
- •Курс лекций по дисциплине "Финансы"
- •Содержание
- •Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Понятие о финансах и их содержание.
- •II. Вопрос: Признаки финансов и денежные потоки в финансовых
- •Финансовые потоки в экономике
- •Финансовые отношения между государством и предприятиями
- •Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Распределительная функция финансов.
- •Основные элементы распределения национального дохода
- •Основные элементы перераспределения национального дохода
- •Инструментами реализации распределительной функции являются:
- •II. Вопрос: Контрольная функция финансов.
- •Лекция № 3: Финансовая политика государства Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Содержание финансовой политики
- •Характеристика финансового механизма
- •Виды финансового механизма
- •II. Вопрос: Типы финансовой политики
- •III. Вопрос: Цели, задачи и назначение финансовой политики
- •Лекция № 4: История развития и становления финансовой системы России Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Становление и развитие финансовой системы России.
- •Основные этапы развития финансовой системы России:
- •I. Этап XVI – XVII век
- •II этап XVIII век.
- •III этап XIX век.
- •IV этап – XX век
- •II. Вопрос: Финансовая система России на современном этапе.
- •Государственная бюджетная система.
- •2. Внебюджетные специальные фонды.
- •3. Государственный кредит.
- •Фонды имущественного и личного страхования
- •5. Финансы предприятий различных форм собственности
- •Лекция № 5: Управление финансами Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Инструменты и механизм управления финансами
- •II. Вопрос: Органы управления финансами и их функции.
- •Министерство финансов россии.
- •Федеральное агентство по налогам и сборам
- •Структура фаНиС рф
- •Государственный таможенный комитет
- •Счетная палата
- •Лекция № 6: Финансовое планирование Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Организация и методы финансового планирования
- •II. Вопрос: Виды финансовых планов и их характеристика
- •Лекция № 7: Финансовый контроль Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Сущность, виды и методы финансового контроля.
- •II. Вопрос: Организационные формы финансового контроля.
- •Лекция № 8: Необходимость бюджета и принципы построения Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Необходимость, сущность и функции бюджета
- •I. Анализ бюджета как фонда денежных средств позволяет:
- •II. Анализ бюджета как основного финансового плана (сметы государства) способен установить:
- •III. Анализ бюджета как экономической категории показывает:
- •Функции государственного бюджета
- •I. Распределительная.
- •II. Контрольная.
- •Вопрос: Бюджетный механизм и принципы построения
- •I. Доходы федерального бюджета
- •II. Расходы федерального бюджета
- •Лекция № 9: Бюджетный процесс и бюджетная классификация Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Организация и функционирование бюджетного
- •II. Вопрос: Назначение и содержание бюджетной классификации
- •Лекция № 10: Бюджетный дефицит и методы его финансирования Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Экономическая сущность и значение бюджетного
- •III. Эмиссионный метод.
- •II. Вопрос: Финансирование и последствия бюджетного дефицита
- •Лекция № 11: Бюджетное устройство и бюджетное право Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Сущность и значение бюджетного устройства
- •II. Вопрос: Бюджетное право и бюджетный федерализм
- •Лекция № 12: Историко-экономическое значение и необходимость налогов Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Необходимость, сущность и развитие налогов
- •I. Ранняя стадия налогов
- •II. Стадия взимания налогов в условиях существования государства
- •5. Определение категории "налог":
- •II. Вопрос: Основы построения налогов и их элементы
- •Лекция № 13: Экономическая сущность и основы построения налоговой системы рф. Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Роль, содержание и теория налогообложения
- •Целевые:
- •Организационные:
- •Концепция компенсации выгод
- •Концепция равной доли налогового давления
- •Ресурсная концепция
- •II. Вопрос: Основы построения налоговой системы рф.
- •Лекция № 14: Значение и экономическая характеристика
- •Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Развитие и становление внебюджетных специальных
- •I. По срокам действия они бывают:
- •II. По принадлежности и правовому положению они бывают:
- •III. По целям использования они бывают:
- •II. Вопрос: Состав и характеристика специальных фондов
- •Лекция № 15: Государственные внебюджетные фонды Российской Федерации Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Пенсионный фонд.
- •II. Вопрос: Фонд социального страхования
- •III. Вопрос: Фонд обязательного медицинского страхования
- •Вопрос: Фонды экономической направленности
- •Фонд поддержки малого предпринимательства в рф
- •Фонд воспроизводства минерально-сырьевой базы Российской Федерации
- •Отраслевые специальные фонды министерств и ведомств
- •Внебюджетные фонды субъектов рф и местных органов власти
- •Федеральный фонд финансовой поддержки регионов
- •Лекция № 16: Государственные финансы Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Сущность и состав государственных финансов.
- •Государственные финансы России
- •Первое звено - бюджет.
- •Второе звено - внебюджетные фонды.
- •Третье звено - Государственный кредит.
- •Четвертое звено - финансы государственных предприятий.
- •Пятое звено - страхование.
- •II. Вопрос: Государственные доходы и расходы
- •Государственные расходы
- •Лекция № 17: Местные финансы Учебные вопросы:
- •Введение
- •I. Вопрос: Сущность и состав местных финансов.
- •Состав местных финансов, доходы и расходы
- •Расходы региональных бюджетов
- •II. Вторым звеном местных (региональных) финансов являются территориальные внебюджетные фонды.
- •III. Третьим звеном местных (региональных) финансов являются финансы субъектов хозяйствования
- •II. Вопрос: Роль местных финансов в решении экономических и
- •Перечень контрольных работ по дисциплине "Финансы"
- •Тема 13. Финансовая система и управление финансами.
- •Тема 14. Финансовое планирование. Его роль и значение.
- •Тема 15. Формирование и использование денежных накоплений предприятий.
- •Тема 24. Фонд обязательного медицинского страхования
- •Тема 25. Финансовая политика государства.
Курс лекций по дисциплине "Финансы"
Калининград
2006
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться и систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен "вывести информацию из долговременной памяти в оперативную", сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (из-за отсутствия времени), он лишь вспоминает и систематизирует изученное.
Настоящий курс лекций имеет целью помочь студентам в решении именно этой задачи применительно к дисциплине "Финансы".
Предлагаемый курс лекций подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначен для студентов экономических специальностей всех форм обучения.
Содержание
ТЕМА № 1: Введение в дисциплину "Финансы"……………………….. |
4 |
ТЕМА № 2: Финансы и финансовая политика………………………….. |
7 |
ТЕМА № 3: Финансовая система Российской Федерации………………. |
30 |
ТЕМА № 4: Государственный бюджет…………………………………… |
73 |
ТЕМА № 5: Налоги и налоговая система………………………………… |
105 |
ТЕМА № 6: Внебюджетные фонды………………………………………. |
125 |
ТЕМА № 7: Государственные и местные финансы………………………. |
145 |
Список используемой литературы………………………………………… |
166 |
Перечень контрольных вопросов по дисциплине "Финансы"…………... |
167 |
Перечень контрольных работ по дисциплине "Финансы"……………….. |
169 |
|
Зато читал Адама Смита И был глубокий эконом, То есть умел судить о том, Как государство богатеет, И чем живет, и почему Не нужно золота ему, Когда простой продукт имеет. Отец понять его не мог И земли отдавал в залог.
А.С.Пушкин. Евгений Онегин. |
ТЕМА № 1 : Введение в дисциплину "Финансы"
Современная рыночная экономика немыслима без эффективного механизма ее взаимодействия с государством, органами его законодательной и исполнительной власти. Более того, такой механизм стал одним из сущностных признаков высокоразвитого демократического общества. Свое практическое воплощение это взаимодействие находит в самых различных формах и направлениях: в создании самой инфраструктуры экономической системы; обеспечении благоприятных условий для эффективного функционирования экономики; деятельности полуправительственных экспертно-консультативных организаций с обязательным участием в них деловых кругов; формировании и реализации промышленной и внешнеэкономической политики; размещении государственных и муниципальных заказов; корпоративизме в регулировании социально-трудовых отношений и т.д.
Особую значимость и актуальность взаимодействие властных структур и бизнеса, политики и экономики приобретает в периоды радикальных социально-экономических и общественно-политических преобразований. Об этом свидетельствует, например, опыт так называемых новых индустриальных стран, где переход на рельсы рыночной экономики и ее стремительное развитие произошли при самом активном участии и поддержке государства. Современное положение дел в экономической и политической жизни российского общества со всей определенностью ставят на повестку дня вопрос о роли и месте властных структур как федерального, так регионального и муниципального уровней в системе жизнеобеспечения общества, особенно экономической и социальной сфер. Однако в настоящее время в России практика такого рода узаконенного взаимодействия и разрешения, возникающих перед обществом проблем находится в процессе совершенствования, что в значительной степени повышает требования к функционированию отечественной экономики.
Это обусловливает необходимость всестороннего исследования отношений, складывающихся между государством и бизнесом, властными и предпринимательскими структурами, государственными учреждениями и отдельными предпринимателями, работодателями и наемными работниками, а также разработок конкретных практических рекомендаций по формированию эффективного механизма принятия решений по широкому комплексу социально-экономических и политических проблем.
В отечественной научной литературе эта проблема исследуется недостаточно. Более того, в последние годы проблема предпринимательства получила достаточно широкое отражение. Многие научные публикации посвящены исследованию сущности и содержания феномена предпринимательства, его генезиса, характеристике преимуществ малого и крупного бизнеса, форм и методов государственной их поддержки. В работах многих авторов обосновывается необходимость государственного регулирования экономических и социальных процессов в современных условиях, формирования институциональных основ ее социальной ориентации. Исследования, в которых затрагиваются те или иные аспекты государственной поддержки малого бизнеса на федеральном и региональном уровнях, самоорганизации современного российского предпринимательства и практики его деятельности подтверждают необходимость реализации комплекса мер по совершенствованию финансово-экономической и хозяйственной структур Российского общества.
Ведущую, определяющую роль в формировании и развитии экономической структуры любого современного общества играет государственное регулирование, осуществляемое в рамках избранной властью экономической политики. Одним из наиболее важных механизмов, позволяющих государству осуществлять экономическое и социальное регулирование, является финансовый механизм – финансовая система общества, главным звеном которой является государственный бюджет. Именно посредством финансовой системы государство образует централизованные и воздействует на формирование децентрализованных фондов денежных средств, обеспечивая возможность выполнения возложенных на государственные органы функций.
Государственный бюджет, являясь главным средством мобилизации и расходования ресурсов государства, дает политической власти реальную возможность воздействовать на экономику, стимулировать развитие приоритетных секторов экономики, обеспечивать социальную поддержку населения.
Очевидно, что успех экономического роста в нашей стране в большой степени зависит от того, в каких направлениях пойдет преобразование финансовой системы общества, насколько бюджетная политика государства будет отвечать требованиям времени.
Определяющим показателем формирования централизованных и децентрализованных фондов денежных средств являются финансовые ресурсы, характеристика и структура которых основана на понятии "Финансы", как самостоятельной экономической категории.
Финансы – это наука о совокупности экономических отношений и взаимосвязей, складывающихся в реальном денежном обороте, обслуживающем сферы производства, обращения и обмена.
Финансы способствуют развитию рыночных институтов, укреплению федеративных основ устройства государства, оптимизации факторов экономической эффективности и социальной справедливости, перераспределению ресурсов в социальную сферу и сферу домашних хозяйств, стимулированию инвестиционной активности предприятий, совершенствованию банковской системы, углублению экономических отношений и формированию международных рынков капиталов.
Изучение финансов позволяет знать, куда и на что используются изымаемые у предприятий и граждан налоги, каковы причины и последствия бюджетного дефицита, зачем нам нужны фондовые биржи, являются ли предлагаемые правительством экономические и социальные программы эффективными, следует ли дальше дотировать убыточные предприятия или не препятствовать их банкротству, как и зачем нужно совершенствовать налоговую систему и т.д.
Для того, чтобы ответить на эти и ряд других вопросов, необходимо, прежде всего изучить теоретические основы финансов.
Основная задача – понять основу изучения курса "Финансы", его основополагающие теоретические положения – начало начал, отталкиваясь от которых можно и должно углубляться в курс изучаемой дисциплины.
Термин "финансы" произошел от латинского слова financia, означающего доход, платеж при сделке. Впервые он появился в торговых городах Италии в XIII – XV в.в.. В дальнейшем термин и стал употребляться как понятие, связанное с системой денежных отношений между населением и государством по поводу образования государственных фондов денежных средств. Данный термин отражал, во-первых, денежные отношения между двумя субъектами, то есть деньги выступали материальной основой существования и функционирования финансов (где нет денег, не может быть финансов); во-вторых, субъекты обладали разными правами в процессе этих отношений: один из них (государство) обладал особыми полномочиями; в-третьих, в процессе этих отношений формировался общегосударственный фонд денежных средств – бюджет. Следовательно, можно отметить, что эти отношения носили фондовый характер; в-четвертых, регулярное поступление средств в бюджет не могло быть обеспечено без придания налогам, сборам и другим платежам государственно-принудительного характера, что достигалось посредством правовой нормотворческой деятельности государства, создания соответствующего фискального аппарата.
Предметом изучения дисциплины "Финансы" является усвоение знаний о финансовых отношениях связанных с формированием и распределением денежных средств, финансовой деятельности предприятий и организации, а так же определению потребности в финансовых ресурсах, планированию фондов, использованию привлеченных и заемных источников, финансированию затрат, обеспечению эффективного вложения средств. Достаточно велика роль финансов в управлении экономикой. В процессе изучения дисциплины, обучаемые должны знать:
необходимость, сущность и функции финансов;
систему формирования и распределения финансовых ресурсов;
основы устройства финансовой системы государства;
структуру государственного бюджета и принцип его построения;
бюджетное устройство и бюджетный процесс;
формирование доходов и расходов бюджета;
основные виды внебюджетных фондов;
систему финансовых отношений, складывающихся у субъектов хозяйствования;
источники формирования фондов денежных средств и основные направления их использования;
Финансы определяются как один из базовых элементов экономических отношений, предметной областью которого выступает процесс формирования, распределения и использования фондов денежных средств в целях выполнения функций и задач государства и конкретных субъектов хозяйства.
Знания, полученные в процессе изучения настоящего курса, будут необходимы для успешного изучения специальных дисциплин: страховое и банковское дело, финансовый менеджмент, налоги и налогообложение, бухгалтерский учет, анализ и аудит.
ТЕМА № 2 : Финансы и финансовая политика
ЛЕКЦИЯ № 1: Финансы как экономическая категория,
их назначение и содержание