Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
тест менеджмент.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
116.97 Кб
Скачать

4. Тестовые задания по основным дидактическим единицам

ДЕ. Потребность и необходимость управления в деятельности человека. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики.

1.1.Сущность и содержание управления

1.2. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики

1.3. Особенности современного менеджмента

Тестовые задания

1

Менеджмент – это:

  1. наука об управлении;

  2. теория и ее практическое применение в управлении производством и людьми, в целях удовлетворения потребностей общества, а также получения прибыли;

сфера человеческой деятельности, направленная на достижение поставленной цели,

  1. это управленческая деятельность, направленная на эффективное использование ресурсов организации в интересах общества, коллектива, отдельной личности

  2. апоапоап

2

Предмет менеджмента – это:

  1. это организационные, административные и экономические аспекты менеджмента;

  2. изучение законов и закономерностей жизнедеятельности организации;

  3. управленческая деятельность;

  4. процесс управления;

3

Определите основные подходы в управлении:

традиционный;

ситуационный;

поведенческий;

системный;

4.

Субъект управления – это:

а) менеджер организации;

б) организация в целом;

в) система производства;

г) все перечисленное.

5

Ниже приводится ряд определений менеджмента. Выберите то, которое наиболее полно раскрывает содержание менеджмента в качестве процесса:

а) менеджмент — деятельность группы людей, соединяющих свои усилия для достижения общих целей;

б) менеджмент — умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей;

в) менеджмент — это определенная категория людей, социальный слой тех, кто осуществляет работу по управлению;

г) менеджмент — это выполнение функций планирования, организации, мотивации, контроля и координации, необходимых для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации;

д) менеджмент — это вид деятельности по руководству людьми в различных организациях;

е) менеджмент — это наука и искусство управления.

6

Что является задачей менеджмента:

а) обучение персонала;

б) взаимодействие людей;

в) обеспечение результативной и эффективной работы персонала для достижения целей организации;

г) нахождение форм и методов управления рационального использования всех ресурсов организации?

7

Установите соответствие между американской, японской, российской моделями менеджмента и их характеристиками по критерию «преобладающий тип управленческих решений»:

  1. американская модель менеджмента(в)

  2. японская модель менеджмента(б)

  3. российская модель менеджмента(а)

а) сугубо единоличный (не принимается в расчет значимость профессиональной консультации)

б) компромисс (совмещении единоличной и коллективной форм принятия решения)

в) единолично-консультативный (принимается в расчет значимость профессиональной консультации)

8

Установите соответствие между американской, японской, российской моделями менеджмента и их характеристиками по критерию «преобладающий тип мотивации»:

  1. американская модель менеджмента(в)

  2. японская модель менеджмента(б)

  3. российская модель менеджмента(а)

а) мотивация конкретных работников материальными стимулами на основе суждений руководителей, мотивация принуждением

б) мотивация работы на фирму, формирование корпоративного сознания

в) мотивация конкретных работников на основе экономических и нематериальных стимулов

9

Положительный результат деятельности организации - это:

а) производство продукции;

б) предоставление услуг;

в) превышение доходов над расходами;

г) все вместе взятое.

10

Потребность – это:

а) ощущение физического недостатка чего-либо;

б) ощущение физического и психологического недостатка чего-либо;

в) ощущение психологического недостатка чего-либо;

г) ощущение одиночества.

11

Теории мотивации основываются на:

а) удовлетворение потребностей;

б) получение вознаграждения;

в) удовлетворение потребностей и получение вознаграждения;

г) получение прибыли.

12

Мотивация – это:

а) совокупность принципов и методов управления;

б) метод, в котором используется накопленный опыт и допущения насчет будущего;

в) процесс побуждения себя и других к действию;

г) процесс передачи полномочий.

13

Примером первичных потребностей является:

а) потребность в уважении;

б) потребность в любви;

в) потребность в пище;

г) потребность в обучении.

14

Побуждение – это …

а) ощущение недостатка в чем-либо, имеющее определенную направленность;

б) психологический недостаток чего-либо;

в) физиологический недостаток чего-либо;

г) все, что человек считает ценным для себя.

15

Какая из моделей менеджмента ориентирована на «социального человека»?

а) американская модель;

б) японская модель;

в) западноевропейская модель.

16

Какой из разновидностей менеджмента управляет процессом сбора, обработки и анализа данных о работе организации?

а) маркетинг;

б) производственный менеджмент;

в) эккаунтинг-менеджмент.

ДЕ. Эволюция менеджмента: условия и предпосылки возникновения менеджмента, школы менеджмента.

2.1. Научный менеджмент

2.2. Административная (классическая) теория управления

2.3. Школа человеческих отношений

2.4. Поведенческие науки

    1. Особенности российского менеджмента.