Занятие 2. Основы действия ионизирующих излучений

Тема имеет важное значение для подготовки студентов к обоснованию, организации и проведению оценки действия ионизирующих излучений на здоровье населения и разработке мероприятий по его охране с учетом воздействия радиационных факторов.

Цель занятия: уметь определять параметры ионизирующего излучения и разрабатывать мероприятия по оптимизации радиационной обстановки.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Классификация ионизирующих излучений, их свойства. Методы регистрации ионизирующих излучений и их характеристика.

2. Радиоактивность. Единицы радиоактивности. Закон радиоактивного распада.

3. Дозиметрия. Радиометрия. Понятие об экспозиционной, поглощенной, эквивалентной и эффективной дозах. Коллективные дозы облучения.

4. Патогенез воздействия ионизирующего излучения на организм человека. Стадии формирования лучевого поражения.

5. Пострадиационное восстановление.

6. Методы изучения и оценки ионизирующих излучений.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Задание 1. Определить экспозиционную дозу.

Задание 2. Дать оценку полученным результатам.

Задание 3. Предложить мероприятия по оптимизации радиационной обстановки.

Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.

Определение экспозиционной дозы.

Оборудование: дозиметр-радиометр АНРИ – 01 «Сосна», секундомер.

Ход работы: переключатель режима работы поставить в положение МД. Кнопку «Включено» поставить в левое положение, нажать кнопку «Пуск». Через 20 секунд снять на цифровом табло показания мощности экспозиционной дозы гамма-излучения в мР/час.

Фоновые показатели для Республики Беларусь 18-20мкР/ч.

ЛИТЕРАТУРА

Основная: 1. Лекция №1. 2.Матвеенко В.Н. Радиационная медицина. Учеб. пособие/ В.Н Матвиенко. – Витебск. – 2009. – С. 5–26, 45-57.

Дополнительная: Радиационная медицина: учеб.-метод, пособие /А.Н. Стожаров [и др.]. 3-е изд. Минск: БГМУ, 2007. - 144 с.

ЗАНЯТИЕ 3. РАДИАЦИОННЫЙ ФОН ЗЕМЛИ.

Тема имеет важное значение для дальнейшего обучения на кафедрах общей гигиены и экологии, онкологии и в практической работе для оценки действия радиационного фона на здоровье населения и разработке мероприятий по его предупреждению неблагоприятного воздействия.

Цель занятия: уметь давать оценку факторам радиационного фона и разрабатывать мероприятия по их оптимизации.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Радиационный фон Земли, его составляющие.

2.Естественный радиационный фон, характеристика природных источников ионизирующего излучения земного и внеземного происхождения.

3. Радон, его источники, формирование доз облучения за счет радона.

4.Радионуклиды радиоактивных рядов, естественные радионуклиды не вошедшие в радиоактивные ряды.

5. Техногенно измененный радиационный фон, его составляющие, вклад в формирование доз облучения населения.

6. Методы изучения и оценки радиационного фона окружающей среды.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА

Задание 1. Определить уровень загрязнения поверхности радионуклидами.

Задание 2. Дать оценку полученным результатам.

Задание 3. Предложить мероприятия по защите человека от воздействия радиационного фактора.

Задание 4. Оформить протокол лабораторной работы.

Определение уровня загрязнения поверхности.

Оборудование: дозиметр-радиометр АНРИ – 01 «Сосна».

Ход работы: переключатель режима работы поставить в положение МД, включить прибор. Поднесите прибор плоскостью задней крышки к исследуемой поверхности на расстояние 0,5–1 см и кратковременно нажать кнопку «Пуск», выполнить измерение, записать показания прибора (N_γ).

Следующее измерение проводят аналогично, только с открытой задней крышкой, записать показания прибора (N_γ+β).

Величину плотности потока бета–излучения с поверхности вычисляют по формуле:

q = Ks (N_γ+β – N_γ); частиц/см²мин.,

где N_γ – показание прибора с закрытой задней крышкой без учета запятой на табло;

N_γ+β– показание прибора с открытой задней крышкой без учета запятой на табло;

Ks – коэффициент счета прибора составляет 0,5 частиц/см²мин · импульс

Допустимый уровень загрязнения β – активными радионуклидами поверхности в помещениях временного пребывания составляет 10000 частиц/см²мин.

ЛИТЕРАТУРА

Основная: 1. Лекция №2.