
- •Ценности и цели социальной работы.
- •Социальная политика государства как организационная основа социальной работы.
- •Значение социальной работы в реализации социальной политики.
- •Три компонента социальной работы: социальная работа как вид деятельности, социальная работа как наука, социальная работа как академическая дисциплина.
- •Роль Чикагской школы в развитии теории и практики социальной работы.
- •Вклад м. Ричмонд, Дж. Адамс в развитие теории и практики социальной работы.
- •Основные теоретические подходы к теории социальной работы в современной России.
- •Социальная защита и социальная работа как научные и практические понятия.
- •Социальная поддержка и социальная работа как научные и практические понятия.
- •С тетради по ВвС
- •Социальная работа как социальный институт. Процесс институционализации практики социальной работы.
- •С тетради по ввс
- •Понятие объекта науки, объект теории социальной работы.
- •Основание для классификации и виды объектов теории социальной работы.
- •Предмет науки. Предмет теории социальной работы.
- •Основные характеристики социальной работы как науки. С тетради по ввс
- •Взаимосвязь теории социальной работы с другими социальными дисциплинами. Комплексный характер социальной работы.
- •С тетради по тср Взаимосвязь психологии и социальной работы
- •Социальная педагогика и социальная работа.
- •Социология и социальная работа.
- •Политология и социальная работа.
- •Комплексный характер социальной работы
- •Понятие категорий теории социальной работы. Классификация категорий социальной работы.
- •Общефилософские категории и особенности их использования в теории социальной работы.
- •Категории социальных наук и особенности их использования в теории социальной работы.
- •Специфические (частные) категории теории социальной работы.
- •Функции теории социальной работы. Понятие, основные подходы к классификации функций.
- •Понятие закона и закономерности. Особенности закономерностей в теории социальной работы.
- •Взаимосвязь психологии и социальной работы.
- •Социальная педагогика и социальная работа.
- •Социология и социальная работа.
- •Политология и социальная работа.
- •Философия социальной работы.
- •Состояние и проблемы профессионального образования в области социальной работы в России.
- •Теоретические подходы к социальной работе: социолого-ориентированный подход.
- •Теоретические подходы к социальной работе: психолого-ориентированный подход.
Понятие закона и закономерности. Особенности закономерностей в теории социальной работы.
Закон (наука) – фактологически доказанное утверждение (в рамках теории, концепции, гипотезы), объясняющее объективные факты; либо некое явление, обладающее общностью и повторяемостью и зафиксированное и описанное.
Закономерность – необходимая, существенная, постоянно повторяющаяся взаимосвязь явлений реального мира, определяющая этапы и формы процесса становления, развития явлений природы, общества и духовной культуры.
Взаимосвязь психологии и социальной работы.
Социальная работа тесно связана и с психологией. Психологи изучают индивидов и пытаются понять механизмы их развития, важные факторы, влияющие на психику и поведение человека, а также психологию коллективов. Цели СР и психологии совпадают. Общность в предметной области. Психология имеет прикладной характер, объект тот же.
Социальная педагогика и социальная работа.
Термин «социальная работа» означает профессиональную деятельность по
оказанию помощи человеку, группе, с тем чтобы улучшить их социальное
положение.
«Социально-педагогическая деятельность» – это социальная работа,
включающая и педагогическую деятельность, направленную на помощь ребенку
(подростку) в организации себя, своего психологического состояния, на
установление нормальных отношений в семье, в школе, в обществе.
Теорию этого процесса и представляет социальная педагогика – «наука о
воспитательном влиянии социальной среды». ( В.Д. Семенов)***
Гуманизм современного социального воспитания состоит в том, чтобы строить
отношения ребенка (подростка) и воспитателя не на давлении, а на диалоге и
взаимопонимании, не на конфликтах, а на сопереживании, принятии друг друга.
Социология и социальная работа.
Социология изучает общество в целом с учетом системной структуры. Социология наука закономерности становления, функционирования, развития общества, социальных общностей групп личности. Объект СР – люди, клиенты ТЖС. Социология изучает закономерности соц. процессов, а СР изучает механизмы соц. процессов. Ф-ии Ср: все ф-ии напр. На защиту слабых слоев населения. Ф-ии социологии: ориентированы на социальное пространство в целом: прогностическая, познавательная, исследовательская. СР помогает социологии конкретизировать понятийный аппарат.
Политология и социальная работа.
Пр-т политологии политические процессы и отношения. СР становится неотъемлемой частью политологии. Соц. политика – базовая категория политологии. СР ориентирована на достижение справедливости, которая помогает достижению цели гуманизма и милосердия.
Философия социальной работы.
Наука о социальной работе включает теоретический и практический аспекты. По мнению доктора философских наук, профессора В.Н. Ярской, теоретический аспект включает в себя философию социальной работы. Предметное поле философии социальной работы образуют социо-антропологические феномены, феномены общественных отношений, отягощенных социальными и индивидуальными неравенствами потенциалов, жизненных сил и возможностей для их реализации. Философия социальной работы рассматривает вопросы, касающиеся нескольких аспектов: связанности теории и практики социальной работы со смыложизненными проблемами личности; общественной жизни человека, его включенности в конкретную социальную среду; взаимосвязанности теории социальной работы, вненаучного знания (культурные традиции, житейские представления) и ненаучных представлений (религиозные концепции). Помимо этого философия социальной работы уделяет внимание вопросам, касающимся выбору жизненного пути, самоопределения, проблеме субъективной темпоральности (временной параметр самосознания человека), и в зависимости от типа оценки времени личностью формируется определенный тип восприятия социальных трансформаций, уровень активности субъекта. Таким образом, философия выполняет функцию интеграции и синтеза знаний о человеке, рассматривая в системе вопросы смысла жизни и универсальные основания социального бытия.