
- •Аннотация
- •Рабочая программа дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Новые медиа как технологии и культурные формы
- •Тема 2. Исследования новых медиа
- •Тема 3. Культура Web 2.0
- •Тема 4. Коммуникация на основе цифровых медиа
- •Тема 5. Культура онлайновых сообществ
- •Тема 6. Культурные особенности Рунета
- •Тема 7. Трансформация культурных текстов в новых медиа
- •Образовательные технологии
- •Система текущего контроля и промежуточной аттестации студентов
- •Критерии оценки качества компетенций студентов
- •Критерии оценки текущего контроля
- •Критерии оценки итоговой аттестации (экзамена)
- •Для курсов, по которым промежуточная аттестация - зачет
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •План семинарских занятий
- •Тема 1. Исследования новых медиа в гуманитарном знании
- •Тема 2. Принципы культуры Web 2.0
- •Тема 3. Культура виртуальной личности
- •Тема 4. Трансформация текстов в новых медиа
- •Тема 5. Представление знание в Интернете: Википедия
- •Тема 6. Культура блоггинга
- •Тема 7. Русский язык в новых медиа
- •Кронгауз м. Русский язык на грани нервного срыва. М., 2007 Гусейнов г. Берлога веблога. Введение в эрратическую семантику.
- •Тема 8. Социальные сети в Рунете
- •Тема 9. Интернет и гражданское общество
- •Горчев д. Сетература // Терабайт, сПб, 2000. №2.
- •Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы
Тема 5. Представление знание в Интернете: Википедия
Феномен «викизнания»: коллективное производство и потребление знания. «Мудрость масс» и принцип «радикального доверия».
Просвещение или упрощение культуры: дискуссии о вики-формате.
Источники:
Выберите и проанализируйте популярные статьи Википедии, обращая внимание на способы репрезентации знания в этом формате.
Литература:
Suoranta J., Vaden T. Wikiworld. L.-N.Y., 2010.
Тема 6. Культура блоггинга
Блог как культурная форма: социокультурный анализ. Блог и литература, СМИ, гражданское действие. Возможности и ограничения общения в онлайновых журналах.
Специфические черты блогосферы Рунета. Анализ авторских стратегий топ-блоггеров русскоязычного сегмента «Живого журнала».
Источники:
С какими целями пользователи Рунета ведут блоги? Возможности и ограничения сообщений в электронном журнале? Есть ли культурные особенности у блогов в Рунете?
http://drugoi.livejournal.com/ http://teh-nomad.livejournal.com http://navalny.livejournal.com/ http://zyalt.livejournal.com/
http://tosainu.livejournal.com/ http://miumau.livejournal.com/ http://doctor_liza.livejournal.com/
Литература:
Дэн Гилмор. Мы, медиа // Компьютера 04.06.2005
Theories/Practices of Blogging // Reconstruction Vol. 6, No. 4, 2006. http://reconstruction.eserver.org/064/contents.shtml
Кузнецов С. Ощупывая слона. Заметки по истории русского Интернета. М., 2004.
Тема 7. Русский язык в новых медиа
Размывание языковой нормы в Интернете и в пространстве мобильных коммуникационных устройств. Пример английского языка: lolspeak и litspeak.
Язык «для посвященных» в Ру.нете: история и прагматика «языка падонкофф».
Литература:
Кронгауз м. Русский язык на грани нервного срыва. М., 2007 Гусейнов г. Берлога веблога. Введение в эрратическую семантику.
Txt msg: the rise and rise of messaging culture // Goggin G. Cell Phone Culture. Routledge, 2006. P. 65-88
Тема 8. Социальные сети в Рунете
Сетевое общество? Виртуальные сообщества как новая форма социальности.
Феномен социальных сетей в культуре 2000-х. Особенности социальных сетей, популярных у российских пользователей.
Источники:
«Одноклассники», «В контакте», «Фейсбук».
Литература:
Кастельс М. Галактика Интернет. Екатеринбург, 2004. Гл. 4. Виртуальные сообщества или сетевое общество?
Скобкин А. Составлен рейтинг социальных сетей в России //. LibyMax.ru (7.IX.10), http://libymax.ru/?p=14253.
Ioffe J. Facebook’s Russian Campaign // Bloomberg Businessweek (29.XII.10), http://www.businessweek.com/magazine/content/11_02/b4210032487137.htm.
Тема 9. Интернет и гражданское общество
Сообщества в Интернете: горизонтальные связи, изменение иерархий, создание своих сообществ.
Возможно ли виртуальное гражданское общество? Активизм: Интернет как платформа для гражданского/политического действия. Структуры гражданского общества в Интернете. Политическая пропаганда и политтехнологи в Сети.
Источники:
Подберите сайты и сообщества в Рунете, которые могли бы рассматриваться как пример гражданского взаимодействия. Что это за проект? (Кто организаторы? Каковы его цели? Чего с его помощью можно добиться?) Почему это сообщество (сайт) может считаться примером гражданского взаимодействия и гражданского общества в Интернете?
Литература:
Sidorenko A. Competing Models of Internet Politics // Global Voices Online (30 November 2010), http://globalvoicesonline.org/2010/11/30/russia-competing-models-of-internet-politics/. [русскоязычная версия: http://ru.globalvoicesonline.org/2010/12/08/2796/]
Malcolm Gladwell, Clay Shirky. From Innovation to Revolution: Do Social Media Make Protests Possible? // Foreign Affairs. January 19, 2011, http://www.foreignaffairs.com/articles/67325/malcolm-gladwell-and-clay-shirky/from-innovation-to-revolution.
Носик А. Интернет не оправдал надежд // Сноб 11.X.10, http://www.snob.ru/selected/entry/25351
Тема 10. Трансформации культурных текстов под действием цифровых технологий
Конвергенция новых медиа: мультифункциональные «гаджеты» в повседневных практиках. Социокультурные следствия использования мобильной связи.
Case study: музыка в среде новых медиа.
Литература:
Goggin G. Cell Phone Culture. Routledge, 2006.
Горохов А. Дыра, прикрытая глянцем. М., 2007
Тема 11. Феномен Сетературы
Авторство и письмо в Интернете. Выразительные возможности «креативов» и «комментов». Специфические черты сетевой литературы. Поэзия в Рунете.
Дискуссии о роли сетературы в литературном процессе.
Источники:
Линор Горалик. Тексты. http://linorg.ru/
Вдохнуть. и! не! ды! шать! / Сост. Марта Кетро. М., 2009.
Литература: