
- •033000 – Культурология
- •Цель и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Структура дисциплины.
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Основные типы и направления менеджмента в сми
- •Тема 2. Медиарынки и их анализ
- •Тема 3. Операционный маркетинг в медиабизнесе. Маркетинговый комплекс медиакомпании
- •Тема 4. Базовые бизнес-модели сми и рекламной деятельности
- •Тема 5. Управление контентом на медиапредприятии
- •Тема 6. Управление продажами и финансовой деятельностью на медиапредприятии
- •Тема 7. Организация и принципы управления персоналом в медиабизнесе
- •6. Планы семинарских занятий
- •7. Планы практических занятий
- •8. Примерная тематика итоговой контрольной работы
- •9. Образовательные технологии
- •10. Примерная тематика эссе и курсовых проектов (работ):
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •13. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
10. Примерная тематика эссе и курсовых проектов (работ):
Структура управления современными медиапредприятиям.
Стратегии отечественных (зарубежных) медиахолдингов.
Экономические и социокультурные особенности национальных (региональных) рекламных рынков.
Адаптация зарубежных телевизионных форматов российскими телеканалами.
Маркетинговый комплекс отечественных (зарубежных) медиапредприятий.
Новые медиа как направление маркетинга традиционных медиа.
Стратегии национальных медиа на глобальных рынках.
Системы мотивации персонала на отечественных (зарубежных) медиапредприятиях.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Список литературы
Обязательная:
1. Айрис А., Бюген Ж. Управление медиа-компаниями: реализация творческого потенциала. – М.: Издательский дом «Университетеская книга», 2010.
2. Бузин В.Н., Бузина Т.С. Медиапланирование для практиков. – М.: «Вершина», 2006.
3. Вартанова Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран. - М.: Аспект-пресс, 2003.
4. Иваницкий В.Л. Основы бизнес-моделирования СМИ. – М.: Аспект-Пресс, 2010.
5. Основы медиабизнеса: Учеб. Пособие для студентов вузов / Под ред. Е.Л. Вартановой. – М.: Аспект Пресс, 2009.
6. Стаут Л. Управление персоналом. Настольная книга менеджера. – М.: Добрая книга, 2009.
7. Телерекламный бизнес (информационно-аналитическое обеспечение) / Сост. и об. ред. В.П. Коломийца. – М.: Издательство Международного института рекламы, 2001.
8. Финк К. Стратегический газетный менеджмент. – Самара: Корпорация Федоров, 2004.
Дополнительная:
1. Аакер Д. Создание сильных брэндов. – М.: Издательский дом Гребенникова, 2003.
2. Браун Дж., Куол У. Эффективный менеджмент на радио и телевидении: В 2-х томах. – М.: Мир, 2001.
3. Веселов С.В. Маркетинг в рекламе: В 3 частях. – М.: Издательство Международного института рекламы, 2002.
4. Волкогонова О.Д., Зуб А.Т. Стратегический менеджмент. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006.
5. Кирия И.В. Зарубежный медиамаркетинг. - М.: ВК, 2006.
6. Ли Хант. Основы телевизионного брэндинга и эфирного промоушн. – М.: Галерия, 2003.
7. Мастерство продюсера кино и телевидения / Под ред. П.К. Огурчикова, В.В. Падейского, В.И. Сидоренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
8. Молодчик А.В., Молодчик М.А. Менеджмент: стратегия, структура, персонал, знание. – М.: Изд. Дом ГУ-ВШЭ, 2005.
9. Портер М. Конкурентная стратегия: методика анализа отраслей и конкурентов. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.
10. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации для анализа. - М.: Вильямс, 2009.
11. Blumenthal H., Goodenough O. This Business of Television. – 3 edition. – N.Y.: Billboard Books, 2006.
12. Carroll R., Davis D. Electronic Media Programming: Strategies and Decision Making. – N.Y. et al.: McGraw-Hill, 1993.
Электронные источники:
1. АКАР – Ассоциация коммуникационных агентств России // http://www.akarussia.ru
2. Роспечать – официальный сайт // http://www.fapmc.ru
3. Sostav.ru. реклама, маркетинг, pr // http://www.sostav.ru
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Организация обучения в рамках дисциплины предполагает использование академической аудитории для проведения лекционных, семинарских и практических занятий, оборудованной необходимыми техническими средствами (доска, компьютер, проектор). Для работы на практических и семинарских занятиях, а также самостоятельной работы студентов необходим доступ к ресурсам сети Интернет.