
- •Техника измерения артериального давления.
- •Исследование артериального пульса на лучевой артерии
- •Измерение температуры в подмышечной впадине.
- •Алгоритм измерения роста, массы тела и имт
- •Определение частоты дыхательных движений
- •Смена постельного белья продольным способом.
- •Уход за наружными половыми органами и промежностью женщины
- •Уход за глазами пациента.
- •Кормление через назогастральный зонд
- •Постановка горчичников
- •Применение грелки
- •Постановка пузыря со льдом
- •Постановка согревающего компресса.
- •Введение сосудосуживающих капель в нос.
- •Введение масляных капель в нос.
- •Введение капель в глаза.
- •Обучение пациента применению карманного ингалятора через рот
- •Масляная клизма
- •Лекарственная клизма
- •Очистительная клизма (выполнение процедуры в клизменной)
- •Промывание желудка толстым желудочным зондом.
- •Проведение сифонного промывания кишечника
- •Гипертоническая клизма (манипуляция проводится в клизменной)
- •Обучение пациента подготовке и сбору мокроты для общего исследования (в стационарных условиях).
- •Обучение пациента подготовке и взятию мокроты для бактериологического исследования (в стационарных условиях)
- •Обучение пациента подготовки и сбору кала для исследования на скрытую кровь (в стационарных условиях)
- •Обучение пациента подготовке к гастродуоденоскопии
- •Обучение пациента подготовке и сбору мочи по Зимницкому
- •Обучение пациента подготовке и сбору общего анализа мочи
- •Обучение пациента наблюдению за водным балансом
- •Обучение пациента подготовке к ирригоскопии
- •Обучение пациента подготовке и сбору анализа мочи по Нечипоренко
- •Взятие мазков из зева и носа для бактериологического исследования
Обучение пациента подготовке и сбору мочи по Зимницкому
Студент(ка)______________________________________Группа______________________
№ |
Алгоритм действия |
Исходный балл |
Полученный балл |
|
Оснащение |
|
|
1. |
Лабораторная посуда 10 ёмкостей 200 – 250 мл с этикетками. |
1 |
|
2. |
Памятка для пациента. |
1 |
|
3. |
Направление на исследование |
1 |
|
|
Выполнение процедуры |
|
|
4. |
Объяснить пациенту смысл и необходимость предстоящего исследования и получить его согласие на исследование. |
1 |
|
5. |
Объяснить пациенту цель и ход предстоящего исследования и особенности подготовки. |
1 |
|
6. |
Объяснить пациенту правила подготовки посуды для сбора мочи: 8 основных и 1 – 2 дополнительные ёмкости объемом 200 – 250 мл; к 8 основным банкам прикрепить этикетки с указанием времени сбора мочи: 6 – 9, 9 – 12, 12 – 15, 15 – 18, 18 – 21, 21 – 24, 24 – 3, 3 – 6, дополнительные банки остаются без надписей. |
1 |
|
7. |
Объяснить, что сбор мочи будет проходить сутки; водно-пищевой режим обычный, за сутки до исследования отменяются мочегонные средства. |
2 |
|
8. |
В день начала исследования, в 6 часов утра необходимо помочится в унитаз. Далее вся моча собирается в отдельные банки за каждые три часа: 6 – 9, 9 – 12, 12 – 15, 15 – 18, 18 – 21, 21 – 24, 24 – 3, 3 – 6. |
2 |
|
9. |
Объяснить, что дополнительные банки используются, если ёмкость основной банки недостаточная для конкретной порции. В этом случае необходимо на дополнительной банке, указать соответствующий временной промежуток. |
1 |
|
10. |
Если мочи не было за обозначенное время, соответствующая банка остаётся пустой, но доставляется в лабораторию. |
1 |
|
11. |
Предупредить пациента, что на ночь нужно заводить будильник. |
1 |
|
12. |
Попросить пациента повторить всю информацию. |
1 |
|
13. |
Дать пациенту памятку. Объяснить пациенту в какое время и куда доставить ёмкости с мочой. |
2 |
|
14. |
Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на исследование. |
1 |
|
15. |
Обеспечить своевременность доставки емкостей с биоматериалом в лабораторию. |
2 |
|
16. |
Сделать запись о проведении процедуры и реакции па цента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию. |
1 |
|
|
ВСЕГО: |
20 |
|
Подпись преподавателя _________________
Оценка_________________
20 - 18 –– «5»
17 - 15–– «4»
14 - 13–– «3»
Менее 13 баллов – «2»