Рабочая программа дисциплины

Предмет изучения: культурные формы и процессы, чье возникновение, бытование и трансляция в информационном обществе связаны с цифровыми средствами коммуникации, - новыми медиа.

Цели дисциплины - исследовать феномен культуры новых медиа; выявить общую логику культурных текстов и практик в цифровых медиа; представить различные подходы к исследованию текстов новых медиа.

Задачи дисциплины – представить типологию новых медиа;

- исследовать культурные феномены, процессы и практики информационного общества, связанные с новыми медиа;

- на более высоком уровне познакомить студентов с современными критическими теориями новых медиа;

- научить способам анализа текстов новых медиа;

- показать возможности для профессионала-культуролога представлять свое знание в новых медиа при помощи цифровых медиатехнологий;

- выработать рефлексивную позицию у студентов по отношению к своему повседневному опыту, связанному с использованием Интернета и других новых медиа.

Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Социокультурный анализ новых медиа» является частью профессионального цикла Б.3 дисциплин подготовки студентов по направлению №033000 Культурология, профиль «Культура массовых коммуникаций». Дисциплина реализуется кафедрой Истории и теории культуры Факультета истории искусства. Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б.3), модуль современных культурных форм и практик, и читается в 8 семестре.

Содержание дисциплины «Социокультурный анализ новых медиа» и ее место в профессиональной подготовке культуролога тесно связано с содержанием дисциплин «Техники анализа текстов культуры», «Анализ текстов медиа культуры», «Культура массовых коммуникаций», «Теория медиа», «Культурная история средств массовой коммуникации», «Культура Интернета».

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций у студентов:

• владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

• умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

• умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• осознание значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-11);

• развитие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

• владение теоретическими основами и методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик; способность применять культурологическое знание и критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности и социальной практике (ПК-1);

• способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; владение методами обработки, анализа и синтеза информации (ПК-2);

• способность строить межличностные и межкультурные коммуникации; владение навыками и приемами профессионального общения (ПК-5);

• готовность к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационными проектами (ПК-8);

• способность представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовность к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11),

• способность применять в производственной социокультурной деятельности базовые профессиональные знания по культурологии (ПК- 12);

• способность к реализации социально-культурных программ в системе массовых коммуникаций (ПК-16);

• способность к использованию современных методик и форм учебной работы в учреждениях общего образования (ПК-20).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• историю развития новых медиа в XX-н.XXI вв.;

• типологию новых медиа, общие и специфические особенности различных средств цифровой коммуникации;

• черты социокультурной специфики Рунета – русскоязычного сегмента Интернета, - в сопоставлении с другими Интернет культурами;

• основные теории новых медиа, способы проблематизации и анализа их конкретных форм и практик;

Уметь:

• представлять в освоенное знание как в форме академического исследования, так и при помощи средств новых медиа;

• применять полученные знания для интерпретации цифровых текстов,

• формулировать направления проектной работы в сфере новых медиа;

Владеть:

• понятийным аппаратом дисциплины;

• современными методами изучения культуры новых медиа;

• навыками теоретического анализа и историко-типологического осмысления конкретных явлений и практик медийной культуры;

• техниками анализа текстов новых медиа;

• базовыми навыками культурного проектирования.

Объем дисциплины и виды учебной работы –

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
		8
Аудиторные занятия (всего)	44/1,25	44
В том числе:
Лекции	18	18
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	26	26
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	64/1,75	64
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	Экзамен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	108
	3

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные и семинарские занятия – 44 часа, самостоятельная работа студента – 64 часа. Форма отчетности – экзамен.

Структура дисциплины

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				лекции	Прак- тичес-кие занятия	семи- нары	само-стоятель-ная работа
1	Новые медиа как технологии и культурные формы	8	1	2		2	4	Выбор тем эссе
2	Исследования новых медиа	8	2-4	6		2	8	-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста - Подготовка эссе - составление списка источников и литературы, плана работы, подготовка к семинарским занятиям
3	Культура Web 2.0	8	5	2		2	4	-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста
4	Коммуникация на основе цифровых медиа	8	6-7	2		4	6	-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста - Реферирование статьи (3 – 5 с.)
5	Культура онлайновых сообществ	8	8-9	2		4	6	-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста
6	Культурные особенности Рунета	8	10-13	2		6	8	-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста
7	Трансформация культурных текстов в новых медиа	8	14-16	2		6	8	-Устный ответ на семинаре, обсуждение прочитанного текста - Завершение работы над эссе (10 - 15 с.)
			17				20	Экзамен
	всего			18		26	64

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми

(последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
		1	2	3	4	5	6	7
1.	Техники анализа текстов культуры	+	+	+	+	+	+	+
2.	«Анализ текстов медиа культуры»	+	+	+	+	+	+	+
3.	Культура массовых коммуникаций	+	+	+	+	+	+	+
4.	Теория медиа	+	+	+	+	+	+	+
5.	Культурная история средств массовой коммуникации	+	+	+	+	+	+	+
6.	Культура Интернета	+	+	+	+	+	+	+