Тема «Планирование и учёт работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с природой» (2ч)

Цель: познакомить студентов с планированием работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с природой.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Перспективное планирование природоведческой работы на сезон. Важнейшие компоненты перспективного плана.

2. Составление календарного плана. Конкретизация темы, вида занятия, программного содержания.

3. Содержание и форма учёта проведённой работы.

Задания для самостоятельного выполнения

1. Законспектировать вопросы:

• Важнейшие требования к планированию образовательного процесса в УДО.

• Что должен знать и уметь воспитатель, чтобы составить эффективный план воспитательно-образовательной работы?

2. Проанализировать значение перспективного планирования природоведческой работы на сезон.

3. Анализ статьи. Жихар, О. П. Основные подходы к планированию образовательного процесса по программе дошкольного образования «Пралеска» / О.П. Жихар, З.В.Кощева, М.В. Терехович // Пралеска. - 2008. - № 8. - С.16-17.

4. Проанализировать план работы воспитателя в группе, где вы проходили практику.

Список литературы

1. Житко, И.В. Планирование работы дошкольного учреждения / И.В. Житко, О.П. Жихар, З.В. Кощеева, А.М. Сташенкова. — Минск: «Университетское», 2002 — 184 с.

2. Жихар, О. П. Основные подходы к планированию образовательного процесса по программе дошкольного образования «Пралеска» / О.П. Жихар, З. В. Кощева, М. В. Терехович // Пралеска. — 2008. — № 8. — С. 16—17.

3. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. — М : Издательский центр «Академия», 2000 — 416 с.

4. Как знакомить дошкольников с природой / Под ред. П. Г. Саморуковой. — М., 1983. — 207 с.

5. Пралеска: программа дошкольного образования / Е.А.Панько [и др.]. ─ Минск: НИО; Аверсэв, 2007.─ 320 с.

6. Работаем по программе «Пралеска» / Е.А.Панько [и др.]. ─ Минск: НИО; Аверсэв, 2007.─ 304 с.

Формы контроля: проверка выполнения индивидуальных практических заданий и конспекта.

КСР №13

Тема «Методическое руководство работой педагогического коллектива учреждения дошкольного образования по ознакомлению дошкольников с природой» (2ч.)

Цель: познакомить студентов с лучшим опытом организации природоведческой работы с детьми.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Изучение, обобщение и распространение лучшего опыта организации природоведческой работы с детьми.

Задания для самостоятельного выполнения

1. Изучить опыт организации природоведческой работы с детьми в УДО, где вы проходили практику.

2. Обобщить полученные результаты, провести сравнительный анализ опыта работы с выделением положительных и отрицательных моментов.

3. Провести презентацию лучшего опыта организации природоведческой работы с детьми.

4. Проанализировать информацию из периодических изданий «Дошкольная педагогика», «Пралеска», «Ребенок в детском саду» (2012 год, №№1-5).

Список литературы

1. Дошкольная педагогика: Петербургский научно-практический журнал. - 2011. - № 6-12. - 2012. - №1-5.

2. Пралеска: Дашк. выхаванне: Штомес. навук.-метад. iл. часоп. — 2011. — № 8, 10, 11. — 2012. — №1—5.

3. Ребёнок в детском саду: Иллюстрированный методический журнал для воспитателей дошкольных учреждений. — 2011. — №2, 3, 4, 6. — 2012. — №1—5.

4. Сайт www.i-gnom.ru

Формы контроля: проверка материала папки-копилки.