
- •Тема 3. Геоэкологические особенности и функции гидросферы
- •3.1. Творческий проект «Глобальные экологические функции гидросферы»
- •3.2. Экологическое значение аномальных свойств воды
- •1,0 Кал ∙ г-1 ∙ град-1 или 4,186 кДж ∙ кг-1 ∙ к-1.
- •3.3. Гидробиосфера и экологическая зональность водоёмов
- •3.4. Глобальные функции гидросферы
- •3.5. Вопросы для самоконтроля и литература к теме 3
- •3.6. Обучающие тесты и задания по теме 3
- •3.7. Пример контрольной работы по теме 3
3.5. Вопросы для самоконтроля и литература к теме 3
1. Дайте определение понятию «гидросфера».
2. Назовите основные виды (состояния) воды. Приведите примеры.
3. Приведите основные гипотезы, объясняющие происхождение воды на Земле.
4. Охарактеризуйте основные подразделения гидросферы и их границы.
5. С чем связаны аномальные (уникальные) свойства воды. Какое экологическое значение имеют аномальные свойства воды?
6. Назовите основные подразделения гидробиосферы.
7. Охаратеризуйте основные глобальные экологические функции гидросферы (гидробиосферы).
8. Тема для дискуссии: «Освоение суши – стратегическая ошибка эволюции нуклеиново-белковой жизни, которая приведет к её гибели»?!
Литература
1. Андруз Дж. и др. Введение в химию окружающей среды. – М.: Мир, 1999.
2. Биологический энциклопедический словарь (БЭС). – М., 1995.
3. Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии: Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 448 с.
4. Горшков В.Г. Физические и биологические основы устойчивости жизни. – М.: ВИНИТИ. 1995. ХХVIII. – 472 с.
5. Горшков С.П. Учение о биосфере. Введение: Учебное пособие. – М.: Географический факультет МГУ, 2007. – 118 с.
6. Добродеев О.П. Введение в экологию. – М.: МПУ, 1996.
7. Заварзин Г.А. Лекции по природоведческой микробиологии. – М.: Наука, 2004. – 348 с.
8. История гидросферы. – М.: Научный мир, 1998. – 368 с.
9. Лукьянова Т.С., Михаськов В.В. Практические и лабораторные занятия по физической географии Мирового океана. – М.: Изд-во МГОУ, 2007.
10. Львович М.И. Вода и жизнь (водные ресурсы, их преобразование и охрана). – М.: Мысль, 1986. – 254 с.
11. Океанология на старте XXI века / отв. ред. А.Л. Верещака ; Ин-т океанологии им. П.П. Ширшова РАН. – М.: Наука, 2008. – 556 с.
12. Петров К.М. Биогеография океана. – М.: Альма Матер, 2008. – 328 с.
13. Реймерс Н.Ф. Экология (теории, законы, правила, принципы и гипотезы). – М.: Журнал «Россия молодая», 1994.
14. Хаин В.Е., Короновский Н.В. Планета Земля. От ядра до ионосферы : учебное пособие. – 2-е изд. – М.: КДУ, 2008. – 244 с.
3.6. Обучающие тесты и задания по теме 3
3.1. Назовите три абиотических и один гипотетический биотический источник воды при образовании гидросферы. Подсказка – источник биогенного образования воды представьте в виде химического уравнения:
1) ..................................................................................................................
2) ..................................................................................................................
3) ..................................................................................................................
4) ..................................................................................................................
3.2. В случае преодоления парами воды «холодной ловушки» этот газ должен накапливаться в атмосфере
а) водород; б) кислород; г) азот; д) аргон
3.3. Установите соответствие между функцией воды и её уникальным (аномальным) свойством
1. Физическая терморегуляция у животных ......................................................... 2. Термостабильность вод океана ........... 3. Опора для эпинейстона ...................... 4. Предохранение пресных водоёмов от полного промерзания .............................. 5. Капиллярный подъём влаги ................ 6. Образование мелкозёма в приполярных районах ........................................... 7. Обеспечение фитопланктона СО2, О2 и биогенами .............................................. |
а) поверхностное натяжение; б) удельная теплота испарения; в) удельная теплоёмкость г) универсальный растворитель д) скачкообразное уменьшение плотности при замерзании е) максимум плотности пресной воды при t ~ 4,0 0С |
3.4. Поздняя осень. Глубокий пруд. Температура воздуха минус 5 0С, на поверхности появился первый лёд. Следовательно, температура воды у самого дна пруда имеет это значение:
а) минус 5,0 0С; б) 0,0 0С; в) плюс 4,0 0С; г) плюс 5,0 0С
3.5. В каком из этих четырёх одинаковых сосудов с водой при прочих равных условиях удастся растворить максимальное количество (О2)
а) пресная вода, t = (+5,0 0С); б) солёная вода, t = (+5,0 0С);
в) пресная вода, t = (+50,0 0С); г) солёная вода, t = (+50,0 0С)
3.6. Так называют экологическую группу рыб, совершающих нерестовые миграции из морей в реки или из рек в моря:
а) проходными; б) полупроходными; в) жилыми; г) живородящими
3.7. Самый обычный ручеёк воды – абиотический символ биосферы. Перечислите, о каких важнейших для жизни абиотических условиях он свидетельствует, даже если речь идет о незнакомой планете земного типа?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3.8. Приливно-отливная зона, экологическая зона дна океана до глубины около 200 метров – это
а) абиссаль; б) литораль; в) батиаль; г) пелагиаль
3.9. Так называют экологическую группу гидробионтов, использующих плёнку поверхностного натяжения воды:
а) планктон; б) нейстон; в) нектон; г) бентос
3.10. Пелагические диатомовые водоросли относятся к этой экологической группе гидробионтов
а) планктон; б) нейстон; в) нектон; г) бентос
3.11. Дельфины относятся к этой экологической группе гидробионтов
а) планктон; б) нейстон; в) нектон; г) бентос
3
.12.
На отдыхе у моря один разведчик-геохимик
получил шифрованную записку от другого
разведчика-геохимика: «Встречаемся в
точке «х»
в 2400».
Назовите место встречи двух
разведчиков-геохимиков. Приведите
необходимые пояснения.
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………