IV. Рекомендуемая литература Основная литература

1. Гуров А.И. Профессиональная преступность: история и современность. – М., 1990 г.

2. Корецкий Д.А., Тулегенов В.В. Криминальная субкультура и ее криминологическое значение. – М.: Юридический центр Пресс, 2006.

3. Криминология: Учебник для вузов / Под общ. ред. А.И.Долговой. – М.: Норма, 2005.

4. Криминология: Учебник / Под ред. В.Н. Кудрявцева, В.Е.Эминова. – М.: Эльга, 2006.

5. Криминология: Учебник для вузов/ Кузнецова Н.Ф.- М.: Волтерс Клувер, 2005.

6. Старков О.В. Криминопенология: учебное пособие. – М.: РУССО, 2004.

Дополнительная литература

1. Алферов Ю.А. Пенитериарная социология: аудиовизуальная диагностика (татуировки, жаргон, жесты): Учебное пособие. – М., 1984.

2. Балдаев Д.С. Татуировки заключенных. – М.: Лимбус Пресс, 2006.

3. Гуров А.И. Криминальный профессионализм // Человек и закон. – 1990. -№ 9. – С. 75-85.

4. Корецкий Д.А., Тулегенов В.В. Криминальная субкультура и ее криминологическое значение. – М.: Юридический центр Пресс, 2006.

5. Разинкин В.С. Воры в законе и преступные кланы. – М., 1995.

6. Уэйн Б. Егер. Техника профессионального карманника. – М.: Полигон, 1997.

7. Юцкова Е.М. Криминализация населения и здоровье нации // Безопасность и здоровье нации. – М., 1995. – С. 20.

Тема 2.2. Криминологическая характеристика рецидивной преступности

I. Задания для самостоятельной работы

1. Проанализируйте связь профессиональной преступности с рецидивной преступностью.

2. На основе анализа статистических данных о состоянии и структуре рецидивной преступности по России в целом и в отдельных субъектах федерации за последние 5 лет сделайте выводы о динамических изменениях, а также о причинах различия показателей преступности в разных регионах.

3. Гуркин, будучи осужден за кражу и отбывая наказание в колонии, совершил хулиганство с применение насилия, опасного для жизни и здоровья, по отношению к сотруднику места лишения свободы. За эти деяния он был вновь осужден к лишению свободы.

Укажите, какие виды рецидива имеют место в описанном случае.

4. Подготовьте дискуссию (круглый стол) на тему «Взаимосвязь профессиональной и рецидивной преступности».

II. План практического занятия

1. Понятие и виды рецидивной преступности.

2. Состояние, структура и динамика рецидивной преступности.

3. Социальные, правовые и экономические факторы, влияющие на динамику и структуру рецидивной преступности.

4. Отличие и взаимосвязь профессиональной и рецидивной преступности.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию

При выполнении первого задания необходимо выявить сходные признаки, и отличительные, специфические только для каждого из указанных видов преступности. Результаты можно представить в виде таблицы.

Информацию для выполнения второго задания можно получить из отчетных данных официальной статистики МВД РФ, а также на сайте www.mvdinform.ru. Результаты статистического исследования можно оформить в виде таблицы или графиков, а выводы о причинах различия показателей преступности сформулировать письменно.

По четвертому заданию необходимо подготовить и рассмотреть следующие проблемы:

а) обзор состояния данных видов преступности в России и за рубежом;

б) рассмотреть их причины и условия;

в) сделать их сравнительный анализ;

г) рассмотреть специфические признаки данных видов преступности (жаргон, татуировки, особенности поведения в тюрьме и т.д.).

При проведении дискуссии (круглого стола) должен быть предложен и выделен основной вопрос, на который студентами должны быть предложены аргументы «за» и «против».

В результате проведения дискуссии (круглого стола) необходимо предложить меры предупреждения и пресечения различных преступных проявлений. Дискуссия должна занимать не более 20 минут от занятия.