
- •Исследование логических элементов не, или, или-не, и-не, исключающее или, неравнозначность
- •1.1 Принципиальная схема платы № 1
- •1.2.8 Карта №1.8
- •1.2.9 Карта №1.9
- •1.3 Ориентировочный объём заданий
- •1.4 Содержание отчета
- •2.1 Принципиальная схема платы № 2
- •2.2.1 Карта №2.1
- •2.2.2 Карта №2.2.
- •2.2.3 Карта №2.3.
- •2.2.4 Карта №2.4.
- •2.2.5 Карта №2.5.
- •2.2.6 Карта №2.6.
- •2.2.7 Карта №2.7.
- •2.3 Порядок работы со стендом.
- •2.4 Ориентировочный объём заданий.
- •2.5 Содержание отчета.
- •3.1 Принципиальная схема платы № 3
- •3.2.1 Карта №3.1
- •3.2.2 Карта №3.2.
- •3.2.3 Карта №3.3.
- •2. Порядок работы со стендом.
- •3. Ориентировочный объём заданий.
- •4. Содержание отчета.
- •4.1 Принципиальная схема платы № 4
- •4.2.1 Карта №4.1
- •4.2.2 Карта №4.2.
- •4.2.3 Карта №4.3.
- •4.3 Порядок работы со стендом
- •4.4 Ориентировочный объём заданий.
- •4.5 Содержание отчета.
- •Исследование двоичных счётчиков
- •5.1 Принципиальная схема платы №5
- •5.2.1 Карта № 5.1
- •5.2.2 Карта №5.2
- •5.2.3 Карта №5.3
- •5.3 Порядок работы со стендом
- •5.4 Ориентировочный объём заданий.
- •5.5 Содержание отчета.
- •Исследование оперативного запоминающего устройства и мультиплексного способа организации общей шины
- •Порядок работы со стендом:
- •Ориентировочный объём заданий.
- •Исследование стандартного арифметико-логического устройства
- •Порядок работы со стендом.
- •Ориентировочный объём заданий:
- •Исследование модели четырёхразрядной микро эвм с ручным устройством управления
- •Порядок работы со стендом.
- •Ориентировочный объём заданий.
- •Кодировка серий ис используемая на территории бывшего ссср
5.2.3 Карта №5.3
Карта 5.3 позволяет произвести исследование работы реверсивного двоичного четырёхразрядного счетчика со входами предварительной установки и асинхронного сброса. Счетчик реализован на ИС К155ИЕ7.
Выходы счетчика подключены к светодиодам HL5, HL4, HL3, HL2 и через дешифратор подаются на семисегментный индикатор HG1 (расположен на пульте).
К входам предварительной установки подключены переключатели SA1, SA2, SA3, и SA4, устанавливая которые в положение «0» или «1» можно подавать на входы соответствующие сигналы. Для предварительной установки счётчика необходимо установить соответствующий код переключателями SA1, SA2, SA3, SA4 и подать отрицательный импульс на вход «С» счетчика с помощью микропереключателя SB2.
Сброс счётчика можно осуществить с помощью микропереключателя SB3, выход которого подключен через инвертор к входу асинхронного сброса.
Подача положительного импульса (по переднему фронту «0->1» импульса) на входы «+1» или «-1» заставит счётчик произвести инкремент или декремент соответственно. Это можно сделать с помощью микропереключателя SB1 (нажимая его). Переключателем SA5 можно выбирать вход «+1» или «-1» на который будет поступать импульс от формирователя, к входу которого подключен микропереключатель SB1.
При
возникновении переноса из старшего
разряда (или заёма) на выходах
и
возникает сигнал низкого уровня, который
можно наблюдать на светодиоде HL1.
Свечение светодиода обеспечивается
при прохождении сигнала через инвертор
D2.1.
5.3 Порядок работы со стендом
При работе со стендом используются технологические карты №5.1 - 5.3. Неиспользуемые выключатели должны находиться в положении выключено (вниз).
При выполнении работы необходимо выполнять следующую последовательность операций:
Выключить все выключатели;
Установив технологическую карту №5.1 исследовать работу суммирующего двоичного счетчика с переменным коэффициентом деления. Используя в качестве входа микропереключатель SB1, а в качестве выходов светодиоды HL1 – HL4. Предварительно необходимо получить у преподавателя требуемый коэффициент деления (от 2 до 14 включительно). Затем используя внешние перемычки, необходимо соединить входы Х1, Х2 и Х3 с необходимыми выходами Y1, Y2, Y3, Y4 (соединения производить при выключенном питании!). Перед подачей напряжения необходимо показать преподавателю или лаборанту правильность соединений, для предотвращения выхода элементов из строя при подаче напряжения питания. Запишите в тетрадь таблицу истинности работы данного суммирующего двоичного счетчика с переменным коэффициентом деления.
№ п/п
T
t+1
T1
Y4
Y3
Y2
Y1
X3
X2
X1
R
Y4
Y3
Y2
Y1
X3
X2
X1
R
SB1
HL1
HL2
HL3
HL4
HL1
HL2
HL3
HL4
Используя технологическую карту №5.2 провести исследование работы вычитающего двоичного четырёхразрядного счетчика. В качестве счетного входа использовать микропереключатель SB1, а в качестве выходов счётчика светодиоды HL4-HL1. Предварительно установите все триггеры в нулевое состояние, подав на входы R отрицательный импульс, с помощью микропереключателя SB3. Записать в тетрадь таблицу истинности работы исследованной схемы.
№ п/п
T
t+1
T1
Q4
Q3
Q2
Q1
R
Q4
Q3
Q2
Q1
R
SB1
HL1
HL2
HL3
HL4
SB3
HL1
HL2
HL3
HL4
SB3
Используя технологическую карту №5.3 исследовать работу реверсивного двоичного четырёхразрядного счетчика с входами предварительной установки и асинхронного сброса. Предварительно установите выходы счётчика в нулевое состояние с помощью микропереключателя SB3. Предварительно установив переключатель SA5 в верхнее положение, подавайте положительные импульсы на вход «+1» с помощью микропереключателя SB1. При этом все свои действия фиксируйте в нижеуказанной таблице. Добейтесь переполнения счетчика. Затем осуществите предварительную установку счётчика в состояние «1111» с помощью переключателей SA1-SA4 и микропереключателя SB2. Установите переключатель SA5 в нижнее положение. Подавайте на вход «-1» положительные импульсы с помощью микропереключателя SB1. Следите за состоянием выходов счетчика. Все действия фиксируйте в таблицу указанную ниже. Выходы разрядов счётчика можно наблюдать на светодиодах HL2-HL4 и семисегментном индикаторе HG1. Выходы переноса и заёма увидеть нельзя, но зная предыдущее состояние счётчика и выполненную операцию, и отследив состояние светодиода HL1, можно утверждать какое значение было на требуемом выходе ( и ).
№ п/п |
Входы |
Выходы |
||||||||||||||||||
t |
t+1 |
|||||||||||||||||||
8, SA4 |
4, SA3 |
2, SA2 |
1, SA1 |
SA5 |
+1 |
-1 |
C, SB2 |
R, SB3 |
8, HL2 |
4, HL3 |
2, HL4 |
1, HL5 |
8, HL2 |
4, HL3 |
2, HL4 |
1, HL5 |
|
|
HL1 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Отобразить в тетради таблицу истинности работы исследованной схемы.