МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (РГГУ)

Факультет истории искусства

Кафедра истории и теории культуры

Медиа репрезентации художественной культуры

Учебно-методический комплекс

для бакалавриата по направлению 033000 Культурология

Профиль:

Культура массовых коммуникаций

Москва 2011

Медиа репрезентации художественной культуры

Учебно-методический комплекс

Составитель:

к.и.н., доц. Ю.Г. Лидерман

Учебно-методический комплекс утвержден

на заседании кафедры истории и теории культуры 21.04.11 протокол № 8

© Российский государственный гуманитарный университет, 2011

1. Цели и задачи дисциплины:

Предмет изучения – специфические формы производства и потребления искусства в эпоху современных и пост-современных (информационных обществ); процессы производства символических форм, законы арт-рынка и арт-индустрии, а также специфика документации и музеефикации, художественного процесса современной и информационной эпох.

Задачи дисциплины состоят в том, чтобы познакомить студентов с проблемным полем художественных практик в культуре Современности (Modernity), связанного с соотношением таких категорий как актуальность, современность, реальность, публичность, перформативность, мультимедийность и др.

Первостепенная цель освоения дисциплины «Медиа репрезентации художественной культуры» – профессиональное понимание функционирования институтов современного искусства, а также средств и коммуникативной среды современной художественной культуры.

2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Медиа репрезентации художественной культуры» входит в состав Теоретико-культурного модуля Профессионального цикла и адресована студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению «Культурология», профиль – Культура массовых коммуникаций. Она призвана способствовать формированию теоретических оснований для понимания специфической среды и средств коммуникации художественной культуры современной и информационной эпох. Понимание различных взаимосвязей художественной, политической, интеллектуальной и медиа- культур закладываются в процессе освоения ряда дисциплин основной образовательной программы (Эстетика, Социология культуры, Методы изучения культуры, История мировой культуры в новое время, История мировой культуры в новейшее время, История искусств, Визуальная культура). Дисциплина «Медиа репрезентации художественной культуры» необходима для теоретического и эмпирического освоения условий, форм и практик искусства в эпохи современности и информационных обществ и призвана наряду с другими дисциплинами Профессионального цикла предоставить студентам специальные навыки понимания специфики средств и среды культурных коммуникаций современных и пост современных обществ.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владения культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1)

- стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6)

- использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способности анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9),

- готовности к проектной работе в разных сферах социокультурной деятельности, участию в разработке инновационными проектами (ПК-8)

- способности представлять освоенное знание, системные взаимосвязи внутри и между дисциплинами в контексте профессиональной культуры; готовности к участию в экспертно-консультационной работе (ПК-11)

- способности к осуществлению художественно-творческих планов и программ в социокультурной сфере (ПК-17)

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: характер взаимосвязи художественных практик (ХХ-ХI в.) и политического, экономического, социального контекстов, характер информационной среды современных обществ и характер изменений художественных практик в связи с изменяющимися культурными условиями.

Уметь: использовать методы критического осмысления художественных практик при решении социальных и профессиональных задач, применить полученные навыки в осуществлении научных, художественно-творческих планов и программ в социокультурной сфере.

Владеть: навыками комплексного анализа художественных практик, форм, иснтитуций, способностями анализировать теоретические основания художественных практик, их прагматику, их адресата, их средства, формы связей сегодняшних художественных практик с формами предшествующих эпох.