- •033000 - Культурология
- •1. Рабочая программа дисциплины
- •1.Аннотация программы:
- •2. Пояснительная записка:
- •3. Структура дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства текущего контроля успеваемости
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •2. Планы семинарских занятий
- •1.Пояснительная записка
- •2.Тематические разделы с указанием количества предусмотренных часов:
- •Тема 1. Идеал человека в древнегреческой культуре (4 часа)
- •Тема 2. Историописание в древней греции (2 часа)
- •Тема 3. Римская идея (4 часа)
- •Тема 4. Римское общество в изображении апулея (2 часа)
- •Тема 5. На грани миров: язычество и христианство в «исповеди» августина (2 часа)
- •Тема 6. Культура германцев в отражении различных источников: деловая игра (2 часа)
- •Тема 7. Крестовые походы XI - XIII вв. (2 часа)
- •Тема 8. Символизм представлений о мире и христианской европе в средние века (2 часа)
- •Тема 9. Гендерные роли и их трансформации в средневековом обществе (2 часа)
- •Тема 10. Человек эпохи возрождения в «хронике» бонаккорсо питти (2 часа)
- •Тема 11. Воспитание и образование в раннее новое время (2 часа)
- •Тема 12. Меланхолия в контексте культуры раннего нового времени (2 часа)
- •2) Рикёр п. Память, история, забвение. - м.: Издательство гуманитарной литературы, 2004. - с. 103-133
- •Тема 13. Интертекстуальность в культуре XVI-XVII вв. (2 часа)
- •Тема 14. Границы частной сферы в культуре XVII-XVIII вв: коллоквиум (2 часа)
- •Тема 15. «племянник рамо» д.Дидро в контексте культуры 18 века (2 часа)
- •Тема 16. Путешествие в культуре XVIII века (2 часа)
3. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.
№ п/п |
Раздел дисциплины |
семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
Лекции |
Семинары |
Лабораторные занятия |
Самостоятельная работа |
||||||
1. |
Предмет и методы изучения истории культуры Европы. Периодизация истории культуры Европы. Проблема культурогенеза в первобытном обществе. Античная культура. |
5-й |
1-6 |
8 |
12 |
|
Чтение литературы, подготовка к семинарам 15 |
Работа на семинарах, письменная аудиторная работа |
|
2. |
Культура Средних веков и Возрождения |
5-й |
7-12 |
8 |
12 |
|
Чтение литературы, подготовка к семинарам и деловой игре 20 |
Работа на семинарах, участие в деловой игре, письменная аудиторная работа |
|
3. |
Культурные инновации раннего Нового времени |
5-й |
13-18 |
10 |
12 |
|
Чтение литературы, подготовка к семинарам и коллоквиуму, подготовка и сдача аттестации 47 |
Работа на семинарах, участие в коллоквиуме, письменная аудиторная работа. Курсовая работа. Итоговая экзаменационная письменная работа |
|
|
|
|
|
26 |
36 |
|
82 |
ИТОГО: 144 часа |
|
4. Содержание дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
1. |
Предмет и методы изучения истории культуры Европы. Периодизация истории культуры Европы. Проблема культурогенеза в первобытном обществе. Античная культура. |
1.1 |
Предмет и методы изучения истории культуры Европы. Периодизация истории культуры Европы. Проблема культурогенеза в первобытном обществе. Греческая мифология: особенности, этапы складывания, основные понятия, значение храмов, обрядов и жречества. Храмовая архитектура: ордерная система, скульптура. Праздники и игры в древнегреческой культуре. Греческая драма и театр. |
1.2 |
Греческий полис. Особенности политической культуры. Влияние полисной системы на систему ценностей и культуру греческого общества. Границы понятия «Человек», представления о гендерных ролях мужчины и женщины. Специфика этических представлений. Понятие «Эллада». Роль греко-персидских войн в становлении общегреческой идентичности. Период эллинизма: его оценка в историографии, хронологические границы. Изменение системы ценностей греческого общества и ее отражение в культуре. |
1.3 |
Римская культура: ее осмысление в историографии. Проблема культурных заимствований и собственных основ римской культуры. Синкретический характер римской культуры. Структура римского общества и связанная с этим система ценностей. Гражданин Рима. Рабы, провинциалы и варвары как «Другие». Культ Императора и его роль. Идея «вечного города». |
1.4 |
Возникновение христианства. Истоки христианского учения. Структура Нового Завета, основополагающие идеи. Гонения на христиан: причины, характер, позднейшая интерпретация. Возникновение монашества. Новая концепция человека и истории человечества. |
2. |
Культура Средних веков и Возрождения |
2.1 |
Основные этапы развития средневековой европейской культуры. Общая характеристика раннего средневековья. Средневековая культура - результат синтеза варварской, античной и христианской культур. Институализация церкви, формализация христианства. |
2.2 |
Формирование картины мира средневекового человека: макрокосм и микрокосм, представления о времени и пространстве, праве и обычае, богатстве и труде. Средневековые сословия: воюющие, молящиеся и работающие – и их культурные особенности. Образ жизни, структуры повседневности. Корпоративное устройство средневекового общества. Каролингское Возрождение. |
2.3 |
Рыцарский менталитет: служение, щедрость, честь, куртуазная любовь. Культ Прекрасной Дамы. Религиозные рыцарские ордена. Крестовые походы и их культурное влияние на Европу. Городская революция XII в. Купечество, его роль в средневековой культуре. Изменение ценностных ориентаций в XIII в. Возникновение светского образования: средневековые университеты. Структура знания в средние века. Культура Византии. Синтез греко-римской, восточной и западной культур - типологическая особенность византийской культуры. Особенности православной духовности: соборность, обрядоверие, спиритуализм, подвижничество. Культ императора и имперская миродержавная идеология. Идея «симфонии церкви и государства» в византийской политической культуре. Канон в византийском искусстве (храм, икона). |
2.4 |
Эпоха Возрождения в историографии: этапы и характеристики. Новые представления о человеке и его месте в мироздании |
3. |
Культурные инновации раннего Нового времени |
3.1 |
Суть понятия «новое время». Основные направления изучения культуры раннего Нового времени. |
3.2 |
Религиозное сознание раннего Нового времени. Секуляризация культуры раннего Нового времени. Интеллектуальная культура раннего Нового времени: проблема «знания» и «познания». Публичная и частная сферы в культуре раннего Нового времени |
3.3 |
Барокко и классицизм: две культурные парадигмы раннего Нового времени |
3.4 |
Культурные особенности XVIII в.: Просвещение, появление общественого мнения. Соотношение идей рационализма и сенсуализма. Рококо и сентиментализм. |
3.5 |
Культурная ситуация конца XVIII века |
