4.3. Практические занятия по теме 4

1. Организационно-методические вопросы:

• Анализ итогов конференции и контрольных работ.

• Содержание второй части учебного пособия «Введение в экологию». Информационное обеспечение, список литературы.

• Заполнение календарно-тематических планов (блок тем 2)

2. Обсуждение содержания темы «Концепция экосистемы». Контрольные вопросы:

1. Кто и когда впервые предложил термин «экосистема»?

2. Охарактеризуйте функциональный и хорологический подходы к выделению экосистем; в чём их различие?

3. Что такое биоценоз и экосистема? Чем они отличаются?

4. Что такое экотоп и биоценоз? Чем они отличаются?

5. Дано: подмосковный ельник-черничник, расположенный на склоне с дерново-среднеподзолистыми почвами легкосуглинистого механического состава. Необходимо составить перечень параметров, характеризующих экотоп (биотоп); перечислить виды организмов, входящих в состав биоценоза.

6. Приведите характеристику общих свойств экосистем.

7. Какие функции в экосистеме выполняют: а) продуценты б) консументы и в) редуценты (дайте определение терминам, приведите примеры)?

8. Что такое биом? Какие биомы Вы знаете? Приведите классификацию природных экосистем по Ю. Одуму.

9. Можно ли муравья, плавающего в кружке с пивом, рассматривать как экосистему? А гниющий пень, пересыхающую лужу, город, огород, свалку мусора (точнее, полигон твердых бытовых отходов – ПТБО)?

10. Сколько экосистем насчитывается в Московской области?

3. Проверка правильности выполнения «обучающих тестов» к теме 4.

4. Обсуждение домашнего задания по теме 4:

• Задание 4.1 – подготовка к участию в публичной защите проектов «Основные биомы биосферы». Первый этап: распределение биомов. Демонстрация образцов выполнения задания.

• Задания 4.2 – 4.4 – проверка правильности выполнения заданий и их оценка.

• Задание 4.5 – «Функциональная схема экосистемы» – частично затрагивает материал следующей темы (тема 5) и может быть окончательно оценено на следующем семинаре.

5. Обсуждение подготовки к выполнению заданий по теме 5. Демонстрация образцов выполнения заданий.

4.4. Домашнее задание по теме 4 задание 4.1

Подготовка к участию в публичной защите проектов «Основные биомы биосферы». Выберите один из биомов (определённый тип экосистем) из Списка и сделайте его комплексное геоэкологическое описание, основываясь на «общих свойствах экосистем». Для участия в проекте необходимо подготовить реферат и презентацию на 5 – 7 минут. Работа выполняется в течение 3 – 4 недель.

Методические рекомендации

РЕКОМЕНДУЕМЫЙ СПИСОК ТИПОВ ЭКОСИСТЕМ

I. Основные климатически обусловленные группы наземных экосистем и их биоценозы (по Второву П.П, Дроздову Н.Н., 2001 г.)

1. Вечнозелёные тропические и экваториальные леса.

2. Дождезелёные тропические леса и саванновые редколесья.

3. Субтропические и умеренно теплые жестколистные, хвойные, лавролистные леса и кустарники.

4. Тропические, субтропические и умеренно широтные пустыни, полупустыни и колючие ксерофитные заросли.

5. Травянистые сообщества степей, прерий и пампы.

6. Широколиственные и смешанные леса умеренных широт.

7. Хвойные и мелколиственные бореальные леса.

8. Тундры и приполярные пустоши.

9. Высокогорья.

II. Основные типы пресноводных экосистем (по Ю. Одуму, 1986)

1. Лентические (стоячие воды): озёра.

2. Лотические (текучие воды): реки, ручьи.

3. Заболоченные угодья: болота и болотистые леса

III. Основные типы морских экосистем (по Ю. Одуму, 1986)

1. Открытый океан (пелагические).

2. Воды континентального шельфа (прибрежные воды).

3. Районы апвеллинга (продуктивного рыболовства).

4. Эстуарии (прибрежные бухты, устья рек, соленые марши).

5. Экосистемы глубоководных гидротерм («чёрные курильщики»).

6. Экосистемы бентали (дна).

IV. Экосистемы литобиосферы (по Н. Ф. Реймерсу, 1994)

1. Экосистемы кор выветривания.

2. Экосистемы пещер.

3. Экосистемы глубинных подземных вод:

- дренирующих породы с рассеянным органическим веществом;

- дренирующих породы с концентрированным органическим веществом (угли, нефть и другие).

5. Глубинные «осколки» древнейших биот.

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ:

1. Название типа экосистем (биома).

2. Географическое положение. Карта.

3. Общая физико-географическая характеристика.

4. Описание типичных биоценозов с иллюстрациями.

5. Значение для человека.

6. Антропогенное влияние (положительное и отрицательное).

7. Глобальные экологические функции.

Основная цель работы – наглядно показать разнообразие типов экосистем биосферы. Приветствуются цветные фотографии, рисунки, таблицы, графики, географические карты и картосхемы.

В тексте постарайтесь ответить на следующие вопросы:

• Какие глобальные экологические функции выполняют экосистемы данного типа, биом в целом?

• Почему данный тип биома и составляющие его типы элементарных экосистем встречаются (устойчивы, эффективны) в данных физико-географических условиях?

• Какую экологическую нишу в экосфере занимают системы этого типа?

• Как они устроены и как функционируют?