Тема 1.2. Методология и методика криминологических исследований

I. Задания для самостоятельной работы

1. Составьте программу исследования и анкету по проблемам:

а) преступность и политика;

б) преступность и материальное положение;

в) преступность и маргинальность;

г) преступность и наследственность;

д) преступность и семья.

2. Постройте график изменений числа зарегистрированных преступлений в РФ за последние 5 лет.

3. Покажите на примерах применение в криминологии следующих принципов и категорий научного познания:

- принцип историзма;

- диалектический закон единства и борьбы противоположностей;

- философские категории явления и сущности;

- диалектический закон всеобщей взаимосвязи и взаимозависимости явлений.

II. План практического занятия

(Форма обучения: очная и заочная)

1. Понятие методологии и методики криминологического исследования.

2. Структура криминологического исследования.

3. Социологические и психологические методы криминологических исследований.

4. Статистические и математические методы криминологических исследований.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

При подготовке к практическому занятию важно понять сущность методологических основ криминологической науки. Опираясь на полученные при изучении курсов философии и социологии знания об основных закономерностях социального развития, функционирования общества, следует понять, как категории и закономерности этих наук применяются в криминологии, являясь исходными позициями при изучении вопросов, входящих в предмет криминологической науки.

Для выполнения первого задания преподаватель делит студентов на группы от 4 до 6 человек, каждая из которых должна разработать методологический и организационный блоки программы исследования, составить анкету и опросить по ней не менее 10 человек. Материалы анкетирования необходимо обобщить и дать письменный анализ результатов с выводами. Результаты исследования докладываются и обсуждаются на практическом занятии каждой из групп в течение семестра. С согласия преподавателя студенты могут изменить предложенные темы опроса.

При построении графика во втором задании нужно использовать статистические сборники ГИАЦ МВД РФ, Госкомстата России, а также информацию веб-сайта МВД РФ www.mvdinform.ru.

Результаты выполнения третьего задания оформляются в виде реферата, в котором дается краткое описание каждого из указанных принципов научного познания и приводятся соответствующие примеры их применения в криминологической методике. Представленные выводы обсуждаются на практическом занятии.

IV. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Криминология: Учебник для вузов / Под общ. ред. А.И.Долговой – М., Норма, 2007.

2. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е.Эминова. – М., Эльга, 2006.

2. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е.Эминова. – М., Норма, 2009.

4. Криминология: Учебник для вузов/ Кузнецова Н.Ф.- М.: Волтерс Клувер, 2005.

5. Криминология: Учебное пособие / Кузнецова Н.Ф. – М.: Проспект, 2007.

Дополнительная литература

1. Аванесов Г.А. Теория и методология криминологического прогнозирования. - М., 1972.

2. Долгова А.И., Тюрин С.И. Методика анализа преступности., М., 1986.

3. Долгова А.И. Основы криминологии для практических работников. - М., 1988.

4. Забрянский Г.И. Методика статистического изучения преступности. - Краснодар, 1976.

5. Ларичев В.Д., Трунцевский Ю. В., Баграев С. П. Методика криминологического исследования налоговой преступности (вопросы совершенствования). – М.: Издатель Шумилова И.И., 2007.

6. Ли Д.А. Уголовно-статистический учет. – М., 1998.

7. Лунев В.В. Выборочный метод в криминологии. – М., 2004.

8. Лунев В.В. Выборочный метод в криминологии. М., 1988.

9. Методика анализа преступности: Методическое пособие / Под ред. В. Сороки. - М., 1986.

10. Панкратов В.В. Методология и методика криминологических исследований. – М., 1972.

11. Пристанская О.В., Юцкова Е.М. Методика криминологического изучения правосознания и общественного мнения о преступности. – М., 1989.

12. Савюк Л.К. Правовая статистика: учебник. – М., 1999.