
- •Доктор философских наук, профессор, профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин Российской академии правосудия
- •Одобрен на заседании кафедры Философии и социально-экономических дисциплин Российской академии правосудия, протокол № 4 от 1 ноября 2011 года.
- •Содержание
- •Введение
- •1. Место дисциплины «Политология» в структуре основной образовательной программы
- •3.2. Основные задачи обучения:
- •Требования к результатам освоения политологии
- •В результате изучения дисциплины «Политология» студент должен:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план Для студентов заочной формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел I. История, теории, исследования в политологии
- •Тема 1. Политология как объект изучения и наука о политике.
- •Тема 2. Историография политической науки и политическая практика.
- •Тема 3. Политический анализ и политическое исследование.
- •Раздел II. Основы политического знания
- •Тема 4. Политика, политическая сфера, политическая жизнь общества.
- •Тема 5. Идеология и духовные составляющие политики.
- •Тема 6. Политическая культура и политическая модернизация в России.
- •Раздел III. Политические системы и институты политики
- •Тема 7. Политическая система. Политические системы современности.
- •Тема 8. Политическая власть. Механизм и формы осуществления политической власти.
- •Тема 9. Политическая сущность государства. Современное государство.
- •Раздел IV. Участники политического процесса
- •Тема 10. Организация политического класса. Политическое сообщество, партии, элиты, группы интересов в политике.
- •Тема 11. Личность в политике. Партиципация, политическое участие, лидерство и воздействие.
- •Раздел V. Политические отношения и процессы
- •Тема 12. Политические отношения. Политические режимы.
- •Тема 13. Политические явления и процессы.
- •Тема 14. Политический менеджмент и политические решения.
- •Тема 15. Спецкурс. Конфликт в политике и его разрешение.
- •Тема 16. Факультатив. Политические технологии.
- •Раздел VI. Россия в мировой политике
- •Тема 17. Россия в современном мире. Международные отношения и внешняя политика.
- •Планы аудиторных занятий интерактивные формы
- •Подходы, понимание, сущность и критерии политического, политики
- •Необходимость политики в обществе и ее функции.
- •Политическая сфера общества.
- •4. Политологический анализ основ политических систем.
- •5. Политическая жизнь. Политическая культура.
- •Вариант 3 Семинар-практикум. Политический конфликт.
- •Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •Контрольные задания.
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания.
- •Вопросы к зачету
- •Объект и предмет политической науки.
- •Основные школы и течения науки о политике.
- •Методология и методы политических исследований.
- •Механизм осуществления власти в обществе.
- •Политическая сущность и функции государства.
- •Примечание:
- •Приложение 1 Контрольные тесты введение в политологию
- •1.Что такое политология как наука?
- •История политической мысли
- •Политика, идеология, политическая культура
- •Государство, политическая власть
- •2. Выделите основоположника концепции суверенности государства:
- •4 Каковы основные внешние функции государства?
- •5. Как точно определить внутренние функции государства?
- •6. Какие из суждений соответствуют положению о правовом государстве (несколько выборов)?
- •7. В чем сущность парламентской республики?
- •8. Какое суждение конкретизирует содержание президентской формы правления:
- •15. Что понимается под механизмом государственного управления?
- •16. Какая задача государства выделяет его как правовое?
- •17. Что такое социальное государство?
- •Политическая система, политические партии
- •2. Определите признаки политической системы либерального типа:
- •3. Определите полит. Системы на основе структурно-функционального подхода (несколько выборов):
- •4. Определите признаки политической системы авторитарного типа :
- •Политические процессы
- •3. Как понимать базовые политические процессы?
- •4. Процесс усвоения человеком или группой норм и ценностей политической культуры называется:
- •7. Какое из положений является верным?
- •Личность, элита, гражданское общество в политике
- •2. Выделите закон циркуляции элит в политике и власти:
- •3. Неизбежна ли, на ваш взгляд, элитарность общества и насколько она совместима с демократическими идеалами?
- •4. Существует ли в нашей стране контр элита, какие группы ее образуют?
- •5. Наличие каких институтов, организаций позволяет утверждать о существовании гражданского общества?
- •6. Какие принципы выражают гражданское состояние человека в демократическом обществе?
- •7. Какой подход к правам человека является наиболее ранним?
- •8. Кто является действующими лицами избирательной кампании? Выберите правильные ответы из предлагаемых вариантов ответов.
- •10. В какой из стран применяется смешанная система выборов?
- •11. Допускается ли нахождение в Государственной Думе одной политической партии?
- •12. Что такое партийная система «двух с половиной партий»?
История политической мысли
1. Какая трактовка политики была присуща Древнему миру?
а) теологическая; б) религиозно-мифологическая; в) моральная.
2. Какие идеи мыслителей древности интегрированы в политическую систему ряда государств современного мира?
а) буддизм Древнего Востока; б) мысли и школа Конфуция; в) идеи Омара Хайяма.
3. Почему Аристотель называл монархию, аристократию и политию правильными формами государства?
а) в таком государстве можно было предъявить претензии к конкретным правителям; б) в них истинная цель государства состоит в общем благе; в) управление в них осуществляется компетентными людьми.
4. Кому из религиозных мыслителей принадлежит идея о государстве, как «шествии Бога по земле»?
а) М.А. Аврелию; б) Т. Гоббсу; в) Ф. Аквинскому.
5. Как правильно понимать сущность теории «двух мечей»?
а) одна составляющая власти – от бога, другая – от подданных; б) право на власть и суверенность правителя и подконтрольность его Всевышнему; в) один меч у власти – карающий, второй – оберегающий, защищающий.
6. Какой закон, согласно Ф. Аквинскому, является частью вечного закона?
а) естественный; б) человеческий; в) божественный; г) нравственный.
7. В чем состоит политический смысл Реформации?
а) в последующей деидеологизации общества и государства; б) в смене мотивации действий политического класса с религиозно-догматической на идеологически- обусловленную; в) в замене религиозной идеи в политике правовой.
8. Что явилось основой социальных утопий?
а) появление мечтателей о наилучшем, справедливом государственном устройстве; б) формирование масонского движения и появление протопартий; в) незрелость социальных отношений и отсутствие политического опыта.
9. Чем характерна эпоха Возрождения для политики?
а) гуманизацией мира, как основой последующих политических отношений; б) разработкой теории разделения властей и ограничения власти государства; в) восстановлением принципов Античности в политике и власти.
10. Кто из представителей Нового Времени разрабатывал концепцию разделения государственной власти?
а) Ш. Монтескье, И. Кант, Г. Гегель; б) Н. Макиавелли, Ж.Ж. Руссо, А. Токвиль; в) А. Смит, Ж. Боден, Г. Спенсер.
11. Какие политические идеи обогатили политическую науку и политическую практику, начиная с периода буржуазных революций?
а) суверенность власти, концепция разделения властей, отделение политики от морали; б) классовость политики, парламентаризм, демократия; в) разделение властей, правовое регулирование политического участия, элитизм.
12. В чем суть и содержание идеи славянофильства?
а) в положениях учения христианства, необходимости соотнесения всех помыслов и устремлений правителей и народа с божественной волей; б) в представлении всемирной истории как развития и обнаружения всемирного духа, политическая составляющая которого: православие, самодержавие, народность; в) в общинном устройстве государства и достижении всеобщего блага для всех наций и народностей, населяющих Россию.
13. Кто из российских мыслителей отразил либеральную тенденцию в политике?
а) И. Посошков, И. Новиков, М. Сперанский, Б. Чичерин; б) С. Уваров, Г. Победоносцев, П. Флоренский;
в) М. Бакунин, А. Радищев, В. Соловьев.
14. Какое направление в российской теории и политической практике отражали В. Ленин и большевики?
а) политический консерватизм; б) политический радикализм; в) анархизм.
15. С чем связана институционализация современной политической науки?
а) с Новым Временем и рационализмом в политической теории и практике; б) с преодолением экстремизма в политике и его государственных форм; в) с решением ООН о введении политологии в системе высшего образования.