6. Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудоемкость (часы/зачетные единицы)
1.	1.	Опыт войны: Травма, Массовые репрессии как предмет художественных практик. ХХХ лет МОСХУ. Белютин. Янкилевский. Неизвестный.
2.	1.	Опыт войны: Травма, Массовые репрессии как предмет художественных практик. Бульдозерная выставка.
3	2.	Абстрактное изображение, фотографическое изображение, образная критика образа, Поп-арт. Рогинский. Косолапов. Орлов. Комар и Меламид.
4	2.	Абстрактное изображение, фотографическое изображение, образная критика образа. Кабаков. Пивоваров. Васильев. Булатов.
7	2.	Художественные революции: новые формы художественных практик. Пространственные формы художественных практик: инсталляция, искусство вне музея, уличное искусство. КД. Нахова. «Коммунальный постмодернизм».
8	2.	Художественные революции: новые формы художественных практик. Пространственные формы художественных практик: инсталляция, искусство вне музея, уличное искусство. «Мои семидесятые». НОМА. Апт-арт.
9	3.	Художественные революции: новые формы художественных практик. Театральные формы: жест художника, зрелищные формы, акции, инсценизация реальности. Кулик. Бренер. Ковылина.
10	3.	Художественные революции: новые формы художественных практик. Театральные формы: жест художника, зрелищные формы, акции, инсценизация реальности. Э.Т.И.
11	3.	Художественные революции: новые формы художественных практик. Виртуальная реальность, технология и музей, эстетика информации, художественные практики в виртуальной реальности. «Музей в меняющемся мире»
12	3.	Художественные революции: новые формы художественных практик. Виртуальная реальность, технология и музей, эстетика информации, художественные практики в виртуальной реальности. Российский видео-арт.
13	4.	Документирование, консервация, экспонирование, воспроизведение и другие способы сохранения эфемерного. Иснтитуции: музей, галерея, куратор, критика, ярмарка, биеннале, резиденция и др. Джентрификация и современное искусство в Москве.
14	4.	Документирование, консервация, экспонирование, воспроизведение и другие способы сохранения эфемерного. Иснтитуции: музей, галерея, куратор, критика, ярмарка, биеннале, резиденция и др. Московское биеннале современного искусства.
15	4.	Документирование, консервация, экспонирование, воспроизведение и другие способы сохранения эфемерного. Иснтитуции: музей, галерея, куратор, критика, ярмарка, биеннале, резиденция и др. ГТГ. Русский музей (отделы новейших течений)
16	4.	Документирование, консервация, экспонирование, воспроизведение и другие способы сохранения эфемерного. Иснтитуции: музей, галерея, куратор, критика, ярмарка, биеннале, резиденция и др. Современное искусство России в Рунете.

В рамках семинарских занятий возможны различные формы коллективной работы: от обсуждения сообщений студентов до посещения музейных экспозиций. Основная цель дисискуссий – выработка общего понятийного аппарата для анализа событий художественной культуры. В рамках семинарских занятий теоретическая работа поддерживается проблематизацией повседневного и культурного опыта студентов и преподавателя.

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Художественный андеграунд 1960-1970-х.

Образ как критика образа. Соц-арт.

Отказ от образа. «Наивное искусство». «Московский Концептуализм».

Мастерские и жилища как пространство современного искусства 1970-е.

Жест художника как социальный жест.

Возвышенное в виртуальной реальности. 1990-2000-е.

Состав коллекции современного искусства. Политика музея/политика государства.

Документ и произведение искусства в музейном контексте. Анализ музейных экспозиций.

Музей как «объект нападения». Границы искусства.

Студенты самостоятельно готовят доклад по примерным темам проектов программы или по темам, затронутым в курсе. Самостоятельная работа студентов не ограничивается изучением литературы, но и включает полевые исследования и подготовку презентации основных выводов проведённого исследования. По итогам курса преподавателем оценивается творческий подход к выбору источников и представлению результатов, проведённой работы. Также при оценки презентации учитываются использование современных технологий. способности студентов к ведению дискуссии, к поиску аргументов и спонтанному поведению в диалоге.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература. Дисциплина «Формы и практики современного искусства России» обеспечивается необходимой учебной, учебно-методической и специализированной литературой.

"Другое искусство", Москва, 1956-1988 / [сост.: И. Алпатова, Л. Талочкин, Н. Тамручи]. - М. : Галарт : Гос. центр соврем. искусства, 2005. - V, 431 с. : ил. ; 28 см. - Библиогр.: с. 430-431.

Винзавод http://www.winzavod.ru/

Герчук Ю. "Кровоизлияние в МОСХ", или Хрущев в Манеже / Герчук Юрий Яковлевич ; Юрий Герчук. - М. : Новое лит. обозрение, 2008. - 311 с.

Кабаков И. 60 - 70-е... : записки о неофициальной жизни в Москве / Кабаков Илья Иосифович ; Илья Кабаков. - М. : Новое лит. обозрение, 2008. - 365 с.

Талочкин Л. "Я знал их всех" [Электронный ресурс] : советский андеграунд и его творцы : видеомемуары Л. П. Талочкина / Талочкин Леонид Прохорович. - Электрон. дан. - М. : РГГУ, cop. 2005. - 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM).

Тупицына М. Критическое оптическое : Статьи о современном русском искусстве / М. Тупицына. - М. : Ad Marginem, 1997. - 222 с.

Эстетика и теория искусства XX века : хрестоматия / М-во культуры и массовых коммуникаций Рос. Федерации, Федер. агентство по культуре и кинематографии, Гос. ин-т искусствознания ; отв. ред.: Н. А. Хренов, А. С. Мигунов. - М. : Прогресс-Традиция, 2007. - 685 с.

Эти странные семидесятые, или Потеря невинности : эссе, интервью, воспоминания / сост. Г. Кизевальтер. - М. : Новое лит. обозрение, 2010. - 418 с.

World art музей : WAM : журнал. - М. : Изд. Арсений Мещеряков, 2002-____. - 30 см. 2007, № 28-29: Российский акционизм, 1990-2000 / [авт.-сост. Андрей Ковалёв]. - 2007. - 413 с. 

Государственная Третьяковская галерея http://www.tretyakovgallery.ru/

ГЦСИ http://www.ncca.ru/

Другое искусство http://other-art.rsuh.ru/

Медиа Арт Лаб http://www.mediaartlab.ru/

Русский музей http://www.rusmuseum.ru/

Информагентство Культура http://www.gif.ru/

б) дополнительная литература.

Дмитрий Александрович Пригов. Граждане! Не забывайтесь, пожалуйста! : работы на бумаге, инсталляция, книга, перформанс, опера и декламация : Моск. музей соврем. искусства, 13мая -15 июня 2008 г. : каталог выставки / куратор выст. и сост. изд. Е. Деготь. - М. : Новое лит. обозрение, [2008]. - 272 с.

Квартирные выставки, 1956-1979 : 01.02.05 - 26.02.05 / Рос. гос. гуманитарный ун-т, Музейный центр РГГУ, Музей "Другое искусство" ; [кураторы проекта: О. Саркисян, Ю. Лебедева; куратор выст. и сост. кат. Ю. Лебедева]. - М. : РГГУ, 2005. - 24 с. : ил. - На обл. в надзаг. также: 1 Московская биеннале современного искусства, 28.01.2005-28.02.2005: спец. проект.

Крамола : инакомыслие в СССР при Хрущеве и Брежневе, 1953-1982 гг. : рассекреч. док. Верхов. суда и Прокуратуры СССР / под ред.: В. А. Козлова и С. В. Мироненко ; отв. сост. О. В. Эдельман при участии Э. Ю. Завадской. - М. : Материк, 2005. - 428 с.

Неофициальное искусство в СССР 1950-1980-х годов : учеб.-метод. материалы по курсу "История культуры России. XX век" : для специальностей : N 020700 - История, N 020800 - Историко-архивоведение, N 020600 - Культурология, N 020900 - Искусствоведение, N 021000 - Музеология, N 350100 - Социальная антропология / Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Рос. гос. гуманитарный ун-т", Ист.-арх. ин-т, Каф. отеч. истории новейшего времени ; авт. идеи Н. И. Басовская ; авт.-сост.: Т. Ю. Красовицкая, В. А. Хохлов. - М. : РГГУ, 2005. - 71 с. - Библиогр. с. 20-24 и в тексте. - Прил. к мультимедийному образоват. проекту: "Я знал их всех" / Л. П. Талочкин

Пивоваров Виктор Дмитриевич. Влюбленный агент. - М. : Новое лит. обозрение, 2001. - 283 с.

Ревзин Григорий И. На пути в Боливию : заметки о рус. духовности / Григорий Ревзин. - М. : Проект Классика, 2006 ;

Рид, Герберт.   Краткая история современной живописи / Рид Герберт ; Герберт Рид ; [пер. с англ. Т. Скоробогатова]. - М. : Искусство-XXI в., 2006. - 317 с.

Ройтенберг О. Неужели кто-то вспомнил, что мы были... : из истории художеств. жизни, 1925-1935 [книга-альбом] / Ройтенберг Ольга Осиповна ; Ольга Ройтенберг ; [сост.: Т. И. Кононенко, И. А. Никифорова, В. Н. Шалабаева]. - М. : Галарт, cop. 2008. - 559 с. 

Сидур Вадим Абрамович (1924-1986).  "О деталях поговорим при свидании ..." : переписка / Вадим Сидур, Карл Аймермахер ; [сост., подгот. текста и коммент. В. Воловникова]. - М. : РОССПЭН, 2004. - 1151 с

Скотомизация : диалоги с Олегом Куликом / Бавильский Дмитрий Владимирович, Кулик Олег Борисович ; Дмитрий Бавильский. - М. : Ad Marginem, cop. 2004. - 313 с.

Уайт Харрисон С. Холсты и карьеры : Соц. метаморфозы в мире фр. живописи: Пер. с англ. / Уайт Харрисон С., Уайт Синтия А. - СПб. : Центр социологии искусства, 2000. - 195 с.

Хадсон Кеннет. Влиятельные музеи / Хадсон Кеннет. - Новосибирск : Сиб. хронограф, 2001. - 194 с

в) программное обеспечение. Преподавание и подготовка студентов предполагает использование стандартного программного обеспечения для персонального компьютера, браузеров для поиска информации в глобальной сети интернет, поиска информации в базах данных по предмету дисциплины.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы для освоения курса. Рекомендуется использование баз данных Grove Art Online, JSTOR, EBSCO и др. специализированных информационно-справочных систем по предмету данной дисциплины.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Освоение дисциплины «Формы и практики современного искусства Европы» предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных и семинарских занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, доска).

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Форма текущего контроля знаний – работа студента на семинарских занятиях. Форма промежуточных аттестаций - письменная (домашняя) работа по проблемам изучаемой дисциплины, представленная как сообщение по теме семинара. Итоговая форма контроля знаний – устный экзамен.