
- •Конспект лекций по дисциплине «Основы менеджмента» для студентов, обучающихся на факультете управления
- •Тема 1: «Менеджмент - наука, практика и искусство
- •Менеджмент рассматривается как вид деятельности человека,
- •Особенности управленческого труда
- •Тема 2. Эволюция становления и развития менеджмента
- •История развития управленческой мысли.
- •Школы менеджмента
- •Тема 3: «Организация как объект управления»
- •Сущность системного подхода к управлению.
- •Кибернетическая модель управления организацией.
- •Организация как объект управления
- •- Главная цель – повышение эффективности функционирования организации;
- •Блок тем «Функции управления»
- •Предпродажная и послепродажное обслуживание.
- •Эффективный сбыт, реклама и продвижение.
- •Удовлетворение
- •Частичное удовлетворения
- •Отсутствие удовлетворения
- •Теоретические основы лидерства.
- •Подходы к лидерству.
- •Стиль управления руководителя.
- •Понятие и элементы организационной культуры.
- •Функции и типы организационной культуры.
- •Виды организационной и управленческой культуры.
Особенности управленческого труда
и требования к профессиональной компетенции менеджеров
Особенности управленческого труда |
Требования к профессиональной компетенции менеджеров |
|
должен обладать специальными знаниями и использовать их в профессиональной работе по управлению предприятием |
должен быть способен к работе с людьми, уметь управлять самим собой, обладать личностными качествами, усиливающими доверие и уважение со стороны других |
|
аналитико-конструктивной; информационно-технической. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Особенности развития современного менеджмента необходимо
рассматривать исходя из уровней экономического развития различных государств.
В настоящее время выделяют три уровня развития и эффективности современного менеджмента.
Первый уровень, самый высокий, это менеджмент индустриально
развитых стран (например, большой семерки). Менеджмент в этих странах в основном придерживается цивилизованных принципов, стилей и методов, технология его универсальна и демократична, а результаты эффективны.
Основная направленность менеджмента – стремление к инновациям, прогрессу, развитию духовности, культуры, высокому уровню жизни и реальное обеспечение этих направлений.
Второй уровень – это страны стабильного развития. Стратегия менеджмента
в этих странах направлена на достижение уровня индустриально развитых стран, “догнать и перегнать их” (например, Южная Корее, Таиланд, и др.).
Третий уровень – страны переходного периода. Стратегия менеджмента –
выйти из политического и экономического кризисов, сформировать рыночную
социально – направленную экономику, обеспечить стабильность развития и
улучшения жизни общества. Особенности менеджмента в развитых странах:
Основная опора на частную собственность и управление ею, авторитет предпринимательства и цивилизованного бизнеса.
Ведущие методы, формы и средства управления в менеджменте – экономические и социально-психологические.
Ориентация в системе управления на демократические ценности и их реализацию.
Пять демократических свобод:
экономическая свобода (свобода цен, тарифов, использования ресурсов и т.д.);
свобода жизнедеятельности человека;
свобода распоряжения прибылью;
свобода собственности, предпринимательства и бизнеса;
политическая свобода, свобода вероисповедания.
Менеджмент построен на системном, комплексном управлении
организацией с учетом всех факторов: политических, экономических, социальных, рыночных, финансовых и т.д.
В управлении участвует практически весь персонал организации,
независимо от того, собственник это или наемный работник,
развита « производственная» демократия.
Экономика формирует политику и прогресс страны.