Занятие 2. Гигиеническое значение окружающей среды.

Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на клинических кафедрах, в практической работе врачом для гигиенической диагностики здоровья.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Уметь давать гигиеническую оценку факторам окружающей среды и разрабатывать мероприятия по предупреждению их неблагоприятного влияния на здоровье.

Контрольные вопросы

1. Гигиена окружающей среды как наука.

2. Гигиеническое значение физических факторов атмосферного воздуха, воды и почвы.

3. Гигиеническое значение химического состава атмосферного воздуха, воды и почвы.

4. Гигиеническое значение биологических факторов атмосферного воздуха, воды и почвы.

5. Профилактика неблагоприятного влияния на здоровье человека факторов окружающей среды. Значение экологической медицины для профилактики средовых болезней.

6. Методы изучения и оценки состояния атмосферного воздуха, воды и почвы.

Лабораторная работа

Задание 1. Определить температуры, влажности, скорости движения, давления атмосферного воздуха, запах, вкус, цветность, мутность воды.

Задание 2. Дать гигиеническую оценку полученным результатам.

Задание 3. Предложить мероприятия по предупреждению неблагоприятного влияния факторов окружающей среды на здоровье.

Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.

Определение температуры воздуха.

Оборудование: термометр ТЭТ-Ц11.

Ход работы: датчик термометра установить в исследуемое место, включить термометр и через 30 сек снять показания на экране измерительного блока. После работы термометр выключить.

Определение относительной влажности.

Оборудование: гигрометр.

Ход работы: установить гигрометр в исследуемое место, постучать пальцем по его стеклу и записать показания стрелки.

Определение скорости движения воздуха.

Оборудование: анемометр АП-1.

Ход работы: установить анемометр перпендикулярно направлению воздушных течений в исследуемом месте. Включить прибор и через 30 сек снять показания с экрана измерительного блока (значение скорости воздуха индуцируется через 5-10 сек в течение 3 сек).

Определение атмосферного давления.

Оборудование: барометр-анероид.

Ход работы: барометр установить в исследуемое место, постучать пальцем по его стеклу для преодоления инерции стрелки и записать показание прибора. Величина давления выражается в гПа или мм рт.ст. ( гПа = 0,7501 мм.рт.ст.).

Литература

Основная: 1. Бурак И.И. Гигиена: Учебное пособие / И.И. Бурак, Н.И. Миклис; под ред. И.И. Бурака. – Витебск, 2008. - С. 185-213, 363-379 (388-409, 417-428, 439-450, 452-495, 523-526, 529, 534-539, 546-552), 426-435, 461-463. 2. Лекция № 2.

Дополнительная: 1. Гигиена / Под общ. ред. Г.И. Румянцева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гэотар-Мед, 2001. – 608 с.

2. Пивоваров, Ю.П. Гигиена и основы экологии человека. Учебник для студентов высших медицинских заведений / Ю.П. Пивоваров, В.В. Королик, Л.С. Зиневич. – М.: «Академия». – 2006 – 528 с.

3. Большаков, А.М., Общая гигиена / А.М. Большаков, И.М. Новикова. – М.: Медицина, 2002. – 384 с.

4. Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества: сан. правила и нормы 10-124 РБ 99. – Минск, 1999. – 68 с.

ЗАНЯТИЕ 3. ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.

Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения, в практической работе врачом для гигиенической диагностики здоровья.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Уметь давать гигиеническую оценку загрязнению окружающей среды и разрабатывать мероприятия по предупреждению его неблагоприятного влияния на здоровье.