
- •Общая экология
- •Допущено Учебно-методическим Советом 050100 Естественнонаучное образование умо в качестве учебно-методических материалов для студентов.
- •Структура и функционирование экосистемы
- •Глава VIII Энергия и продуктивность экосистем (тема 8)
- •8.1. Энергия и продуктивность экосистем (конспект лекции и хрестоматия)
- •Главные первичные источники энергии биосферы:
- •8.2. Обучающие тесты к теме 8
- •8.3. Практические занятия по теме 8
- •8.4. Домашнее задание по теме 8 задание 8.1
- •Задание 8.2
- •1. Солнечное излучение
- •2. Внутреннее тепло Земли
- •3. Энергия ..........................................
- •Задание 8.3
- •Глава IX Трофическая структура экосистемы (тема 9)
- •9.1. Трофическая структура экосистемы (конспект лекции и хрестоматия)
- •Пример (заяц и капуста)
- •9.2. Обучающие тесты к теме 9
- •9.3. Практические занятия по теме 9 (6 часов)
- •9.4. Домашнее задание по теме 9 задание 9.1
- •Задание 9.2
- •Задание 9.3
- •Задание 9.4
9.2. Обучающие тесты к теме 9
9.1. Это краткое математическое уравнение показывает связь между Rа (автотрофным дыханием), ВПП (валовой первичной продуктивностью) и ЧПП (чистой первичной продуктивностью)
а) ВПП/ЧПП = Rа; б) ВПП = ЧПП – Rа; в) ЧПП = ВПП – Rа; г) ВПП + ЧПП = Rа
9.2. Выберите схему, которая характеризует автотрофное дыхание (Rа)
а) СО2 + Н2О hv (СН2О) + О2; б) С6Н12О6 2СО2 + 2С2Н5ОН
в) (СН2О) + О2 ферменты СО2 + Н2О; г) 2Н2S + О2 2Н2О + 2S;
9.3. Выберите схему, которая характеризует процесс образования валовой первичной продукции (ВПП) зелёными растениями
а) СО2 + Н2О hv (СН2О) + О2; б) С6Н12О6 2СО2 + 2С2Н5ОН
в) (СН2О) + О2 ферменты СО2 + Н2О; г) 2Н2S + О2 2Н2О + 2S;
9.4. Назовите «имена» трёх основных «агентов», осуществляющих экспорт биологической продукции за пределы экосистемы
.............................................................................................................................................
9.5. Так называют пищевую цепь, начинающуюся с мёртвого органического вещества
а) пастбищной; б) детритной; в) паразитической; г) травоядной
9.6. Травоядные животные в пищевой цепи экосистемы находятся на этом трофическом уровне
а) первом; б) втором; в) третьем; г) четвёртом
9.7. Укажите трофический уровень и тип пищевой цепи для насекомых, питающихся шампиньонами
а) 2-ой пастбищная (цепь выедания); б) 2-ой детритная (цепь разложения);
в) 3-ий пастбищная (цепь выедания); г) 3-ий детритная (цепь разложения).
9.8. В пищевых цепях редуценты могут находиться на этом (этих) трофическом (их) уровне (ях)
а) только на втором; б) на любом, кроме первого;
в) только на третьем; г) на третьем и выше
9.9. Укажите трофический уровень и тип пищевой цепи для цыпленка домашней курицы, питающегося дождевыми червями
а) 2-ой пастбищная (цепь выедания); б) 2-ой детритная (цепь разложения);
в) 3-ий пастбищная (цепь выедания); г) 3-ий детритная (цепь разложения).
9.10. Чтобы занимать минимум 4-ый трофический уровень в пищевой цепи экосистемы, нужно питаться мясом этого животного
а) буйвола; б) обыкновенного окуня;
в) голубя; г) бурого медведя
9.11. Приведите полные названия двух основных типов пищевых цепей
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
9.12. Вы съели консервированного дальневосточного краба. Приведите наиболее общее наименование продуцентов в пищевой цепи краба и других гетеротрофов океана
………………………………………………………………………………………………
9.13. Термическая обработка многих продуктов питания даёт два главных преимущества (с точки зрения энергетики). Назовите оба
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
9.14. Если потребление пищи человеком составляет – I Дж/сутки, ассимиляция (усвоение) пищи – А Дж/сутки, расходы на дыхание – R Дж/сутки, то необходимое и достаточное условие похудания можно представить так
а) R > A; б) R < I; в) I > A; г) A = R
9
.15.
В стрессовой ситуации (неблагоприятные
условия) отношение величины дыхания
(Rа)
к продуктивности (ВПП) у зелёных растений
– а) возрастает; б) снижается; в) не
изменяется; г) зависит от вида воздействия.
Докажите, построив кривую толерантности
9.16. Этому обозначению (на схеме потока энергии Ю. Одума) соответствует традиционное понятие «ежегодный прирост фитомассы»
а) Pg; б) Pn; в) Rа; г) NA
9.17. Обозначим энергию фотосинтетически активной радиации как ЕФАР, а валовую первичную продуктивность как ВПП. Тогда уравнение (ВПП/ЕФАР) ∙ 100% = 2% характеризует эти два понятия
а) КПД фотосинтеза; б) эффективность фотосинтеза;
в) КПД транспирации; г) интенсивность дыхания
9.18. Этот учёный впервые предложил изображать трофические уровни в виде пирамид
а) Э. Геккель; б) Ю. Одум; в) Ч. Элтон; г) В. Шелфорд
9.19. Большая часть биомассы океана приходится на долю этой экологической группы организмов
а) нектона; б) зообентоса; в) фитопланктона; г) зоопланктона
9.20. Биомасса этой группы организмов составляет основную часть биомассы суши
а) растений; б) животных;
в) грибов; г) бактерий
9.21. «В пищевой цепи только ~10% поступившей энергии передаётся на следующий трофический уровень». Это закон (правило)
а) Геккеля; б) Одума; в) Линдемана; г) Шелфорда