
- •«Российский государственный гуманитарный университет»
- •033000 — Культурология
- •История куЛьтуры России
- •Рабочая программа дисциплины История культуры России (новое время)
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Структура дисциплины.
- •5.1 Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 3. Истоки и культурно-исторические последствия русского религиозного раскола.
- •Раздел 3. Традиции и новации в культуре россии первой половины XVIII в.
- •Тема 4. Культура и власть в России первой половины XVIII в.
- •Тема 5. Общественно-культурная жизнь России первой половины XVIII в.: диалог традиций и новаций.
- •Тема 6. Образование как проблема государственная. От научного знания к науке.
- •Тема 7. Изменение роли книги в культуре первой половины XVIII в.
- •Тема 8. Новации в художественной культуре первой половины XVIII века.
- •Раздел 4. Культурные преобразования второй половины XVIII в.
- •Тема 9. Культурная политика второй половины XVIII века.
- •Тема 10. Общественная мысль России во второй половине XVIII века.
- •Тема 11. Образование, просвещение и становление отечественной науки во второй половине XVIII века.
- •Тема 12. Печать и образованное общество России второй половины XVIII в.
- •Тема 13. Идейно-художественная жизнь России во второй половине XVIII в.
- •Раздел 5. Русская культура в первой половине XIX в.
- •Тема 14. Государство и общество в первой половине XIX в.: проблема социокультурных взаимоотношений.
- •Тема 15. Российское просвещение и наука в структуре духовной жизни России первой половины xiXв.
- •Тема 16. Книгоиздательское дело и печать в культуре России первой половины XIX в.
- •Раздел 6. Реформы, контрреформы и отечественная культура во второй половине XIX в.- начале XX в.
- •Тема 17. Реформы, контрреформы и отечественная культура второй половины XIX в.
- •Тема 18. Российское просвещение и наука в контексте культуры второй половины XIX в.
- •Тема 19. Книга и периодика в культурной жизни России второй половины XIX в.
- •Тема 20. Русская культура на рубеже XIX - XX вв.
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Примерная проблематика коллоквиумов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Литература обязательная
- •Дополнительная
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Программа семинарских занятий
- •Тема I Преобразования первой четверти XVIII в. И русская культура
- •Тема III. Реформы образования и русская культура во второй половине XVIII в. (4 часа)
- •Тема IV. Изменение роли книги в культурной жизни России XVIII века. Печать и журналистика. (4 часа)
- •Тема V. Научные достижения «просвещенного» века.
- •Тема VI. Высшее образование и наука в России первой половины XIX в.
- •Тема VII Реформы, контрреформы и культура. Отечественная высшая школа и наука во второй половине XIX – начале XX в.
- •Тема VIII. Идейные искания мыслящей России в первой половине XIX в.
- •Тема IX «Православие, самодержавие, народность» и русская культура в 1830-1850-ые гг.
- •Тема V. Духовная жизнь русского общества в 1860-ые – 1890-ые гг. (2часа)
- •Тема X. Музей как феномен русской культуры нового времени
Тема VI. Высшее образование и наука в России первой половины XIX в.
Контрольные вопросы.
Университеты в структуре культурных преобразований первой половины XIX в.: от автономии к охранительству.
Вузы и становление отечественной науки
Профессура о науке и высшей школе первой половины XIX в.
Список источников.
Аксаков К.С. Воспоминания студента 1832-1835. // Московский университет в воспоминаниях современников: Сборник. / Сост. Ю.Н. Емельянов. - М.: Современник, 1989. С.182-199.
Бестужев-Рюмин К.Н. Воспоминания. // Там же. С. 300-371.
Буслаев Ф.И. Мои воспоминания. // Там же. С. 200 -222.
Пирогов Н.И. Из жизни московского студенчества 20-х годов XIX века. // Московский университет в воспоминаниях современников: Сборник. / Сост. Ю.Н. Емельянов. - М.: Современник, 1989. С. 80-88.
Тимковский Е.Ф. Московский университет в 1805-1810-ые. Из воспоминаний. // Московский университет в воспоминаниях современников: Сборник. / Сост. Ю.Н. Емельянов. - М.: Современник, 1989. -С. 60-63.
Чичерин Б.Н. Студенческие годы. Москва сороковых годов.// Московский университет в воспоминаниях современников: Сборник. / Сост. Ю.Н. Емельянов. - М.: Современник, 1989. С. 372-417.
Список литературы.
Обязательная литература.
Бастракова М.С., Павлова Г.Е. Наука: «ученые средства» и «ученые силы» // Очерки русской культуры XIX века. Т.3. Культурный потенциал общества. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001. С.253-278.
Бастракова М.С., Павлова Г.Е. Наука: власть и общество// Очерки русской культуры XIX века. Т.2. Власть и культура. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. С.329-355.
Краснобаев В.И. Русская культура второй половины XVII - начала XIX вв. - М., 1983. – С. 250-257.
Егоров В.Ф. Очерки по истории русской культуры XIX века. Образование. Учебные заведения..// Из истории русской культуры. Т. V (XIX век). – 2-е изд. – М.: Языки русской культуры, 2000. С. 277-318.
Петров Ф.А., Гутнов Д.А. Российские университеты. // Очерки русской культуры XIX века. Т.3. Культурный потенциал общества. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001. С.125-170.
Дополнительная литература.
Иванов А.Е. Ученые степени в Российской империи XVIII в. – 1917 г. М.: Институт Российской истории РАН, 1994. Главы I – II. С. 9-70.
Кравец Т.П. Роль университетов и других высших школ в развитии отечественной науки // Кравец Т.П. От Ньютона до Вавилова: Очерки и воспоминания. - Л., 1967. – С. 56-78.
Лотман Ю.М. Сотворение Карамзина. - М., 1987. – С. 190-199.
Эймонтова Р.Г. Русские университеты на грани двух эпох: От России крепостнической к России капиталистической./ Отв. ред. проф. С.С. Дмитриев. М.: Наука, 1985. – С. 31-104. .
Тема VII Реформы, контрреформы и культура. Отечественная высшая школа и наука во второй половине XIX – начале XX в.
Контрольные вопросы.
Значение элементов внутривузовской автономии для формирования самосознания высшей школы России. Устав.:1863 г. и развитие российского образования, просвещения, науки и культуры. Отечественная научная интеллигенция об университетской реформе.
.
Общественное движение за права женщин на высшее образование: политический и культурный аспекты.
Университетская контрреформа 1884 г. в системе правительственных мероприятий в области культуры (80-90 гг. XIX в.). Реакция профессуры и студенчества.
Научная и учебная жизнь вузов в конце XIX - начале XX вв. Профессура и студенты в борьбе за автономию.
Список источников.
Бунаков Н.Ф. Записки: Моя жизнь в связи с общерусской жизнью, преимущественно провинциальной, 1837-1905. - СПб., 1909. – С. 208-340.
Готье Ю.В. Университет. // Московский университет в воспоминаниях Вернадский В.И. Страницы автобиографии. - М., 1981. – С 240-248.
современников: Сборник. / Сост. Ю.Н. Емельянов. - М.: Современник, 1989. – С. 554-575.
Ключевский В.О. Ф.И. Буслаев как преподаватель и исследователь. // Московский университет в воспоминаниях современников: Сборник. / Сост. Ю.Н. Емельянов. - М.: Современник, 1989. С. 223-229.
Ленинградский университет в воспоминаниях современников. - Л., 1963. - Т.1. – С. 218-240.
Пичета В.И. Воспоминания о Московском университете (1897-1901). // Московский университет в воспоминаниях современников: Сборник. / Сост. Ю.Н. Емельянов. - М.: Современник, 1989. – С. 583-596.
Список литературы.
Обязательная литература.
Бастракова М.С., Павлова Г.Е. Наука: «ученые средства» и «ученые силы» // Очерки русской культуры XIX века. Т.3. Культурный потенциал общества. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001. С. 278-305.
Бастракова М.С., Павлова Г.Е. Наука: власть и общество// Очерки русской культуры XIX века. Т.2. Власть и культура. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2000. С. 355-390.
Егоров В.Ф. Очерки по истории русской культуры XIX века. Образование. Учебные заведения..// Из истории русской культуры. Т. V (XIX век). – 2-е изд. – М.: Языки русской культуры, 2000. С. 277-318.
Петров Ф.А., Гутнов Д.А. Российские университеты. // Очерки русской культуры XIX века. Т.3. Культурный потенциал общества. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2001. С.170-194. Щетинина Г.И. Университеты в России и устав 1884 г. - М., 1976. – С.34-48; 81-127; 146-188.
Дополнительная литература.
Искра Л.М. Б.Н. Чичерин и университетский вопрос в начале 60-х годов XIX века. // Российские университеты в XVIII – XX веках: Сб. науч. статей: Вып. 4. Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 1999. С. 29-50.
Лейкина-Свирская В.Р. Русская интеллигенция в 1900-1917 гг. - М., 1981. – С. 185-204.
Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина. 1872-1972. - М., 1972. – С. 15-35.
Федосова Э.П. Бестужевские курсы - первый женский университет в России. - М., 1980. – С. 90-106.
Чирскова И.М. Цензура и университеты (1860-е – начало 1880-х годов). // Российские университеты в XVIII – XX веках: Сб. науч. статей: Вып. 3. Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 1998. С. 42-57.
Щетинина Г.И. Идейная жизнь русской интеллигенции: конец XIX - начало XX в. - М., 1995. – С. 165-176.
Эймонтова Р.Г. Русские университеты на путях реформы. - М.: Наука, 1993. – Главы: 2. Университетский вопрос в общественном сознании. С. 75-144; 4. Преобразование. С. 183-253
Эймонтова Р.Г. Русские университеты на грани двух эпох: От России крепостнической к России капиталистической. / Отв. ред. проф. С.С. Дмитриев. М.: Наука, 1985. – С. 105-265.