Методика викладання англійської мови (ііі курс)

Перший змістовний модуль

«Теоретичні засади методики навчання іноземних мов. Формування фонетичних навичок»

Лекційний модуль

Лекція 1. Теоретичні засади методики навчання іноземних мов. Методика як теорія навчання іноземних мов.

Характеристика системи освіти в Україні. Аналіз основних і допоміжних методів дослідження в методиці. Основні поняття та категорії методики. Методика як наука.

Лекція 2. Основні методичні поняття. Зв’язок методики з іншими науками.

Значення принципів і методів навчання іноземних мов. Лінгвістичні основи методики навчання іноземних мов. Зв’язок методики та психології. Дидактичні основи методики викладання іноземних мов. Зв’язок методики та педагогіки.

Лекція 3. Мета, зміст і засоби навчання іноземних мов.

Характеристика цілей навчання іноземних мов. Суть поняття «зміст навчання іноземної мови». Принципи відбору змісту навчання. Основні та допоміжні нетехнічні засоби навчання іноземної мови. Аналіз підручників англійської мови для молодшого та основного/старшого етапів навчання. Форми та принципи роботи з технічними засобами навчання.

Лекція 4. Навчання вимови та інтонації. Формування фонетичних навичок.

Фонетичний мінімум та принципи його відбору. Головні принципи, що складають основу роботи над вимовою. Характеристика системи ознайомлення учнів з новим фонетичним матеріалом. Види фонетичних вправ. Система вправ для навчання інтонації.

Література

1. Бухбиндер В.А. Основы методики преподавания иностранных языков. – Киев: Вища школа, 1996.

2. Гез Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Высшая школа, 1992.

3. Грызулина А.П. Хрестоматия по методике преподавания английского языка. – М.: Просвещение, 1993. – 158 с.

4. Колкнер Я.М. Практическая методика обучения иностранному языку. – М.: Academa, 2000. - 259 c.

5. Ляховицкий М.В., Кошман И.М. Технические средства в обучении иностранным языкам. – М.: Просвещение, 1999. – 143 с.

6. Маслыко Е.А. Настольная книга преподавателя иностранного языка. – Минск, 2004.

7. Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. – Київ: Ленвіт, 2003. – 320 с.

8. Ніколаєва С.Ю. Практикум з методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах (на матеріалі англійської мови). – К: Ленвіт, 2003. – 296 с.

9. Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций. – М: Просвещение, 2002. – 239 с.

10. Языкова Н.В. Сборник задач по методике преподавания иностранных языков. – М., 2005. – 263 с.

11. Bowen T., Marks J. Inside teaching. – Oxford: Macmillan Education, 2005. – 176 p.

Практичний модуль

Практичне заняття № 1. Теоретичні засади методики навчання іноземних мов. Методика як теорія навчання іноземних мов. Основні методичні поняття.

1. Характеристика системи освіти України.

2. Характеристика основних і допоміжних методів дослідження в методиці.

3. Основні поняття та категорії методики. Методика як наука.

4. Значення принципів і методів навчання іноземних мов.

5. Лінгвістичні основи методики навчання іноземних мов.

6. Зв’язок методики та психології.

7. Дидактичні основи методики викладання іноземних мов.

8. Зв’язок методики та педагогіки.

Література:

1. Ніколаєва С.Ю. Методика навчання іноземних мов у середніх навчальних закладах. – Київ: Ленвіт, 1999. – С.6 – 36.

2. Бухбиндер В.А. Основы методики преподавания иностранных языков. – Киев: Вища школа, 1986. – С. 23 – 38, 56 – 100.

3. Гез Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Высшая школа, 1982. – С. 4 – 43, 61-74.

Практичне заняття № 2. Мета, зміст і засоби навчання іноземних мов. Аналіз підручників англійської мови.

1. Характеристика цілей навчання іноземних мов.

2. Суть поняття «зміст навчання іноземної мови», принципи відбору змісту навчання.

3. Характеристика основних та допоміжних нетехнічних засобів навчання іноземної мови.

4. Аналіз підручників англійської мови різних авторів для молодшого та основного/старшого етапів навчання .

5. Форми та принципи роботи з технічними засобами навчання.

Література: