-ые – 1890-ые гг. (2часа)
- •Тема X. Музей как феномен русской культуры нового времени
Тема 16. Книгоиздательское дело и печать в культуре России первой половины XIX в.
Оживление общественно-политической жизни и правительственный либерализм первых лет царствования Александра I. Культурная значимость мероприятий в области печати (ввоз книг и периодики из-за границы, открытие типографий, смягчение цензуры и т.д.) Бурное развитие периодики как показатель роста национального самосознания. Расширение географии изданий и издательств. 1825 г. – раскол в русском обществе. Ужесточение правительственного курса во второй четверти XIX в.: «цензурный террор», сокращение частных изданий, усиление контроля за типографиями и книжной торговлей и пр. Общественная позиция журналистики 30-40х годов. Журнал как канал культурной коммуникации.
Развитие библиографии. Издательские традиции и новации. Роль «толстого» журнала в общественно-политической и культурной жизни. Появление крупных отечественных книгоиздателей. Книга, журнал, газета в культурной жизни провинции.
Роль библиотек - культурных учреждений - в распространении просвещения в первой половине XIX в. (частные, учебные, первые публичные в провинции, коммерческие при книжных магазинах). Государственная Публичная библиотека в Петербурге (1814г.).
Раздел 6. Реформы, контрреформы и отечественная культура во второй половине XIX в.- начале XX в.
Тема 17. Реформы, контрреформы и отечественная культура второй половины XIX в.
Реформаторство как феномен политической и культурной активности правительственных кругов в 1860-ые – начале 1870-х гг. Идеи гражданского общества, народно-представительной власти. Культурные аспекты реформ. А.В.Головнин - идеолог и практик реформ в области просвещения и культуры. Новые принципы культурной политики «эпохи великих реформ». Анализ предшествующего отечественного и зарубежного опыта. Активное применение научного подхода при решении вопросов культуры на государственном уровне. Широкое обсуждение культурных проектов, привлечение отечественных и иностранных ученых. Проблемы реализации реформаторских начинаний в области культуры.
От реформ к контрреформам. Изменения культурной политики. Система классицизма: политический и культурный аспекты. Смена культурных парадигм и иерархии ценностей в конце XIX в.
Тема 18. Российское просвещение и наука в контексте культуры второй половины XIX в.
Возрастание общественной значимости просвещения и науки. Проблемы образования в структуре духовной жизни России второй половины XIX в.: научный и общественно-педагогический аспекты. Традиции и новации в просвещении. Учительское движение в народ - форма общественной и культурной деятельности.
Университетский вопрос в России XIX в.: политический и культурный аспекты. Устав 1863 г. - кульминация «эпохи великих реформ», университетский устав 1884 г. - апофеоз контрреформ в сфере культуры. Университеты как центры подготовки научных кадров. Научные школы и направления в рамках вузовской науки.
Женское образование: проблемы, достижения и культурные последствия.
Повышение международного авторитета отечественной науки во второй половине XIX в. Влияние научных достижений на духовную жизнь общества. Научные съезды, конференции, диспуты и др. Научно-просветительское движение. Научные общества как форма творческой активности российской интеллигенции. Многообразие научных школ и направлений.