
- •Вариант 2
- •Задание 2.
- •Вариант 3
- •Задание 2.
- •Вариант 4
- •Задание 2.
- •Вариант 5
- •Задание 2.
- •Вариант 6
- •Задание 2.
- •Вариант 7
- •Задание 2.
- •Вариант 8
- •Задание 2.
- •Вариант 9
- •Задание 2.
- •Вариант 10
- •Задание 2.
- •Вариант 11
- •Задание 2.
- •Вариант 12
- •Задание 2.
- •Вариант 13
- •Задание 2.
- •Вариант 14
- •Задание 2.
- •Вариант 15
- •Задание 2.
- •Вариант 16
- •Задание 2.
- •Вариант 17
- •Задание 2.
- •Вариант 18
- •Задание 2.
- •Вариант 19
- •Задание 2.
- •Вариант 20
- •Задание 2.
- •Вариант 21
- •Задание 2.
- •Вариант 22
- •Задание 2.
- •Вариант 23
- •Задание 2.
- •Вариант 24
- •Задание 2.
- •Вариант 25
- •Задание 2.
Вариант 9
Задание 1.
С помощью приведенных ниже простых суждений составьте сложные высказывания, соответствующие для каждого варианта формулам:
"Он - хороший товарищ" -а,"Он написал превосходную работу" - в,
"Он заслуживает степени магистра" - с
1. а /\ в /\ с,
2. а /\ ( в → с ),
3. ( а \/ в ) → с.
Задание 2.
С помощью таблиц истинности установите, являются ли следующие формулы логики высказываний тавтологиями:
а) ( а \/ не-а ) Λ в;
б) ( а /\ не-а ) → не-в;
в) ( а → не-в ) → а.
Задание 3.
Сформулируйте высказывания, являющиеся отрицанием данных:
а) Если данный треугольник остроугольный, то каждый из трех его углов является острым.
б) Я увидел, как и где Игорь извазюкался, только потому, что в этот раз за ним пришла не мама и не бабушка, а я сам.
Вариант 10
Задание 1.
С помощью приведенных ниже простых суждений составьте сложные высказывания, соответствующие для каждого варианта формулам:
"Иванов - учитель" - а,
"Иванов работает в средней школе"- в,
"Иванов имеет высшее образование"- с
1. в → ( а \/ с ),
2. а /\ в /\ с,
3. ( а /\ с ) → в.
Задание 2.
С помощью таблиц истинности установите, являются ли следующие формулы логики высказываний тавтологиями:
а) ( а /\ не-а ) → не-в;
б) ( а \/ не-а ) → не-в;
в) ( а \/ в ) /\ ( не-а \/ не-в ).
Задание 3.
Сформулируйте высказывания, являющиеся отрицанием данных:
а) Если данный треугольник не остроугольный, то хотя бы один из трех его углов не является острым.
б) Так как за Игорем не смогла прийти ни мама и ни бабушка, то за ним пришлось идти мне, поэтому я увидел, как Игорь перепачкался.
Вариант 11
Задание 1.
С помощью приведенных ниже простых суждений составьте сложные высказывания, соответствующие для каждого варианта формулам:
"Эта книга мне не нравится"- а,
"В этой книге нет иллюстраций" - в,
"Я не куплю эту книгу" - с
1. ( а /\ в ) → с,
2. с → ( а \/ в ),
3. а /\ в /\ с .
Задание 2.
С помощью таблиц истинности установите, являются ли следующие формулы логики высказываний тавтологиями:
а) ( а /\ не-а ) → в;
б) ( а \/ не-а ) V не-в;
в) ( а → в ) /\ ( не-а \/ не-в ).
Задание 3.
Сформулируйте высказывания, являющиеся отрицанием данных:
а) Если сильно запахла сирень - жди дождя, а если поле шумит - к ясной погоде.
б) В твоих глазах свое блаженство снова вижу.
Но если счастие меня обманет вновь -
Я целый свет тогда, я жизнь возненавижу,
Не стану верить я ни в дружбу, ни в любовь - А.И. Булгаков
Вариант 12
Задание 1.
С помощью приведенных ниже простых суждений составьте сложные высказывания, соответствующие для каждого варианта формулам:
"Эта картина написана Ван Гогом"- а,
"Я коллекционирую произведения импрессионистов - в,
"Я хочу приобрести эту картину" - с
1. ( а /\ в ) → с,
2. ( а \/ в ) → с,
3. ( а /\ с ) → в.
Задание 2.
С помощью таблиц истинности установите, являются ли следующие формулы логики высказываний тавтологиями:
а) а /\ в \/ не-в,
б) а → ( а \/ в ),
в) ( а \/ не-а) → ( в \/ не-в).
Задание 3.
Сформулируйте высказывания, являющиеся отрицанием данных:
а) Однозвучно гремит колокольчик,
И дорога пылится слегка,
И уныло по ровному полю
Разливается песнь ямщика - И.П. Макаров
б) Если есть причина, то есть и следствие; а если нет следствия, то нет и причины.