Министерство образования и науки РФ

Муниципальное учреждение отдел образования администрации муниципального района Мелеузовский район РБ

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение гиназия №1 муниципального района Мелеузовский район РБ

Исследовательская работа

Конфликты в среде младших подростков

Выполнила: Улядарова Любовь Петровна, ученица 6б класса МОБУ гимназия № 1 г. Мелеуза МР Мелеузовский район РБ, ул.Правды, д.4, кв.

Руководитель: учитель истории и

обществознания МОБУ гимназия № 1

г. Мелеуз муниципального

района Мелеузовский район РБ

И.Н. Гашникова

Мелеуз 2013

План

Введение

Часть 1. Теоретические аспекты психологических особенностей подросткового возраста и конфликта младших подростков.

Часть 2. Эмпирическое исследование особенностей межличностных конфликтов среди младших подростков

2.1.Программа исследования

2.2 Анализ результатов исследования особенностей межличностных конфликтов младших подростков.

Выводы

Заключение

Список литературы

Введение.

Социальное благополучие общества на различных уровнях его организации влияет на проявление конфликтности во взаимоотношениях всех его членов и, в частности, подростков, осуществляющих поиск способов «взрослого поведения».

В последнее время в средствах массовой информации появились сцены с изображением конфликтов среди подростков. Из-за недостатка социальных умений и навыков младшие подростки обращаются к моделям поведения, используемым окружающими. Действия и поступки взрослых часто рассматриваются и воспринимаются ими как примеры, предлагаемые обществом для подражания. Практика показывает, что межличностное взаимодействие в ситуациях конфликта вызывает затруднения у подростков, в их отношениях преобладают деструктивные тенденции.

Так как у подростков ещё не сформированы коммуникативная и социальная компетентности вместо анализа проблемы и поиска оптимальных путей ее решения они производят действия, ведущие к дальнейшему развитию конфликта. В этой связи актуальна проблема овладения оптимальными способами реагирования в ситуации конфликта, особенно в подростковом возрасте.

Поэтому целью данной работы является исследование особенностей межличностных конфликтов младших подростков.

Объект исследования: общение младших подростков со сверстниками .

Предмет исследования: особенности межличностных конфликтов младших подростков.

Гипотеза: в подростковом возрасте конфликты неизбежны, они имеют не только деструктивное, но и конструктивное значение для личностного становления подростка.

Задачи:

1. Определить психологические особенности детей младшего подросткового возраста;

2. Изучить особенности конфликтов среди подростков;

3. Выявить взаимосвязь между личностными характеристиками младших подростков и особенностями протекания межличностных конфликтов среди них.

Для проведения исследования использовался комплекс методов:

Теоретические методы: анализ, синтез и обобщение научной и методической литературы по проблеме исследования;

Эмпирические методы: опрос, тестирование.

Для проведения тестирования использовались следующие методики:

1. Тест на оценку поведения в конфликте (методика К.Томаса);

2.Тест «Конфликтная ли вы личность?».

Практической базой исследования являются учащиеся 6-х классов в возрасте 11-12 лет и в количестве 46 человек.

Практическая значимость проведенного исследования состоит в том, что полученные результаты могут быть использованы в работе практического психолога, учителей и родителей при решении задач формирования личности, конструктивных отношений среди подростков.