
- •«Экосистемы и биосфера»
- •Ваша оценка по 100-балльной шкале (блок тем 2)
- •Глава IV Концепция экосистемы (тема 4)
- •4.1. Экосистема. Общие свойства экосистем (конспект лекции и хрестоматия)
- •Наземные биомы:
- •Типы пресноводных экосистем:
- •Типы морских экосистем:
- •4.2. Обучающие тесты к теме 4
- •4.3. Практические занятия по теме 4
- •4.4. Домашнее задание по теме 4 задание 4.1
- •Задание 4.2
- •Задание 4.3
- •Задание 4.4
- •Задание 4.5
- •Глава V Системный подход в экологии (тема 5)
- •5.1. Системный подход в экологии (конспект лекции и хрестоматия)
- •5.2. Обучающие тесты к теме 5
- •5.3. Практические занятия по теме 5
- •5.4. Домашнее задание по теме 5 задание 5.1
- •Задание 5.2
- •Задание 5.3
- •Глава VI «Аквамир» – модель биосферы (тема 6)
- •6.1. Проект «аквамир» (конспект лекции - семинара)
- •6.2. Обучающие тесты к теме 6
- •6.3. Практические занятия по теме 6
- •6.4. Домашнее задание по теме 6 Проект «Аквамир» – модель биосферы»
Задание 4.2
Придумайте и запишите свой оригинальный тест по теме 4 (только один-два вопроса!). Укажите правильные ответы.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Задание 4.3
Впишите недостающие названия групп организмов, относящихся к автотрофам или гетеротрофам в приведённую ниже схему. Назовите классический признак (критерий) отличия автотрофных организмов от гетеротрофов
………………………………………………………………………………………………..
Задание 4.4
Н
азовите
общее свойство экосистем, которое
иллюстрирует приведённый рисунок. В
соответствии с законом сохранения,
энергия не возникает из ничего и не
исчезает бесследно. В процессе
жизнедеятельности все живые организмы
совершают определённую работу, затрачивают
энергию и, следовательно, нуждаются в
источнике энергии. Практически
единственным первичным источником
энергии для экосистем биосферы Земли
служит солнечное излучение.
……………………………………………………………………………………………..
Задание 4.5
На схеме (рис. 4.1) поставьте номера, соответствующие «Общим свойствам экосистем» (№№ 1 – 7). Например, 5) – круговорот вещества.
Рис. 4.1. Функциональная схема экосистемы.
Её составляют четыре основных компонента – поток энергии, круговороты веществ, сообщество и управляющие петли обратной связи. Сообщество представлено в виде сети (пищевой сети), состоящей из автотрофов (А) и гетеротрофов (Н). Запасы питательных веществ обозначены буквой S (по Ю. Одуму, 1986 с изменениями).
Приведите краткие названия тех свойств экосистем, которые не отражены на схеме
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...